資源簡介

實驗意外的簡單緊急應變措施
【學習目標】
1．知識與技能：
（1）認識實驗室常用儀器和設備；
（2）理解實驗室安全守則；
（3）初步學會實驗室意外的緊急應變方法。
2．過程與方法：
鍛煉學生觀察、識別實驗室常用儀器和設備的能力。
3．情感態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學生遵守實驗室守則的安全意識。
【學習重難點】
1．認識我們的實驗室。
2．了解簡單實驗意外的緊急應變措施。
【學習過程】
一、練一練
（1）為了自己和他人的安全，我們在進行實驗時，必須遵守______________。
（2）進行實驗時，我們最應注意（
）
A．儀器的清潔；
B．同學的討論結果；
C．實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象和變化；
D．同學的反應。
（3）實驗完畢，應該把各種儀器和用具（
）
A．放到洗滌槽內(nèi)；
B．留在實驗桌上；
C．扔在廢物箱內(nèi)；
D．先進行清洗，然后放回原處。
（4）實驗室里萬一發(fā)生了意外，一定要保持鎮(zhèn)靜，并立刻向實驗老師匯報。請將下列實驗室意外和處理方法用直線連接起來。
燙傷手指；
用藍油烴涂抹；
化學試劑沾到手臂上；
用大量自來水沖洗；
實驗桌發(fā)生大面積著火；
用濕抹布撲蓋；
酒精撒到桌面上小范圍起火；
用滅火器撲滅；
（5）請用直線將左欄的安全措施與右欄的理由連接起來。
不能在實驗室中奔跑嬉戲；
以免打翻儀器；
切勿把實驗后剩余的化學藥品倒回試劑瓶內(nèi)；
以免觸電；
實驗室內(nèi)不準飲食；
以免污染試劑瓶內(nèi)的藥品；
不能用濕手接觸電插座；
防止藥品揮發(fā)或灑出來、每
次取用藥品后必須蓋好瓶塞；以免中毒。
二、探究
我是小小科學家——課外探究。
以小組為單位，制作以“實驗室安全”為主題的海報并向全校展出。
2
/
2認識我們的實驗室?
?
【學習目標】?
一、知識與技能?
能識別科學實驗室的基本設施。?
二、過程與方法?
通過參觀實驗室，識別科學實驗室的基本設施。?
三、情感態(tài)度與價值觀?
養(yǎng)成良好的實驗習慣和科學的實驗態(tài)度，愛護實驗設備。?
【學習重難點】?
????認識實驗設備及用途。?
【學習過程】?
1.
參觀科學實驗室，你會發(fā)現(xiàn)那些設備呢？????
2.簡述通電裝置的用途。????
3.簡述酒精燈的用途。????
4.簡述滅火器和滅火沙桶的用途。????
5.簡述急救箱的用途。實驗室安全
【學習目標】
1．情感態(tài)度與價值觀：
通過實際例子體會觀察的局限性，需要借助儀器。
2．過程方法：
掌握實驗的基本安全注意事項。
【學習重難點】
1．認識常見的儀器，了解它們的主要用途和使用注意事項。
2．理解實驗室安全規(guī)則，提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性。
【學習過程】
一、根據(jù)教材，描述實驗室可能出現(xiàn)的不安全行為。
二、取用藥品遵守“三不”原則：
三、用剩的藥品要做到“三不一要”原則：
四、使用濃硫酸應該怎樣做？
五、接插實驗室電源應該注意什么？
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