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湘教版 七年級上冊數學課件: 1.3 有理數大小的比較(18張 含視頻)

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  1. 二一教育資源

湘教版 七年級上冊數學課件: 1.3 有理數大小的比較(18張 含視頻)

資源簡介

(共18張PPT)
1.3
有理數大小的比較
5米
3米
哪個大?
我們已經會比較正數的大小,例如:5>3,
.并且還知道,正數都大于
0.
點擊播放
溫度
-10℃

2℃,哪個溫度高?溫度
0℃

-3℃,哪個溫度高?
利用正負性比較不同符號的數的大小
比較不同符號的數大小的一般步驟:
(1)先確定數的符號;
(2)根據“正數
>
0
>
負數”來判斷它們的大小關系.
點擊播放
誰的潛水位置更深?
溫度
-10℃

-3℃,哪個溫度低?-10
的絕對值與
-3
的絕對值,哪個大?
利用絕對值比較負數的大小
比較兩個負數的大小的一般步驟:
(1)先求出兩個負數的絕對值;
(2)比較兩個絕對值的大小;
(3)根據“兩個負數,絕對值大的反而小”確定原數的大小.
利用數軸比較有理數的大小
-10
<
-3
比較下列各組數的大小:
(1)-100與-3;
(2)-
與-

(3)-
與-|
-2
|.
比較下列各組數的大小:
(1)-100與-3;
(2)-
與-

(3)-
與-|
-2
|.
所以
-100
<
-3;

(1)因為
|
-100
|
=
100,|
-3
|
=
3,

100
>
3,
比較下列各組數的大小:
(1)-100與-3;
(2)-
與-

(3)-
與-|
-2
|.
比較下列各組數的大小:
(1)-100與-3;
(2)-
與-

(3)-
與-|
-2
|.
1.比較下列各組數的大小:
(1)-896

0.01

(2)-1.5

-1.4;
(3)


(4)-(+5.5)與
-|-4.5|.


(1)-896
<
0.01

(2)-1.5
<
-1.4
(4)-(+5.5)
<
-|-4.5|
在一條數軸上分別標出表示下列各數的點,并把這些數用“<”連接起來.
0,3,-4,-1.5
-1.5

-4
<
-1.5
<
0
<
3
1.
大于-4
且小于
3.2
的整數有____________________________.
-3
,
-2
,
-1
,
0
,
1,
2
,
3
2.
下表記錄了我國五個城市某天的平均氣溫.
10.7
>
0.8
>
-2.2
>
-5.6
>
-18.8
將各城市按平均氣溫從高到低進行排列.
各城市按平均氣溫從高到低排列為:
廣州、上海、西安、北京、哈爾濱.

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