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通用技術第二冊第三章系統與設計_第一、二節(27張幻燈片)

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通用技術第二冊第三章系統與設計_第一、二節(27張幻燈片)

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(共27張PPT)
學習目標
理解系統的涵義及基本特性
初步掌握系統分析的基本方法
了解系統優化的意義及影響系統優化的因素
掌握簡單系統設計的基本方法
第三章 系統與設計
我國古代《申鑒 時事》中記載了這樣一個故事:某人在林中看到別人布了一張捕雀的大網,捕到的麻雀都是鉆進一個個網眼的。于是,他回家用一截截短繩結成許多互不相連的小繩圈,也去捕雀,有人問:“這繩圈做什么用?”他說:“網雀用的。既然一只雀只鉆一個網眼,我這種繩圈豈不比一張大網省事?”
自然,此人是一只麻雀也不會捕到的。他的可笑之處在于沒有意識到網中的每個網眼是互相聯系而不是孤立存在的,因此,單個網眼就沒有整個網所有的捕雀功能。
在我們的生活中,如果不用整體的、相互聯系的系統的觀點解決問題,就會犯與此人同樣的錯誤。
1、 什么是系統
傳動部分:腳蹬、鏈輪、鏈條等
運動部分:車輪、車軸、輻條、車圈
安全部分:車閘、車鈴、反射裝置
承重部分:車架、前叉、車把、鞍座等
自行車
剎車不靈
自行車無法前進
車圈受力不勻而變形
方向把握不準
故障 導致后果
車閘的橡皮松了
車把固定螺釘松了
鏈條斷了
車輪的輻條斷了
部件 功能
車把
腳蹬
鏈輪鏈條
前后輪
車閘
控制自行車的方向
將動力傳遞到后輪,驅動自行車行走
車輪的滾動帶動自行車整體行進
將人腳踩的力傳遞鏈輪鏈條上
控制自行車的速度
系統是指由兩個或者兩個以上相互聯系、相互作用的元素所組成的,具有一定結構和功能的有機整體。
構成系統的三個條件:
至少要有兩個或兩個以上的元素才能組成系統;
元素之間相互聯系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;
這個整體具有的功能是各個元素的功能中所沒有的。
馬上行動
下列系統分別由哪些元素組成?各組成元素之間有什么樣的聯系?
人、財、物、事等。
管理部門、生產部門、營銷部門、供應部門等。
元 素:
子系統:
企業
系統根據一定的標準可劃分為若干個子系統。元素是指構成系統的最基本的單元。子系統相對于系統的整體而言,元素相對于系統的結構而言。
系統的
名稱 組成元素
臺燈
學校的多
媒體教室
手表
縫紉機
機頭、面板、腳踏、皮帶輪等
表殼、表帶、表芯
燈泡、燈座、燈罩、電線、開關
電腦、投影儀、音響設備、課桌椅、照明設備
系統有大有小,有復雜有簡單。對于較大型的系統和比較復雜的系統,根據一定的標準可劃分為若干子系統。
傳動子系統:腳蹬、鏈輪、鏈條等
運動子系統:車輪、車軸、輻條、車圈
安全子系統:車閘、車鈴、反射裝置
承重子系統:車架、前叉、車把、鞍座等
自行車
馬上行動
自行車的子系統
自行車可以分為哪幾個子系統?每一個子系統包括哪些零部件?
“神舟七號”宇宙飛船組成部分
由航天員系統、
有效載荷系統、
飛船系統、
運載火箭系統、
發射場系統、
測控通信系統、
著陸場系統等
七大系統組成。
2、系統的類型
系統的分類是根據不同的標準,從不同的角度來劃分。
(1)自然系統和人工系統
(2)實體系統和抽象系統
(3)靜態系統和動態系統
(4)開放系統和封閉系統
(5)簡單系統和復雜系統
自然系統和人工系統
實體系統和抽象系統
靜態系統和動態系統
靜態和動態是相對的
3、系統的基本特性
(1)整體性:系統最基本的特性。
系統的組分(元素)是構成系統整體的前提和基礎,沒有部分就沒有整體,但系統的整體功能是各組分(元素)在孤立狀態下所沒有的。
現象 原因
一個和尚挑水吃,
兩個和尚抬水吃,
三個和尚沒水吃
三個臭皮匠
頂個諸葛亮
一著不慎,
全盤皆輸
丟車保帥
三個人看似組成一個系統,但如果三人之間的協作關系處理得不好,反而辦不好事情,不具備系統的功能。
三個臭皮匠構成一個整體,整體的功能大于單獨個體功能之和。
在一個系統中,局部對整體的制約,部分的變化會影響整體的變化,甚至還會對全局產生決定性的影響。
為了整體的利益,要敢于舍棄局部利益。
根據系統的整體性特征,解釋表中所列的現象。
法國著名雕塑家羅丹在為文學家巴爾扎克做雕塑時大受人們的稱贊,特別是對巴爾扎克的一雙手更是贊不絕口,羅丹聽到人們的議論后,毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。
這個故事給我們怎樣的啟示?
羅丹的作品《巴爾扎克》
元素與系統之間的關系以整體為主進行協調,局部服從整體,使整體效果為最佳。
(2)目的性
1、人們為什么要發明自行車?
 【自行車的由來】世界上第一輛自行車出現于1790年,由法國人希布拉克用木材制成,沒有腳蹬,靠雙腳交替踏地前進。1801年,俄國人阿爾塔莫諾夫發明了一輛輪子前后掛著的小車。1831年,德國人德列斯發明了車把,可以方便地轉彎。 1839年,英國人麥克米倫發明了腳踏,裝于前輪上。 1880年,法國人基爾梅發明了鏈條,用它帶動后輪旋轉。 1888年,英國人鄧勒普發明了充氣車胎。
2、自行車為什么要有剎車功能?
自行車的作用是提高速度,使人們可以更快地到達目的地,而剎車的作用卻是減速,兩者相矛盾。為什么還要剎車呢?
  在某些情況下(如下陡坡),行車速度和安全要求這兩個具體目標產生了矛盾,就得通過剎車來減速,進行協調,從而保證自行車更好地到達目的地。
當系統存在多個目標時,要從整體協調的角度出發尋求平衡,以獲得整體上的最佳效果。
(2)目的性
系統都是以實現某種功能為目的的。系統的目的一般通過更具體的目標來體現。
設計和分析一個系統時,必須先弄清其目的,否則就無法構成一個良好、有序的現實系統。
系統的具體目標之間有矛盾時,要從系統的目的出發,進行協調。
3、樂高積木用相同的組件,可以組成不同的系統,以實現不同的功能。什么是區別這些系統的標志?
系統的目的性是用來區別系統的標志。
當系統存在多個目標時,要從整體協調的角度出發尋求平衡,以獲得整體上的最佳效果。
(2)目的性
系統都是以實現某種功能為目的的。系統的目的一般通過更具體的目標來體現。
設計和分析一個系統時,必須先弄清其目的,否則就無法構成一個良好、有序的現實系統。
馬上行動
1.人們將發條、游絲、齒輪、表殼等零件組裝成鐘表,其目的是:_____
為了滿足人們對計時功能的需要
2.經營管理系統通過優化和配置企業的人力資源和物力資源而形成,其目的是:_______________________
實現企業利潤的最大化、成本和能源使用的最小化等。
作為一個系統,我國農業生產結構調整的目的是什么,是通過哪些途徑進行農業生產結構調整的?
討論
目的是為了提高農業適應市場能力和綜合經濟效益,實現農業增長方式轉變。
主要調整途徑:
1 種植業中大宗農作物調整力度大,迅速發展優質農產品。
2 畜牧業生產適應城鄉居民消費結構的變化需要,由偏重數量增長向數量和質量并重的方向轉變,畜產品結構逐步優化。
3 漁業生產結構的調整重點是增加名特優新水產品的養殖面積和產量。
(3)相關性:
整體性:體現了元素與整體之間的關系。
相關性:體現了系統內部元素與元素之間的關系。
系統內各組分(元素)之間存在著相互依賴和相互制約的特定關系,某一個組分(元素)的變化,會影響其他組分(元素)實現其功能。
一個系統與其所處的環境之間通常都有物質、能量和信息的交換,外界環境的變化會引起系統功能和系統內各部分相互關系的變化。
(4)環境適應性
系統只有具有對環境的適應能力,才能保持和恢復系統原有的特性。
馬上行動
1、談談“春捂秋凍”的道理。
系統必須適應外部環境的變化。只有能夠適應外部環境的變化并保持最優適應狀態的系統,才能發揮自身作用,實現可持續發展,否則是沒有生命力的。
人自身是一個系統,春天穿多一些是對冬天的一種適應和銜接,秋天穿少一些是對夏天氣候的銜接和向冬天過渡的一種準備。兩者都是為了使人的身體逐漸適應外界氣溫的變化而不致于生病。
2、家用電冰箱為什么不能緊貼墻壁放置,而應該與墻保持一定的間距?
目的是為了有一個適當的散熱空間,以保持它能正常工作。
(5)層次性
系統無論大小,都可以分解為一系列的子系統,并存在一定的層次結構。系統各個層次具有獨自的功能,它們通過相互聯系、相互作用共同完成系統的整體功能。
所有系統都可以分解為一系列子系統,并存在一定的層次性。系統的層次性有助于系統功能的更好實現。
(6)動態性
任何系統都是一個動態的系統,處于運動變化和發展之中。
運用系統的動態觀點,有助于使我們不僅看到系統的現狀,而且看到系統的變化和發展,從而預測系統的將來,掌握系統的發展規律。
小結:
1、什么是系統
由相互聯系、相互作用、相互依賴、相互制約的若干元素或部分組成的具有特定功能的有機整體,稱為系統。
2、系統的類型
系統的分類是根據研究對象的不同和研究的需要來劃分。
3、系統的基本特性
(5)環境適應性
(4)層次性
(3)目的性
(2)相關性
(1)整體性(1+1>2)

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