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【推斷題解題常見“題眼 ”】
1.常見物質的顏色：多數氣體為無色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無色。
2.一些特殊物質的顏色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亞鐵）
藍色：CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、液態固態O2（淡藍
紅色：Cu（亮紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）
黃色：硫磺（單質S）、含Fe3+ 的溶液（棕黃色）
綠色：FeSO4?7H2O、含Fe2+ 的溶液（淺綠色）、堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]
無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有色氣體：Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色）
有刺激性氣味的氣體：NH3(此氣體可使濕潤pH試紙變藍色)、SO2
有臭雞蛋氣味：H2S
3.常見一些變化的判斷：
(1)白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質有：BaSO4、AgCl（就這兩種物質）
(2)藍色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3
(3)紅褐色沉淀：Fe(OH)3、Fe(OH)2為白色絮狀沉淀，但在空氣中很快變成灰綠色沉淀，再變成Fe(OH)3紅褐色沉淀
(4)沉淀能溶于酸并且有氣體（CO2）放出的：不溶的碳酸鹽
(5)沉淀能溶于酸但沒氣體放出的：不溶的堿
一、敘述式推斷題
1.有一包粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。以下是某同學進行實驗并觀察到的現象：取少量粉末放入試管中，加水、振蕩、靜置后，試管中有白色沉淀和無色溶液；再向試管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解。由此推斷，該包粉末的可能組成是：（1） ；（2） ；
（3） 。
2．有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進行如下實驗：
① 取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得到白色沉淀，上層清液為無色。
② 過濾，在白色沉淀中加入一定量的稀鹽酸，白色沉淀部分溶解，且有氣泡產生，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
（1）據此推斷，該白色粉末中一定含有 ；可能含有 。
（2）寫出部分沉淀被溶解的化學方程式： 。
二、表格式推斷
實 驗 A+B A+E B+C B+E
現 象 產生沉淀 產生沉淀 產生沉淀 產生氣泡
1. 有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混合，其現象如下表：
（1）試推斷并寫出五種溶液中溶質的化學式。
A ，B ，C ，D ，E 。
（2）寫出有關反應的化學方程式。
A+E B+E
2. 現有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液， 分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現象記錄在下表中（“—”表示無明顯現象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質的化學式分別為：
A． ；B． ；C． ；D．
寫出上述實驗過程的有關反應方程式：
A+B C+D
三、反應式型推斷題
1. 已知A、B、C、D、E、F6種物質的轉化關系如下：
(1)　A+B→C+H2O 　　　(2)C+KOH→D↓(藍色)+E
(3)　B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl
根據上述變化關系，推斷有關物質的化學式：
A ；B ；C ；D ；E ；F 。
2. 有屬于酸、堿、鹽的5種常見物質A、B、C、D、E，它們之間可以發生如下反應：
（1）A+B→C+H2O (2)C+H2SO4→D↓+A （3）E+AgNO3→AgCl↓+C
根據上述反應，推斷下列各物質的化學式:
A ；B ；C ；D ；E 。
四、流程圖式推斷題
1. 已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實驗室一種常見溶液，它們之間的關系如圖所示，“------”兩端的物質在一定條件下可以反應。請回答：
??????????
（1）C的一種用途是_________；D、E反應的化學方程式為________________________。
（2）上述各物質間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是_______________。
（3）若B、C、D、E都不變，五種物質之間的關系也不變，A還可能是________。
2. 如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質。常溫下，相連環物質間能發生反應，不相連環物質間不能發生反應，且B的相對分子質量大于D。請填空：
(1)寫出下列物質的化學式：A ，B ，D
(2)相連環物質間發生的反應，沒有涉及的基本反應類型是______________________。
3. A－D都是初中化學中的常見物質，且有如圖所示轉化關系（反應條件、其他反應物及多余產物均已略去）。
請寫出下列物質的化學式：
A ； B ；C ；D
1、已知碳化鋁（固體）與水在常溫下劇烈反應Al4C3+12H2O=4Al（OH）3↓+3CH4↑，某同學為了探究甲烷的還原性并檢驗產物，設計出如下實驗：
（1）A裝置是用碳化鋁制取甲烷， （選填“可以“或者“不可以” ）選擇實驗室制二氧化碳的裝置；
（2）D內裝的是無水硫酸銅，則D的作用是 。
（3）小明看了設計方案后說：“甲烷無味無毒，所以在本實驗中可以不處理尾氣”。你認為該說法是否正確？ （選填“是”或“否”）
（4）確定方案后開始實驗，在點燃C處酒精燈前，先要 。
若反應后C處管內黑色物質變紅色，D內物質顏色發生變化、E瓶溶液變渾濁，請寫出C處管內反應的化學方程式 。
2．為了測定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質不與酸反應），某同學按如下流程進行實驗：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據NaOH溶液的增重量計算礦樣的純度。實驗過程中所取礦樣的質量為10g。實驗裝置如下圖所示：
(1 ) A為溶解礦樣的裝置，若已經準備了長頸漏斗. 雙孔橡膠塞. 導氣管，為了完成溶解至少還需要的實驗儀器是______________;
(2) A中發生反應化學方程式_____________________;
(3) B中所盛的試劑是_________;
(4)根據上述裝置進行實驗，下列情況會使實驗結果產生偏差的是__________
①實驗開始A. B裝置以及導氣管內殘留有少量空氣
②進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收
④實驗結束時，系統內還殘留有少量CO2氣體
(5)將插入C溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有利于提高實驗的準確度，其理由是_____________________________________________________________
3．天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到：天然氣燃燒的產物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學一起進行了如下的探究。
（1）設計與實驗：同學們設計了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應 （填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發現黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式 。
僅根據甲圖裝置出現的現象，寫出混合氣體一定有 。
（2）評價與改進：小聰認為上述實驗方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進并進行實驗：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置。實驗中部分現象如下：A裝置質量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實驗現象與（1）相同。
請你寫出改進方案的裝置連接順序（裝置不重復使用）：混合氣體→ →甲圖裝置（填裝置編號）。
（3）交流與討論：通過對改進實驗的現象分析，同學們得出了正確的結論。
4．工業上是用氨氣還原氧化銅制取銅的。某校科學興趣小組為探究該反應能否進行并驗證其生成物，查閱了大量資料并設計了一系列實驗。查閱到的信息：
⑴氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，不易燃，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。
⑵氨氣還原氧化銅制取銅的反應原理：。 某小組設計了如下實驗裝置并進行實驗：
　　　
試回答：
⑴寫出裝置A中試管內發生反應的化學方程式：?????????????????????? ；
⑵裝置B所起的作用是?????????????????????????????? ；
⑶裝置C中可觀察到的實驗現象是???????????????；
⑷該小組的實驗設計還存在著不足，請改進：???????????　
1.某化學小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入固體物質，乙試管裝入某溶液，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）。通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關閉止水夾，發現一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現象的一組試劑是（ ）
2．按右圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實驗現象的一組試劑是（　　）
學甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液
B、甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液
C、甲：MgO，稀鹽酸；乙：AgNO3
D、甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液
3. 如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學常見物質。A與B發生的是復分解反應，B與C發生的是中和反應，F是人體正常生理活動必不可少的一種鹽。
結合圖中信息，回答有關問題：
（1）E的化學式為???????????? ；
（2）A與B反應的化學方程式為???????????????????????? ；
（3）C與D反應的化學方程式為???????????????????????? ；
4．小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導管口出來。小明根據初中學過的科學知識，認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關信息，請小明自己動手探究。
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現特殊的顏色。
如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色。
下表是小明的實驗步驟和現象記錄：
　
回顧與解釋：
（1）小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是??????? ???????? ?。
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止?????????????? 的干擾（填寫離子符號）。
（3）小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質是??????????。
（4）小明進一步了解到該液體很容易變質，變質后的液體就無法制取氫氣。請用化學方程式說明變質的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
參考答案：
化學實驗探究
1、（1）可以（2）判斷是否有水生成 （3）否 （4）先通入甲烷排盡空氣
（5）CH4+4CuO==2H2O+CO2+4Cu (條件：點燃）
2．(1)廣口瓶（或錐形瓶、大試管、燒瓶）
(2)CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2 ↑
(3)濃硫酸
(4)①②③④
(5)可以增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體被充分吸收
3．（１）先通氣體　；CO　　（2）C→A→B
4．(1)　(2)干燥氨氣；
(3)黑色固體變紅色，硬質玻璃管內出現水霧；(4)連接一個尾氣處理裝置。
課后鞏固
4．（1）鐵要和稀硫酸或鹽酸反應（2）CO32- （3）氫氧化鈉（NaOH）
（4）2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O

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