資源簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)二次根式注意挖掘隱含條件形如的式子叫二次根式,這里≥0是二次根式的隱含條件,不可忽視.一、應(yīng)用隱含條件確定字母的取值范圍:例1.已知,則的取值范圍是( )二、非負(fù)性的應(yīng)用例2.若,則的值為( )A.64 B. C.16 D.三、,隱含條件≥0的應(yīng)用.例3.已知、為實(shí)數(shù),且滿足求的值.例4.已知為實(shí)數(shù),求代數(shù)式的值靈活巧用這兩個(gè)非負(fù)數(shù)一般地,形如(≥0)的式子叫做二次根式.注意到表示非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根,那么二次根式定義中隱含著兩個(gè)非負(fù)數(shù):一個(gè)是被開方數(shù)的值,另一個(gè)是二次根式的值.解答某些與二次根式有關(guān)的問題時(shí),要注意靈活巧用這兩個(gè)非負(fù)數(shù).確定取值范圍問題例1 如果,那么的取值范圍是( )(A)=0 (B)=1 (C)=0或=1 (D)≤1 .例2 已知,那么( )(A)≤0 (B)≥-3 (C)0<<3 (D)-3≤≤0.化簡(jiǎn)問題例3 當(dāng)<0時(shí),化簡(jiǎn),得( )(A) (B) (C) (D) .求值問題例4 若、都為實(shí)數(shù),且,則的值為( )(A)0 (B) (C)2 (D)不能確定.例5 已知,則______ .化簡(jiǎn)二次根式的關(guān)鍵二次根式的化簡(jiǎn)是二次根式的重要內(nèi)容之一,也是中考命題的熱點(diǎn),在中考中通常是以填空題或選擇題的形式出現(xiàn)的.化簡(jiǎn)的主要依據(jù)是公式=|a|,因此,化簡(jiǎn)二次根式的關(guān)鍵是確定a的正負(fù)性,由此確定把根號(hào)內(nèi)的因式移到根號(hào)外后是否需要變號(hào)?下面就a的正負(fù)性如何確定舉例說(shuō)明.一、直接根據(jù)給出的字母的取值范圍進(jìn)行確定例1 已知a<0,化簡(jiǎn):=___.已知1<x<3,化簡(jiǎn):=___.二、根據(jù)二次根式的意義進(jìn)行確定例3 化簡(jiǎn):a的結(jié)果是( )(A);(B);(C)-;(D)-.三、根據(jù)給出的取值范圍和二次根式的意義進(jìn)行確定例4 已知x<0,化簡(jiǎn):=___.四、根據(jù)隱含條件進(jìn)行確定例5 化簡(jiǎn):.例6 已知,則的值是( )(A)a+;(B)a-;(C)-a;(D)以上都不是二次根式非等價(jià)變形致誤例析解答有關(guān)二次根式的問題時(shí),由于概念不清,或思維不周等原因,很多同學(xué)往往對(duì)二次根式實(shí)施一些非等價(jià)的變形,進(jìn)而導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。下面舉例分類加以剖析,望能引起注意。一、忽視二次根式為正數(shù)的前提條件,盲目開方導(dǎo)致等價(jià)變形例1 化簡(jiǎn)。二、忽視隱含條件,導(dǎo)致非等價(jià)變形例2 已知,求的值。三、忽視字母討論,導(dǎo)致非等價(jià)變形例3 分母有理化:。四、忽視特殊情況,導(dǎo)致非等價(jià)變形例4 分母有理化:。五、由于概念不清,誤用定義,導(dǎo)致非等價(jià)變形例5 已知是同類二次根式,求的值。練習(xí)下列各式中是二次根式的是( )A. B. C. D.2式子成立的條件是( )A.a<1 B. C. D.3.下列各式有意義的條件是什么?4計(jì)算題:(2)已知求的算數(shù)平方根。5.化簡(jiǎn)下列各題:(1)若,試化簡(jiǎn)(2)若x、y都是實(shí)數(shù),且滿足試化簡(jiǎn)(3)設(shè)等式在實(shí)數(shù)范圍成立,其中m、x、y是互不相等的三個(gè)實(shí)數(shù),求代數(shù)式的值。6. 等式,成立的條件是()A. B. C. D. 或7.若,則8.若a,b為實(shí)數(shù),且滿足,求的值。9.已知求的值。10.計(jì)算:11已知a12若成立,那么a的取值范圍是_______,x的取值范圍是___ _13.已知a,y均為實(shí)數(shù)且滿足等式試求的個(gè)位數(shù)字 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)