資源簡介

高中歷史必修課程《歷史Ⅰ》教學內容說明
普通高中歷史課程標準必修課程《歷史Ⅰ》，著重反映的是人類社會政治領域發展進程中的重要內容。這一模塊共設有9個專題：（1）古代中國的政治制度；（2）列強侵略與中國人民的反抗斗爭；（3）近代中國的民主革命；（4）現代中國的政治建設與祖國統一；（5）現代中國的對外關系；（6）古代希臘羅馬的政治制度；（7）歐美資產階級代議制的確立與發展；（8）從科學社會主義理論到社會主義制度的建立；（9）當今世界政治格局的多極化趨勢。在上述專題中，前五個專題基本反映了中國歷史上不同發展階段政治發展的基本線索和特征，后四個專題基本反映了世界歷史中不同發展階段政治發展的基本線索和特征。九個學習專題共同構成高中歷史必修課程《歷史Ⅰ》的主要學習內容。
人類社會政治領域中的問題是極其復雜的。由于學時的限制，我們要事無巨細的學習是不可能的，也是沒必要的。我們選取的九個古今貫通、中外關聯的學習專題，則是人類社會政治領域發展進程中一些具有代表性的內容。力圖通過這九個專題的學習，讓學生了解人類歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認識歷史上的階級、階級關系和階級斗爭，認識人類社會發展的基本規律；學習從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果，并能對其進行科學的評價與解釋；理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。
1．古代中國的政治制度
（1）中國早期政治制度的特點 分封制 宗法制
（2）中央集權制度的形成及其影響 皇帝制度的創立 郡縣制
（3） 從漢到元政治制度的演變 中央和地方行政機構 監察制度 選官制度
（4）君主專制制度的加強及其對中國古代社會發展的影響 明內閣制 清軍機處
本專題講授中國古代政治制度的演變，上起先秦，下訖明清，包括奴隸社會和封建社會的政治制度。教學中，要引導學生了解中國古代兩千多年的政治制度在不同階段的重要內容及演變過程，認識君主專制主義中央集權制度在不同歷史時期的作用和影響。
本專題的重點與難點是：
1．早期政治制度的基本特點。
神權與王權的結合；以血緣關系為紐帶形成國家政治結構；最高執政集團尚未實現權力的高度集中。
2．如何理解君主專制主義中央集權制度形成及其在中國政治發展中的作用。
（1）形成：皇帝與三公九卿（君權與相權）；郡縣制（中央與地方）
（2）影響：推動中華民族多元一體格局的形成；官僚政治的形成；君主專制獨裁。
3．從漢到元中國政治制度演變的主要內容。
中央行政機構的變化；地方行政機構的變化；監察制度的發展；選官制度的變化。
2．列強侵略與中國人民的反抗斗爭
（1）1840－1900年間西方列強對中國的侵略 鴉片戰爭與《南京條約》、第二次鴉片戰爭、甲午戰爭與《馬關條約》 八國聯軍侵華戰爭與《辛丑條約》
（2）晚清時期中國軍民反抗外來侵略的斗爭 三元里抗英 黃海海戰 臺灣人民反割臺斗爭 義和團運動 抗擊八國聯軍的斗爭
（3）侵華日軍的罪行和中國軍民的抗日斗爭 盧溝橋事變 南京大屠殺 日軍的細菌戰和毒氣戰 抗日民族統一戰線的建立 正面戰場的抗戰 敵后抗日斗爭 抗戰的勝利及其歷史地位
本專題講授列強侵略和中國人民的反抗斗爭，內容包括近代前期列強對中國發動的侵略戰爭、簽訂的不平等條約及其影響、日軍侵華的罪行和中國人民反抗外來侵略斗爭的主要史實。通過學習，使學生體會中華民族英勇不屈的斗爭精神，理解民族團結對于反抗外來侵略的重要性，認識抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和作用。
教學的重點與難點：
1．外來侵略對中國社會的影響。
2．中國軍民抗擊外來侵略的斗爭內容。
3．如何評價國共在抗日斗爭中的地位與作用。
4．全面理解抗日戰爭勝利的意義。
3．近代中國的民主革命
（1）太平天國運動在民主革命中的作用和局限性 金田起義 《天朝田畝制度》 《資政新篇》 天京事變 太平天國的失敗
（2）辛亥革命的歷史意義 中國同盟會的成立 武昌起義 中華民國的建立 《中華民國臨時約法》
（3）新民主主義革命勝利的意義 五四運動 中國共產黨成立 國民革命 土地革命和工農武裝起義 紅軍長征 國共合作抗日 遼沈、平津、淮海三大戰役 中共七屆二中全會 渡江戰役
本專題講授民主革命時期中國人民的革命斗爭，包括農民階級領導的太平天國、資產階級領導的辛亥革命和無產階級領導的新民主主義革命。通過講授，要使學生認識三者之間的聯系與區別，認識農民階級、資產階級和無產階級在中國民主革命中的地位和作用。在本專題中，由于抗日戰爭已在前一個專題講授，這一部分抗戰內容的教學可從簡。
本專題的重點難點：
如何來講太平天國。
2．如何理解辛亥革命的成敗。
3、新民主主義革命的主要史實。
4．現代中國的政治建設與祖國統一
（1）中國社會主義民主政治的特色 中國人民政治協商會議 開國大典 第一屆全國人民代表大會和《中華人民共和國憲法》 中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度的建立和發展 民族區域自治制度的建立和完善
（2）民主與法制建設中的經驗教訓 中國共產黨第八次全國代表大會 “文化大革命”及其對國家根本政治制度的踐踏 中共十一屆三中全會 鄧小平關于黨和國家政治體制改革的提出 《中華人民共和國憲法》的修訂 依法治國、建設社會主義法治國家戰略的提出
（4）祖國統一對中華民族復興的意義 1979年全國人大發表《告臺灣同胞書》 1981年葉劍英關于臺灣回歸祖國、實現和平統一的談話 鄧小平提出“一國兩制”的偉大構想 香港、澳門的回歸 大陸海峽兩岸關系協會與臺灣海峽交流基金會1992年會談 海峽兩岸關系的緩和與發展
本專題講授現代中國政治建設與祖國統一的歷程，內容包括中華人民共和國成立及其初期在探索建立社會主義根本政治制度方面的歷程，“文化大革命”對國家根本政治制度的嚴重破壞及其深刻教訓，中共十一屆三中全會實現歷史性轉折后社會主義民主政治建設的成就，以及“一國兩制”偉大構想的提出與實踐。通過講授，要讓學生認識中國民主政治的基本特點，理解建設社會主義政治文明的艱巨性和必要性，認識中國民主政治的特色，認識“一國兩制”偉大構想對于實現祖國統一的重大意義。
5．現代中國的對外關系
（1）新中國建立初期的外交 獨立自主的和平外交政策 第一次建交高潮 《中蘇友好同盟條約》 和平共處五項原則 1954年中國參加日內瓦會議 萬隆會議
（2）20世紀70年代中國外交的成就 中國恢復在聯合國合法席位 中美關系正常化 中日建交
（3） 改革開放后的中國外交 在聯合國中的外交活動 在地區性國際組織中的外交活動
本專題講授的現代中國對外關系的發展歷程，主要內容包括建國初期獨立自主的和平外交政策的確立及其重大外交成就、和平共處五項原則的提出及其實踐、20世紀70年代中國外交的突破、改革開放以來中國在國際舞臺上的外交活動。通過講授，要讓學生了解中華人民共和國在外交方面走過的基本歷程及其重要成就，認識獨立自主的和平外交政策是中國對外關系的基本出發點，理解中國政府為維護國家利益、反對霸權主義、促進世界和平發展所做出的努力。
6．古代希臘羅馬的政治制度
（1）西方民主政治產生的歷史條件 希臘的自然地理環境對希臘文明的影響 希臘的城邦制對希臘文明的影響
（2）民主政治對人類文明發展的意義 梭倫改革 伯利克里時代的民主政治
（3）法律在人類社會中的價值 羅馬法的內容和作用
本專題講授的古代希臘羅馬的政治制度，包括希臘文明的產生、雅典的民主政治、羅馬法及其作用。通過講授，要求學生理解民主制度是在一定條件下產生的，認識民主制度促進社會發展的重大作用，認識法律在人類社會中的作用。
7．歐美資產階級代議制的確立和發展
（1）英國資產階級代議制的確立和發展 《權利法案》的內容及其作用 責任內閣制的形成 英國君主立憲制的特點
（2） 美國的資產階級共和制 1787年憲法聯邦制的權力結構 美國共和制與英國君主立憲制的異同
（3）法國與德國的資產階級政治制度 法蘭西第三共和國憲法 《德意志帝國憲法》 德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同
（4）資產階級代議制在西方政治發展中的作用
本專題講授的歐美資產階級代議制的確立與發展，主要包括英國的君主立憲制、美國的聯邦共和制、德意志的君主立憲制和法國的共和制。要求學生通過認識他們之間的共性和差異來認識政治制度的確立是多種歷史因素共同作用的結果，認識代議制的多樣性，評價代議制的作用。
8．從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
（1）馬克思主義的產生及其意義 《共產黨宣言》
（2）建立無產階級政權的嘗試 巴黎公社的成立 巴黎公社的革命措施 巴黎公社的經驗教訓
（3）第一個社會主義國家的建立 二月革命 《四月提綱》 彼得格勒起義 十月革命勝利的意義
（4）社會主義制度在中國的建立及其意義
本專題講授的從科學社會主義理論到社會主義制度的建立，包括馬克思主義的產生、巴黎公社、俄國十月革命的勝利和社會主義制度在中國的建立。通過講授，要讓學生學會從歷史角度看待社會主義的產生、發展及其影響，理解社會主義制度的建立是多種歷史因素共同作用的結果，是歷史的必然。在教學過程中，關于“社會主義制度在中國的建立及其意義”的教學，教師可根據具體情況，與中國現代史的有關內容結合起來講授。
9．當今世界政治格局多極化的趨勢
（1）戰后美蘇兩極對峙格局的形成 雅爾塔體系 杜魯門主義 馬歇爾計劃 北約 華約 “冷戰”對國際關系的影響
（2）世界的多極化趨勢 歐共體形成 日本成為世界經濟大國 不結盟運動 中國在國際舞臺上的作用
（3）兩極格局的瓦解及多極化趨勢的加強 歐盟的成立 俄羅斯國際地位的改善 中國國際地位的提高 日本謀求政治大國的地位 區域性集團的形成 印度的崛起 多極化趨勢對世界歷史發展的影響
本專題講授的是世界多極化趨勢的發展，主要包括美蘇兩極格局的形成、世界多級化趨勢的發展和兩級格局解體后多極化趨勢加強的內容。通過教學，要求認識世界格局多極化趨勢是歷史發展的必然，認識世界格局多極化是一個漫長的過程，正確評價兩極格局和多極化趨勢對世界歷史的影響。

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