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浙教版科學競賽訓練營第一講:力學(學案)

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  1. 二一教育資源

浙教版科學競賽訓練營第一講:力學(學案)

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科學第1講:力學
例1、駕駛員每天準時從單位開車出來,于7:00到達教授家接教授去單位,7:20到達單位。某天,教授為了早點到單位,比平時提前離家步行去單位。走了一段時間后遇到來接他的汽車,上車后汽車掉頭并于7:10到達單位。設教授和汽車速度不變,且速度之比為1:9,教授上車及汽車掉頭時間不計。則當天教授離家時間為(  )
A.5:50 B.6:10 C.6:30 D.6:50
例2、用兩個相同的足夠大的水平力F將2016個完全相同的木塊夾在兩個相同的豎直木板之間,所有木塊都如圖所示保持靜止狀態,每個木塊的質量都為m,則編號2015和2016號木塊之間的摩擦力的大小為(木塊從左至右編號依次為1、2、3…2014、2015、2016)(  )
A.mg B.1007mg C.1008 mg D.2016 mg
例3、兩個完全相同的細頸瓶(ab以上粗細均勻,截面和底面相同),如圖所示放置于水平桌面上,甲瓶裝水,乙瓶裝等質量的鹽水,液面全部超過ab而且都未溢出,則兩瓶底受到液體的壓強之間的關系是( )
A、P甲>P乙 B、P甲C、P甲=P乙 D、不能確定例4.粗細均勻、密度為ρ蠟的蠟燭底部粘有一塊質量為m的鐵塊,蠟燭豎直漂浮在密度為ρ水的水中,蠟燭露出水面的髙度為H,如圖.點燃蠟燭,直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來),設燃燒掉的蠟燭長為L,則 L/H的關系是(  )
A. ???B. ????
C. ????D.
例5、如圖甲所示,用細線拴住一質量為0.4千克、密度為5×103千克/米3的實心小球,接著將小球放在燒杯內,與燒杯底部接觸,細線掛在固定在支架上的彈簧秤上,最后調節支架的高度,使彈簧秤的示數為2牛。往燒杯內注水,在水面沒有浸沒小球前,小球所受的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”),彈簧秤的讀數 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。若將此小球先后放入裝有水的燒杯A和裝有水銀的燒杯B中,如圖乙所示,則燒杯A中小球所受的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯B中小球所受的浮力。
例6、彈簧受力拉長或壓縮時的長度與不受力時的原長之差,稱為形變量。已知彈簧的彈力與形變量的大小成正比,可以表示為F=kx,k為比例系數。如圖所示,比例系數分別為k1、k2的兩個輕彈簧豎直懸掛著,k1在上 k2在下,兩彈簧之間有一質量為m1的重物,現用力F(未知)向上緩慢托起m2,當兩彈簧的總長等于兩彈簧的原長之和時。求:
(1)k1輕彈簧的形變量;
(2)m1上移的距離;
(3)推力F的大小。
1、如圖所示,與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時,物塊離開傳送帶后落在地上P點,若傳送帶順時針勻速轉動時,則物塊將落在( )
A.P點?? ?
B.P點或P點的左側
C.P點的右側??
D.P點或P點的右側
2、實驗室常用的彈簧秤如圖甲所示,彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連,另一端固定在外殼上的O點,外殼上固定一個圓環,整個外殼重為G,彈簧和拉桿的質量忽略不計。現將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上,并分別用同樣的力F0(F0>G)豎直向上拉彈簧秤,則穩定后彈簧秤的讀數分別為(  )
A.乙圖讀數為F0﹣G,丙圖讀數為F0+G
B.乙圖讀數為F0+G,丙圖讀數為F0﹣G
C.乙圖讀數為F0,丙圖讀數為F0﹣G
D.乙圖讀數為F0﹣G,丙圖讀數為F0
3、U形管內注入適量的水銀,然后在左右兩管內分別注入水和煤油。兩管通過水平細管相連,細管中的閥門將水和煤油隔離,兩管中的水銀面相平,如圖所示。當閥門打開瞬間,細管中的液體會( )
A.向左流動 B.向右流動
C.不動 D.水向右流動,煤油向左流動。
4.如圖所示,質量為M的圓環用輕繩吊在天花板上,環上有兩個質量均為m的小環自大環頂部開始分別向兩邊滑下,當兩個小環下落至與大環圓心等高時,每個小環所受摩擦力為f,則此時繩對大環的拉力為 ( )
A. (M+m)g
B.(M+2m)g
C.Mg+f
D.Mg+2f
5.如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A.用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。物體對水平地面的壓強是 Pa,由圖象可知,當物體在第5s受到的摩擦力是 N,第7s時物體受到的合力是 N,第10s時撤去拉力,物體做  運動,它能繼續運動的原因是由于  ,如果當物體在第11s時,一切的力都消失時,物體將做  運動。
6.如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上,兩個正方體的邊長分別為h甲和 h乙(h甲>h乙),它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部沿水平方向分別截去相同高度的部分,則它們對地面壓力變化量的關系為△F甲  △F乙(選填“大于”、“等于”或“小于”);若在兩個正方體的上部沿水平方向分別截去相同的質量,則截去的高度之比△h甲:△h乙為    。
7、甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標,甲車在前一半時間里以速度v1做勻速直線運動,后一半時間里以速度v2做勻速直線運動;乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動,后一半路程中以速度v2做勻速直線運動,請通過計算說明那輛車先到達終點?
1、考慮到地球上物體除受地球引力外還受到太陽的引力作用,設地球上各點到太陽的距離之差忽略不計,若在赤道上用精密測力計測量同一物體的重力,白天的示數與夜晚的示數相比較(  )
A.夜晚示數大 B.白天示數大 C.一樣大 D.無法確定
2.質量為m的物體在細繩拉力作用下在光滑水平面內做圓周運動,當它運動到最高點時,細繩突然斷了。如圖,畫出了斷繩后物體四條可能的軌跡,其中正確的是(  )
A.① B.②
C.③ D.④
3、有一質量分布均勻的工件,將它放在水平地面上時對地面的壓強為 P0,如圖 1 所示。現沿著虛線方向切成 a、b 兩部分,每部分對地面的壓強分別為 Pa、Pb,如圖 2 所示,則( )
A.Pa= P0,Pb= P0
B.Pa>P0,Pb>P0
C.Pa<P0,Pb<P0
D.Pa>P0,Pb<P0
4、如圖所示,光滑水平面上放一物塊,在拉力F作用下向右運動,當拉力F
逐漸減小時,物塊的運動狀態是( )
加速運動
B.減速運動
C.靜止    
D.減速,最終靜止
5、如圖所示,水平地面上放置相同材料制成的四個木塊,其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的水平輕繩相連,下面兩個木塊質量分別為2m和3m.現用水平拉力F拉其中一個質量為3m的木塊,使四個木塊一同水平向右勻速運動,則( )
A.質量為3m的木塊與地面間的摩擦力為4F/7
B.質量為2m的木塊與地面間的摩擦力為F/2
C.輕繩對m的拉力為 F/7   
D.輕繩對m的拉力為 F/2 
6、下列四個相同的容器中,液面高度相同,D容器中的液體(和水不相溶)比水的密度大,如圖4所示.當四個容器中的冰熔化后,A、B、C、D四個容器中的液面高度分別變為h1、h2、h3、h4,則(  )
A.h4>h1=h2>h3 B.h1=h2=h3=h4 C.h4>h1>h2>h3 D.h1=h2=h4>h3
7、如圖所示,水平桌面上有三個底面積相同、但形狀不同的盛水容器a、b、c,三個容器中的水面高度相同。假如現有三只完全相同的木球,分別在容器a、b、c中各放一個這樣的木球,球僅在重力與浮力的作用下處于平衡狀態。設由于容器中放入了木球,使得水對容器a、b、c底部壓力的增加值分別為△Fa、△Fb和△Fc,容器a、b、c對桌面壓力的增加值分別為△Fa′、△Fb′和△Fc′,則下列說法中正確的是(  )
A.△Fa>△Fa′ B.△Fb>△Fb′
C.△Fc>△Fc′ D.以上說法均不對
8、物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即v=s/t。初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運動的速度v0=2m/s,經過5s后它的速度變為vt=6m/s,則這個物體在5s內的速度變化量△v= m/s。
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運動(單位時間內速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a= m/s2。
(3)加速度的定義公式a= 。
(4)勻速直線運動的v﹣t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體,運動時間為t時通過的路程s;勻加速直線運動的v﹣t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體,速度由v0到vt,運動時間為t時通過的路程s。用v0、t、a寫出s的表達式,s= 。
科學第1講:力學
參考答案
例1、B
【解答】設教授走的時間為t,教授的速度為v,則汽車的速度為9v,
司機用20min從教授家到單位,司機從單位出發到教授家的時間也是20min,所以司機的出發時間是6:40;教授家到單位的路程S=v車×20min,
教授提早出發的情況下是7:10到達,說明司機從單位出發到回到單位所花的時間是30min,所以汽車從單位出發15min以后跟教授碰面的,即6:55。
碰面時司機走的路程加上教授走的路程等于家到單位的路程,
即:S車+S人=S,
即:9v×15min+vt=9v×20min,
解得:t=45min,
所以教授出發的時間為6:10。
例2、B
【解答】將2016個木塊看成一個整體,對整體進行受力分析,在豎直方向,共受到三個力的作用:豎直向下的重力2016mg,兩個相等的豎直向上的摩擦力f,由平衡條件可得:2f=2016mg,f=1008mg,所以第1個木塊和第2016個木塊受到木板的摩擦力均為1008mg;由此可知2015和2016號木塊之間的摩擦力的大小為1007mg;
例3、A例4.C
例5、變大 不變 小于
例6、(1)k1輕彈簧的形變量為;(2)m1上移的距離為﹣;
(3)推力F的大小為m2g+。
【解答】(1)由題意可知,上下兩根彈簧的形變量相等,對m1受力分析如下圖所示:
由共點力的平衡條件可得:
k1x+k2x=m1g,
則k1輕彈簧的形變量x=;
(2)對沒有施加向上緩慢托起m2的力F時的整體受力分析,如下圖所示:
由共點力的平衡條件可得:
k1x1=(m1+m2)g,
則k1輕彈簧原來的形變量x1=,
則m1上移的距離△x=x1﹣x=﹣;
(3)對m2進行受力分析,如下圖所示:
由共點力的平衡條件可得,推力F的大小:
F=m2g+k2x=m2g+。
1、D
2、D
3、A
4.D
5.2500;6;0;勻減速直線;慣性;勻速直線。
6. 大于 h乙:h甲
7、甲車先到達終點
解:將A、B兩地間的距離看成1,設甲從A地出發到達B地所用的時間為t1,乙從A地出發到達B地所用的時間為t2,
∵甲車在前一半時間里以速度v1做勻速直線運動,后一半時間里以速度v2做勻速直線運動;
∴t1v1+t1v2=1
則甲從A地出發到達B地所用的時間t1=,
∵乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動,后一半路程中以速度v2做勻速直線運動;
∴乙從A地出發到達B地所用的時間t2=+=,
則 t1﹣t2=﹣==﹣<0,
即t1<t2;甲車先到達終點。
1、A【答案】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。
【解答】解:同一物體受到的地球引力和太陽引力的方向相反,在夜晚,物體受到的太陽引力將變小;故物體的重力將略大一些;即測力計在夜晚時的示數大。
2.A
3、D
4、A
5、A
6、A
7、C
【解答】三只木球完全相同,分別放入三個盛水容器中,均處于漂浮狀態,則F浮=G球,所以三個木球受到的浮力相等;
由阿基米德原理可知F浮=G排,所以G排=G球,則三只木球在a、b、c三個容器中排開水的重力相等,均等于木球的重力;
a容器為直壁容器,放入木球后,水對a容器底部增加的壓力等于木球排開水的重力,即△Fa=G排=G球 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
b容器上粗下細,放入木球后,木球排開的水有一部分壓在容器的側壁上,所以水對b容器底部增加的壓力小于木球排開水的重力,即△Fb<G排=G球 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
c容器上細下粗,放入木球后,容器的側壁會對水有向下的壓力,所以水對c容器底部增加的壓力大于木球排開水的重力,即△Fc>G排=G球 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
將三個容器分別看做一個整體,容器a、b、c對桌面壓力的增加值都等于木球的重力,即△Fa′=△Fb′=△Fc′=G球 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④
所以,比較可知,△Fa=△Fa′,△Fb<△Fb′,△Fc>△Fc′,
8、(1)4;(2)0.8;(3);(4)v0t+at2。

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