資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第七課
中華民族一家親
【知能目標導引】
：
1、了解中華民族的構成和分布特點；
2、感受平等團結互助和諧的民族關系；
3、了解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化；
4、感受各民族之間相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活習俗。
【知能要點解析】：
知識結構圖
民族總數：1+55
中華民族大家庭：
各民族分布特點：大散居、小聚居、交錯雜居
新型民族關系：平等團結互助和諧
中華民族一家親
各民族誰也離不開誰：相互依存、相互借鑒、相互欣賞、相互促進
互相尊重
守望相助：
相互了解，彼此尊重
同心同德，守望相助
重難點解析：
1、我國漢族人口最多，占全國人口的91.5%，其他55個民族因人口數量相對較少，習慣稱為“少數民族”。各民族分布呈現大散居、小聚居、交錯雜居的特點。我國各民族匯聚為一個大家庭，形成平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
2、漢朝時，中原的絲綢就已經沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區，棉花、芝麻、大蒜是由古代邊疆地區的少數民族傳入內地的。西瓜、黃瓜、胡蘿卜這些都是過去古代從國外傳進來的。西瓜原來是非洲大地的產物，古代通過絲綢之路比傳入我國。胡蘿卜原產于歐洲和地中海地區，也是通過絲綢之路傳入我國，黃瓜是印度的，也是通過絲綢之路傳入中國。葡萄也一樣
【知能鞏固訓練】：
一、填空題：
1.在中華民族大家庭中，各民族分布呈現_____、____、____---的特點
2.我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了
的社會主義新型民族關系。
3.我國有______個民族，有_______個少數民族。
二、判斷題（請在題目后的括號中畫“√”或畫“×”）
1.全面建成小康社會，一個民族也不能少。
（
）
2.黃道婆在海南島學會了彝族人民的棉紡織技術，并進行了改良、傳播。
（
）
3.《詩經》是我國古代各地區各民族詩歌的匯總。
（
）
4.各民族只的相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能成為相親相愛的一家人。
（
）
5.青藏高原地勢高，素有“世界屋脊”之稱。
（
）
6.歷史上，江南地區的開發是漢族人民努力奮斗的結果。
（
）
7.我國各民族形成了你中有我，我中有你，誰都能離開誰的格局。
（
）
8.我國經濟今天取得的成就跟各民族沒有關系。
（
）
9.各民族要想成為相親相愛的一家人，就需要相互了解，彼此尊重，互幫互助。（
）
10.我國共有56個少數民族，加上漢族，一共57個民族。
（
）
三、選擇題
1.我國各民族在分布上（
），文化上（
），經濟上（
），情感上（
），形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局。
A、兼收并蓄
B、交錯雜居
C、相互親近
D、相互依存
2.茶馬古道是指存在于中國西南地區，以（
）等生活用品為主要商品，以（
）作為主要運輸工具的商貿通道。
A、糖、鹽、
B、馬車
C、茶葉
D、馬
3.我國文學史上的不朽名著《紅樓夢》，在一定程度上反映了（
）的社會生活。
A、漢族
B、壯族
C、滿族
D、苗族
4.新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語言表達對新年的祝福。比如：藏族用（
）表示“吉祥如意”，用（
）表示“新年好”；蒙古語說的（
）是“吉祥”“美好”的意思。
A、烏力吉
B、洛薩爾桑
C、扎西德勒
D、如利金婉
5.（
）地勢高，素有“世界屋脊”之稱。
A.青藏高原
B.云貴高原
C.帕米爾高原
D.黃土高原
6.我國各民族已經形成了（
）的社會主義新型民族關系。
A.平等團結互助和諧
B.只有平等公正法治
C.富強民主文明和諧
D.愛國誠信敬業友善
7.下列（
）不是我國少數民族的“三大英雄史詩”。
A.《格薩爾王傳》
B.《江格爾》
C.《瑪納斯》
D.《福樂智慧》
四、民族節日我知道。
查閱資料，向同學介紹一個你熟悉的少數民族的傳統節日。
手拉手，連一連。
把下面的節日和對應的少數民族的名稱連起來。
火把節
傣族
賽馬節
彝族
潑水節
藏族
那達慕大會
蒙古族
花炮節
水族
端節
侗族
六、實踐題：
1、我們56個民族像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，努力實現全面小康。元旦前夕，五一班要圍繞“民族團結一家親”為主題辦一臺晚會，幾個小組正在策劃，請你也參與進來，設計五個有代表性的節目。
2、你是哪個民族公民？你認為各民族之間如何和睦相處？
附：參考答案
填空：
大散聚
小聚居
交錯雜居
平等團結互助和諧
3、56
55
二、判斷：1---5對錯對對對
6---10
錯對錯對錯
三、單選：
1
、B
A
D
C
2、C
D
3、C
4、C
B
A
A
6、A
7、D
略
連線
火把節---彝族
賽馬節----藏族、蒙古族
潑水節-----
傣族
那達慕大會--------蒙古族
花炮節------
侗族
端節-------水族
實踐題
1、略
2、我是漢族或
族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、語言文字、風俗習慣；（2）主動與各民族朋友交流、交往；（3）主動幫助有困難的民族群眾。
民族：________________________________________________________________
節日名稱：____________________________________________________________
這個節日給我留下印象最深的習俗：______________________________________________
__________________________________________________________________________________
它的寓意：____________________________________________________________________
參加這一節日的活動需要注意的事項：____________________________________________
__________________________________________________________________________________
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精品試卷·第
2
頁
（共
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