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你會(huì)唱《國(guó)際歌》嗎？《國(guó)際歌》是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)歌，展現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)者的革命精神和英雄氣概。《國(guó)際歌》也曾鼓舞中國(guó)人民不屈不撓地為建立新中國(guó)而斗爭(zhēng)，很多革命者在英勇就義時(shí)唱這首歌。
《國(guó)際歌》傳唱至今，中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)閉幕時(shí)會(huì)奏響《國(guó)際歌》。《國(guó)際歌》是怎樣誕生的？它的詞曲為什么能夠打動(dòng)那么多人呢？
第22課
活動(dòng)課：唱響《國(guó)際歌》
考察《國(guó)際歌》的創(chuàng)作背景。了解詞曲作者，了解《國(guó)際歌》歌詞及其翻譯的過(guò)程，了解《國(guó)際歌》的流傳，了解中外革命導(dǎo)師對(duì)《國(guó)際歌》的評(píng)價(jià)。學(xué)唱《國(guó)際歌》。
活動(dòng)任務(wù)
了解各種事物都是發(fā)展變化的，都有自身的歷史，初步理解學(xué)習(xí)歷史有助于對(duì)事物發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)搜集、閱讀、整理材料，以及運(yùn)用調(diào)查、訪問(wèn)等手段，初步了解學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)歷史的途徑與方法。
活動(dòng)目標(biāo)
感受和了解歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)歷史對(duì)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的意義。
查閱相關(guān)歷史著作，或上網(wǎng)搜集有關(guān)巴黎公社的史實(shí)，了解《國(guó)際歌》創(chuàng)作的時(shí)代背景。
了解《國(guó)際歌》的詞曲作者，及《國(guó)際歌》的創(chuàng)作過(guò)程。
活動(dòng)建議
搜集自《國(guó)際歌》誕生以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)大型會(huì)議或活動(dòng)唱響《國(guó)際歌》的事例，了解《國(guó)際歌》流傳的情況。
搜集有關(guān)《國(guó)際歌》歌詞的翻譯過(guò)程，領(lǐng)會(huì)《國(guó)際歌》歌詞的意義。
將學(xué)唱《國(guó)際歌》與共青團(tuán)活動(dòng)日結(jié)合起來(lái)，在吸收新團(tuán)員的儀式中加入學(xué)唱《國(guó)際歌》的環(huán)節(jié)。
將全班分成若干小組，確定任務(wù)，分別查找有關(guān)資料，整理成篇，推舉代表向全班同學(xué)介紹巴黎公社、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)、《國(guó)際歌》詞曲作者、《國(guó)際歌》歌詞的翻譯過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程
將《國(guó)際歌》詞曲抄寫(xiě)在黑板上，有條件的用幻燈打在屏幕上。也可以將《國(guó)際歌》詞曲復(fù)印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
反復(fù)聽(tīng)《國(guó)際歌》，學(xué)唱《國(guó)際歌》，全班合唱《國(guó)際歌》。
全班討論學(xué)唱《國(guó)際歌》的體會(huì)。
請(qǐng)歷史教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生搜集的資料和發(fā)言，可以補(bǔ)充有關(guān)巴黎公社的史實(shí)和《國(guó)際歌》的知識(shí)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
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國(guó)際歌
起來(lái)饑寒交迫的奴隸
起來(lái)全世界受苦的人
滿(mǎn)腔的熱血已經(jīng)沸騰要為真理而斗爭(zhēng)
舊世界打個(gè)落花流水奴隸們起來(lái)，起來(lái)
不要說(shuō)我們一無(wú)所有我們要做天下的主人
這是最后的斗爭(zhēng)團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天
英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)
從來(lái)就沒(méi)有什么救世主也不靠神仙皇帝
要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福全靠我們自己
我們要奪回勞動(dòng)果實(shí)讓思想沖破牢籠
快把那爐火燒得通紅趁熱打鐵才能成功
謝謝！

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