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滬教版九年級上冊 歷史與社會 課件 9.科技創新與工業革命 課件(22張PPT)

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  1. 二一教育資源

滬教版九年級上冊 歷史與社會 課件 9.科技創新與工業革命 課件(22張PPT)

資源簡介

科技創新

工業革命
思考題:
文藝復興運動的意義是什么?
文藝復興樹立了人的尊嚴、自信,肯定了人對今生幸福生活的追求,弘揚了積極進取的精神意識。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。
文藝復興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權威和封建教會,開始了探索新知和科技創新。
從哥白尼到牛頓
不在蘋果樹下坐,那來牛頓定律?
沒有哥白尼,那來太陽系?
 在《天體運行論》中科學地論述了“太陽中心說”,向教會宣揚的地球中心說發起挑戰。
 發展哥白尼學說,提出宇宙無限論。后來被羅馬教庭誘捕,在羅馬鮮花廣場受火刑而死,為捍衛科學真理獻出生命。
作用?
三大力學定律
慣性定律
加速度定律
反作用定律
萬有引力定律
思考題: 你能從這些科學家身上發現些什么品質?
不畏權威、敢于挑戰、勇于探索、發現問題、勤奮努力、善于學習、捍衛真理、為科學而獻身。
工業革命----18世紀60年代
條件
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立----前提
殖民掠奪和人口增長----資本市場勞動力
資本主義迅速發展----必需
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
一個發明機器的過程
動力問題亟待解決
工業革命----18世紀60年代
條件:
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立 資本主義經濟的迅速發展
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
紡織業(棉紡織業)
珍尼紡紗機
哈格里夫斯
1765
飛梭
凱伊
1733
名稱
發明者
時間
英國工人哈格里夫斯發明的珍妮紡紗機。它用人作動力,同時紡織18根綿紗。它的發明是棉紡織業中第一項有深遠影響的發明,標志著工業革命的開始。但紡出的紗比較細,而且易斷。
工業革命----18世紀60年代
條件:
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立 資本主義經濟的迅速發展
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
紡織業(棉紡織業)
珍尼紡紗機
哈格里夫斯
1765
飛梭
凱伊
1733
名稱
發明者
時間
1769
阿克萊特
水利紡紗機
工業革命----18世紀60年代
條件:
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立 資本主義經濟的迅速發展
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
紡織業(棉紡織業)
珍尼紡紗機
哈格里夫斯
1765
飛梭
凱伊
1733
名稱
發明者
時間
1769
阿克萊特
水利紡紗機
1779
克隆普頓
騾機
工人克隆普頓發明的騾機,結合水利紡紗機和珍妮紡紗機的優點,它可以推動400個紗綻, 紡出細致而又牢固的紗線。
工業革命----18世紀60年代
條件:
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立 資本主義經濟的迅速發展
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
紡織業(棉紡織業)
珍尼紡紗機
哈格里夫斯
1765
飛梭
凱伊
1733
名稱
發明者
時間
1769
阿克萊特
水利紡紗機
1779
克隆普頓
騾機
1785
卡特萊特
水利織布
動力和交通
熱能
機械能
思考題:
請回答
工業革命對人類社會產生什么影響?
工業革命引起了人類社會的第二次大變遷。
思考題:
請回答
那么人類社會的第一次大變遷是什么?
農業革命: 從食物采集變化食品生產。
工業革命的影響
第二次:工業革命----機器的發明和使用
人類社會的大變遷
第一次:農業革命----從食物采集變化食品生產
1.生產組織形式的變化:機器工廠取代手工工場
手工時代
蒸汽時代
工業革命的影響
第二次:工業革命----機器的發明和使用
人類社會的大變遷
第一次:農業革命----從食物采集變化食品生產
1.生產組織形式的變化:機器工廠取代手工工場
2.帶來了城市化和人口向城市的轉移
3.人們日常生活和思想觀念發生巨大變化
美國第一列火車同馬拉車賽跑18世紀90年代,美國開始了工業革命,交通運輸業也得到相應的發展。這幅畫描繪的是美國第一列火車同馬拉車賽跑的情景。開始時火車遙遙領先,但在當時它畢竟是個新事物,還有不完善的地方。不一會兒,火車就出了故障,被馬拉車超過。以后,經過不斷改進和完善,火車終于代替了馬車,成為最主要的交通工具。
馬車時代
鐵路時代
美國“大西號”輪船,它以蒸汽機為動力。1838年,它單靠蒸汽機推動,橫渡大西洋,只用了15天。
帆船時代
輪船時代
工業革命的影響
第二次:工業革命----機器的發明和使用
人類社會的大變遷
第一次:農業革命----從食物采集變化食品生產
1.生產組織形式的變化:機器工廠取代手工工場
2.帶來了城市化和人口向城市的轉移
3.人們日常生活和思想觀念發生巨大變化
4.引起社會結構的改變----產生兩大對立階級無產階級與資產階級
5.工業化及城市化帶來了新的社會問題: 如貧富分化、城市人口膨脹、住房擁擠、環境污染等。
思考題:
請回答
文藝復興、科技創新和工業革命三者之間有什么聯系?
文藝復興帶來了思想解放,使西歐一些有識之士不再迷信古代權威和教會,開始探索新知識,引發第一次科學革命,而科技創新又為工業革命奠定了科學的理論基礎。
GOOD-BYE
工業革命----18世紀60年代
條件:
由手工業生產過渡到機器生產的技術革命
資產階級統治的建立 資本主義經濟的迅速發展
機器的發明和使用
表現(標志):
過程:
紡織業(棉紡織業)
水利織布
卡特萊特
1785
騾機
克隆普頓
1779
水利紡紗機
阿克萊特
1769
珍尼紡紗機
哈格里夫斯
1765
飛梭
凱伊
1733
名稱
發明者
時間
伏爾泰,18世紀法國啟蒙運動的倡導人,他在文學、史學、哲學、自然科學和政治等方面寫了大量著作,近百卷之多。法國啟蒙運動的著名人物如狄德羅、盧梭、孔狄亞克、布封等人,都是他的后輩,對他推崇備至,公認他是他們的導師。

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