資源簡介

(共50張PPT)
2011年通用技術
考前輔導
考前準備：
一、心理準備
二、學習用具準備
三、考試技巧準備
四、知識準備
一、心理準備
(1)要有信心
(2)積極準備
(3)大膽細心
二、學習用具準備
必備:
鉛筆兩支以上（一支削粗，一支削尖）
水筆兩支以上（0.5mm)橡皮擦、小刀、
三角板、多功能畫圖板、圓規。
三、考試技巧準備
1、不急于做試卷，先瀏覽試卷，知道答題要求、
試題總數、試題類型等，做到心中有數，做題不慌。
2、２5個選擇題做后，馬上在答卷上填涂，不要做一個涂一個，也不要等全部題做好再涂。
3、先用鉛筆畫好三視圖和草圖，到最后１０分鐘再用水筆描畫好，一定要小心謹慎。
4、最后幾分鐘再檢查名字、準考證號，及有沒有
漏題，有沒有用水筆描畫好，三視圖和草圖。
注意：
1、絕對不能留空白。　
2、要用技術語言，比如說錢花得少的話，要回答是“經濟”或“成本低”，不能說“花錢少”“價格低 ”“便宜”之類的 。 3、把你認為最有把握得分的答案寫在最前面。 4、如果題目要求判斷哪一個方案最好，一定要先進行明確的判斷并清楚地寫出來“我認為A方案好”“我選擇A方案”等字樣，表明自己的看法。
四、知識點準備
1、單項選擇題（50）
2、作圖簡答題（18）
3 、評價分析題（20）
4、應用設計題（12）
例：下列操作中工件夾住和操作方法都正確的是（ ）
A
B
C
D
1、金工加工工藝：鋸割、銼削、鉆孔
2、三視圖
（１）三種題型：
A、已知立體圖，兩個視圖，畫第三個視圖
B、已知立體圖，畫三個視圖。
C、沒有立體圖，已知三個視圖，都有漏線補
充完整。較難，要先畫立體圖。
(2)、畫圖注意點。
A、輪廓線要用粗實線，分清虛線和實線。
B、不必要的線擦掉
C、檢查防止漏線和多線
D、如果有尺寸標注，要注意
尺寸數字畫寫工整，注意寫的方向
尺寸界線和尺寸線用細實線畫
Ｆ、最后十分鐘畫水筆描畫
3、簡答題
解題思路：知識點＋材料　結合
(1)、認真審題，準確把握命題的含義
(2)、運用技術基本概念與基本原理，
結合材料回答要點。
(3)、回答一定要有條理用1、2、3、4
羅列，語言簡練，要用技術語言。
例題１：要外出野餐，帶著些個瓶瓶罐罐的餐具顯然不方便，那么這款折疊餐具表面看上去就像普通的硬紙盒一樣，但是經過簡單的折疊就可以變成茶杯、碗、碟子等餐具。方便攜帶，而且不易損壞。更重要的是可以多次循環使用。請你從設計的一般原則評價這款產品的特點。
回答：
1這款紙餐具的設計具有創意，體現了設計創新的原則；
2紙制餐具攜帶方便，非常適宜旅途中使用，體現了實用原則；
3紙制餐具成本低廉，衛生環保，體現了經濟原則、可持續發展的設計原則
4缺點是美觀性不足，顯得簡陋粗糙。
例題２：從選材、工藝、成本、結構、環境、用途比較下面三款椅子：
4、評價分析題
回答：
（1）選用木材和皮革等材料，要用到木工、制革、油漆等工藝，結構牢固，成本較高，屬于比較高檔的椅子，適合家居、辦公使用。
（2）選用塑料，采用塑料模壓工藝一次成型，結構牢固，可以重疊堆放，成本較低，屬于抵擋椅子，適合小飯店等場所使用。
（3）選用木料、布料，主要使用木工工藝，制作簡單，結構不穩固，但可以折疊，成本比較低，屬于比較抵擋的躺椅，它的特點是占用空間很小，適合空間狹小的場所如辦公室里休息所使用。
選材、工藝、、成本、結構、環境、用途
例３、圖一：雙胞胎書架代表伊斯坦布爾(土耳其西北部港市)的亞洲和歐洲,中間用橋梁來連接，像征著雙胞胎的聯系。書架合上時，是一個櫥柜; 拉開時，顯露出連接的橋梁成了有圍欄的書架。
圖二：普通書架就是普通家庭中常用的，敞開式的結構造型，存放拿取書籍比較方便。
根據題意和圖片，對這兩種書架進行比較，并填寫下面的表格。
評價角度 程度評價（總分5分） 評價說明
雙胞胎書架 普通書架 雙胞胎書架 普通書架
創新 5 2 書架合上時，是一個櫥柜; 拉開時，顯露出連接的橋梁成了有圍欄的書架。 比較普通，沒有什么創新之處
實用 5 5 一物兩用 作為書架，能放大量書籍，存放拿取書籍比較方便
美觀 4 3 流線形設計，弧形
不用時節省空間 5 3
多功能 5 3
基本功能 4 5
方形，美觀一般
不用時合上較省空間
不用時空間不變
兩種功能櫥柜和書架
一種功能書架
做書架的基本功能不好
做書架的基本功能好
技術試驗題
A技術試驗可以發現問題、優化認識、推動技術設計的發展。
Ｂ、技術試驗對技術應用的實現起到有力的保障。
C、通過技術試驗，可以使設計得以改進和完善，將設計風險和失誤降到最低。
（１）技術試驗的重要性
試驗名稱：
試驗目的：
試驗準備：
試驗步驟：
試驗記錄：
試驗總結：
（２）技術試驗報告的撰寫
北京2008年奧運會火炬設計方案全球征集，短短幾個月便收到來自美國、法國、德國、牙利、意大利、日本、印度尼西亞、伊朗和中國等國知名設計機構提交的388份方案。從中國北京走向世界的聯想集團，經歷重重考驗，最終以“淵源共生、和諧共融”為設計理念的“祥云”設計方案脫穎而出，成為北京2008年奧運會火炬最終方案。你認為應該從哪些方面對火炬進行技術試驗（請舉出至少3個方面）
答：可以進行燃燒穩定性試驗；環境適應性試驗；人機關系試驗（手感舒適度、防滑試驗）等。（其它答案只要合理，也可以給分。）
例李強學了通用技術后想對A、B兩種不同品牌的洗手液的殺菌能力進行對比試驗，具體辦法是通過顯微鏡觀察使用洗手液前后細菌數量的變化，來認定洗手液的殺菌能力好壞。請你為李強寫一份技術試驗報告。
試驗名稱：洗手液殺菌能力的對比試驗
試驗目的：探究不同品牌洗手液的殺菌能力
試驗準備：A、B兩種不同品牌的洗手液，顯微鏡，紙筆等
　試驗步驟：
（1）在兩名同學的手掌上，用油筆畫上等大面積的圖案。
（2）讓兩名同學用畫有圖案的手接觸相同的物品，在顯微鏡下檢查細菌數目，做好記錄
（3）用兩種洗手液洗手時間和用量均相同，在顯微鏡下檢查細菌數目，做好記錄
（4）重復以上試驗三次
試驗結論：××牌洗手液的殺菌能力比××牌洗手液殺菌能力好。
１、認真分析技術問題；　　 　　　析
A、這個技術產品是怎樣實現控制？
Ｂ、我們要解決的技術問題是什么？
２、按要求找出相關內容 　　　　找
３、根據已有知識用技術語言總結并作答。 答
系統分析題
１）兩大類
Ａ結構設計　　要分析：功能、安全、穩定性、強度、美觀、成本、使用壽命、個性化需求。
Ｂ流程設計　　要分析：材料、設備（工具）、工藝、人員、資金、環境等，前面的3點是最重要的。
5、如何回答設計題:
２）結構設計三個環節：
(1)設計分析
(2)畫草圖
(3)寫制作流程圖
（1）如何設計分析　　　　　　　　　　　　　　　　　審題要仔細，看清題目的設計要求。 一般有幾種類型的問法：　　　　　　　　　　　　　　　A、從設計分析的一般過程分析 發現問題與明確問題、制定設計方案、制作模型或原型、測試評估優化產品的使用與維護 制定設計方案：收集信息、設計分析、方案構 思、方案呈現、方案篩選　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、從設計分析的一般原則分析 創新原則、實用原則、經濟原則、美觀原則、道德原則、技術規范原則、可持續發展原則　　　　　　　　　　　　　　C、從比較具體問題，如從功能和強度設計　　　　　　　　D、要自己提要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｅ、沒有提要求的
要自己提要求或沒有提要求的
一般要圍繞8個主要點展開：
功能、安全、穩定性、強度、美觀、成本、使用壽命、個性化需求
大范圍歸到“人”“物”“環境”來分析。
大明想為還在讀小學三年級的弟弟小明設計一個置物架，放在家里使用，需要放置的東西有：兒童畫報20本，每本長30cm，寬20cm，教課書10本，每本長20cm，寬15cm,還要放一些鉛筆（長18cm）、橡皮、小刀等學習工具，還有積木、玩具熊等玩具，其中最大的玩具熊高80cm,寬50cm。
１、請分別從“人”、“物”、“環境”角度考慮，為大明的方案提3點合理設計要求。
２、根據你所提的3點要求進行設計分析。
３、畫出草圖并標出尺寸。
不少學生這樣答：
安全性能好：要很安全，不會造成危害
實用性好：要很實用，要拿取方便
強度高：要很牢固
很明顯，這些學生不知道該如何分析，設計分析變成了設計要求。分析就是要回答怎么去實現，而不是解釋。
首先要明確這是結構設計，所以重點要放在“結構”上。要提設計要求，結構設計的8個要點是我們要知道的。功能、安全、穩定性、強度、美觀、成本、使用壽命、個性化需求。其他還有很多，但這8個是主要的，也是課本中要求的。
如：要實現安全性能好：使用過程中不會對小明造成危害，怎么辦。
要實現實用性好：拿取書、學習用具及玩具比較方便，怎么辦。
要實現強度高：要牢固，長久使用各部件不會搖晃，怎么辦。
這樣答比較好
安全性能好：把棱角磨掉，材料上用安全性好的木料或塑料。
實用性好：結構采用分格或分層設計，上面兩格分別放書和學習用具，下面一大格放玩具熊等。長、寬、高尺寸合理（適合小學生高度），方便小明拿取。
強度高：用木材料，用榫接和膠接連接，結構上采用上半部分敞開、下半部分加小門的框架結構。
答題要求：知識點+分析（如何實現，要回答怎么做）
大家很容易把分析寫成解釋型的，這是學生常犯的錯誤
例2. 隨著人類社會的不斷發展，垃圾的處理問題越來越引起世界各國的高度重視。為了更好地回收垃圾廢物，同時又能保護環境衛生，各國都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一種。假設讓你設計一種在我校使用的環保垃圾回收箱，你會怎樣設計？ （1）你是怎么考慮垃圾箱的功能和結構的？（4分） （2）用草圖展示你的設計（8分） （3）請從實用、創新、美觀等角度對你設計的環保垃圾箱的特點進行簡要闡述（4分）
答: （1）只要學生能從功能和結構兩個角度設計環保垃圾箱均給分，一個角度2分。
（2）畫出草圖可得分，根據考生所畫草圖質量酌情給分。
（3）能從實用、創新、美觀等角度去分析均可得分。
1.根據設計的創新性、實用性、經濟性、美觀性等原則。請為自己家里設計一個放鞋的鞋柜。
（1）請寫出設計要求。（4分）（2）請畫出草圖，并用文字簡要說明。（6分）
（3）針對自己的設計草圖，結合設計的一般原則，用坐標圖對其評價。（4分）
答:（1）設計要求：
①功能要求：能夠在鞋柜的不同位置至少放10雙鞋。
②耐用性：鞋柜要有足夠的穩定性和強度。
③技術指標：鞋柜的高度不超過150cm.
④安全要求：制作鞋柜的材料必須安全、無毒副作用、不污染寢室的環境。
⑤成本要求：成本低，不超過100元人民幣
⑥其它要求：柜體最好做成活動式的，因為女孩有好多靴子，這樣的話可以隨意更改空間高度。
1、結構合理，展示清晰
2、不能畫平面圖，不提倡畫三視圖，要畫立體圖，體現立體效果。
3、要用直尺和多功能畫圖板畫直、畫工整、畫清晰。
4、作品要有創意，體現在結構設計和功能上的，而不是外觀圖案等細枝末節上。
5、如何配好文字說明。
如何畫好草圖
1、結構合理，展示清晰
結構合理，要考慮整體的結構設計，要考慮畫出的圖在能否符合實際，材料與材料之間連接是否合理，是否會牢固
這是書架，左邊的板支撐是不牢固的，應該加一橫檔。
2、不能畫平面圖，不提倡畫三視圖，要畫立體圖，體現立體效果。
A、用雙重線增加厚度
B、用一些斜線增加立體效果
比較這兩個就可以看出厚度和斜線的作用
C、除了需要展示內部結構用虛線外，其它看不見的也不畫虛線
3、要用直尺和多功能畫圖板畫直、畫工整、畫清晰。
A、草圖不是潦草，隨便畫畫的意思，是最初的想法，我們設計出來的作品已經是接近最終的產品，所以要畫工整，不能用徒手畫，要用直尺畫直，用多功能畫圖板畫圓和曲線。
4、作品要有創意，體現在結構設計和功能上的，而不是外觀圖案等細枝末節上。
如圖只是表面幾朵花而已，沒有創意，也沒有立體感。
比較有創意的作品：六條凳子
比較好的作品掛傘架
5、如何配好文字說明。
首先要看清題目對文字說明的要求
一般我們要從這樣幾個方面來說明：
（1）結構說明
　　所用材料
　　連接方式、組合方式。
　　長寬高說明。
（2）功能說明
（3）亮點說明
謝　謝！

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