資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.4《哺乳動物》練習
一、填空題
1、哺乳動物是一類_____脊椎動物。
2、當環境溫度發生變化時，______（填動物名）的體溫始終保持相對穩定。
3、哺乳動物的脂肪有_____的作用。
4、哺乳動物的運動方式有_____、_____、飛行和_____等。
二、判斷題，對的打√，錯的打?。
1、哺乳動物都生活在陸地上。（
）
2、獵豹不僅擅長奔跑，還能行走。（
）
3、蝙蝠是唯一能飛行的哺乳動物。（
）
4、狗熊要冬眠，不是恒溫動物。（
）
5、人是哺乳動物。（
）
6、北極熊憑借皮下脂肪保持體溫。（
）
三、選擇題，將正確的序號填在（
）內。
1、下列動物中，不是哺乳動物的是（
）
A、海豹
B、綿羊
C、企鵝
2、2、下列表述中，不屬于哺乳動物特點的是（
）
A、喂乳
B、胎生
C、身上有羽毛
3、最擅長奔跑的動物是（
）
A、蝙蝠
B、獵豹
C、袋鼠
4、生活在海洋中的鯨魚屬于（
）
A、哺乳動物
B、魚類
C、鳥類
5、下面屬于鳥類和哺乳動物共同特點的是（
）
A、用鰓呼吸
B、體溫恒定
C、身上有毛
6、下列動物的繁殖方式是胎生的有（
）
A、哺乳動物
B、鳥類
C、魚類
7、北極熊的皮下有著一層厚厚的脂肪，其作用是（
）
A、偽裝
B、保護
C、保溫
8、關于下列幾種動物的表述，錯誤的是（
）
①
②
③
④
A、②和③都是恒溫動物
B、②是胎生的，①③④是卵生的。
C、②③是脊椎動物，①④是無脊椎動物
四、連線題：將動物和它們的運動方式連線
豹子
跳躍
蝙蝠
游泳
鯨魚
飛行
袋鼠
奔跑
五、綜合題
生物小組在一次實地考察中，發現了許多動植物，他們做了記錄，還拍了些照片。下圖是他們
根據照片畫出的幾種動物，請回答下列問題。
1、魚適應在水中生活的呼吸器官是________。
2、其中屬于具有胎生哺乳特征的是__________（只填序號）。
3、按體內是否有脊椎，它們可以分為______和______。魚屬于______動物。
4、青蛙的運動方式是_______.
A、跳躍
B、飛行
C、奔跑
參考答案
一、填空題
1、恒溫
2、答案不唯一。北極熊
3、保溫
4、奔跑（行走）
跳躍
游泳
二、判斷題
1、?
2、√
3、√
4、?
5、√
6、?
三、選擇題
1、C
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
7、C
8、C
四、連線題
豹子
跳躍
蝙蝠
游泳
鯨魚
飛行
袋鼠
奔跑
五、綜合題
1、鰓
2、C
D
3、脊椎動物
無脊椎動物
脊椎
4、A
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蘇教版科學四年級上1.4《哺乳動物》教學設計
課題
哺乳動物
單元
1
學科
科學
年級
4
學習目標
科學知識目標1、哺乳動物的特征：身上有毛、喂乳、胎生。2、哺乳動物是恒溫的脊椎動物。3、運動快速且運動方式多樣是哺乳動物的重要特征。科學探索目標1、通過圖片、視頻等認識哺乳動物，了解它們的共同特點。2、通過動物油脂實驗，探索哺乳動物體溫恒定的奧秘。3、通過圖片，認識哺乳動物的運動方式。
重點
1、認識哺乳動物的共同特征，能識別哺乳動物。2、知道哺乳動物是恒溫的脊椎動物。3、了解哺乳動物的運動方式。
難點
實驗探究哺乳動物保持體溫的原因。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
1、貓和兔是常見的兩種小動物。提問：
●它們身體表面有什么？●它們的寶寶從哪里來？●寶寶吃什么長大？明確：身體表面都有毛，它們的小寶寶是從媽媽的肚子里生出來的，吃媽媽的奶長大的。2、由大動物直接生小動物，這種繁殖方式叫胎生。它們的寶寶吃媽媽的奶長大，這種喂養方式叫哺乳。貓和兔子的這些特點，這只鴿子有嗎？明確：鴿子身上長的是羽毛，不是毛。鴿子的寶寶是卵孵化出來的，是卵生，不是胎生。3、身上有毛、胎生、吃媽媽的奶長大，是貓和兔這類動物所具有的共同特征，我們把這類動物叫做哺乳動物。（播放視頻）
回答回答看視頻
由常見的小動物入手，由淺入深理解哺乳動物的共同特征。
講授新課
一、認識哺乳動物
貓和兔子要舉行一次同類動物運動大會。來了很多動物，愁壞了貓和兔子。你知道誰能參加嗎？1、鯨魚和蝙蝠能參加嗎？明確：能。它們都是胎生的，是哺乳動物。2、企鵝能參加嗎？明確：不能。它是卵生的，不是哺乳動物。3、老虎、豬、牛能參加嗎？明確：能。它們都是胎生的，寶寶吃媽媽的奶，身上有毛，是哺乳動物。4、你還會邀請哪些動物參加？
教師及時肯定和糾正學生的回答。5、我們人類可以參加嗎？明確：可以。我們人類也是哺乳動物。二、哺乳動物是恒溫脊椎動物哺乳動物是一類恒溫脊椎動物。當環境溫度發生變化時，它們的體溫始終保持相對穩定。北極的冬季最低氣溫零下40℃，即使夏天也很少在10℃以上。在這樣極其惡劣的環境中，北極熊是怎樣保持體溫的呢？北極熊的皮下有厚厚的脂肪層，脂肪有保溫的作用嗎？引導學生做實驗。1、實驗器材準備豬板油、冰水、膠帶2、實驗方法與步驟
①把一塊動物油脂綁在一只手的食指上。②將兩只手的食指同時浸入一杯冰水中。
③體驗兩根食指的不同感覺。3、溫馨提示
①要用冰水，實驗效果比較明顯。②兩只手指要在冰水中停留1-2分鐘，感受會愈發明顯。4、有什么實驗發現？能得出怎樣的結論？明確：綁有動物油脂的食指不感到冷，沒綁動物油脂的食指感到冰冷。因此，哺乳動物的脂肪有保溫的作用。5、提醒學生注意：哺乳動物體溫能夠保持相對穩定，是復雜而系統的生命現象。脂肪具有保持體溫的作用只是其中一個方面。三、哺乳動物運動方式運動快速且運動方式多樣是哺乳動物的重要特征。展示圖片，引導學生認識哺乳動物的運動方式。提問：它們的運動方式有什么不同？還有哪些哺乳動物的運動方式和它們一樣？教師補充相關材料：獵豹是動物中奔跑速度最快的，在追捕獵物時，每小時能跑110千米。袋鼠的后肢特別強壯，就象兩根彈簧，極利于跳躍。它的跳躍本領極高，不僅能連續跳躍前進，而且一蹦就可達9米。蝙蝠，前肢高度特化，形成適于飛行的翼手，是由連在前肢和后肢之間的翼膜構成的，翼膜上不生羽毛。一頭藍鯨攝食時游速每小時2～6千米，被追逐時最大每小時20～48千米。填寫哺乳動物的運動方式表格四、課堂練習（一）選擇題1、下列動物中，不是哺乳動物的是（
）A、海豹
B、綿羊
C、企鵝2、下列表述中，不屬于哺乳動物特點的是（
）A、喂乳
B、胎生
C、身上有羽毛（二）連線題：將動物和它們的運動方式連線豹子
跳躍蝙蝠
游泳鯨魚
飛行袋鼠
奔跑（三）判斷題，對的打√，錯的打?。1、哺乳動物都生活在陸地上。（
）2、獵豹不僅擅長奔跑，還能行走。（
）3、蝙蝠是唯一能飛行的哺乳動物。（
）4、狗熊要冬眠，不是恒溫動物。（
）5、人是哺乳動物。（
）6、北極熊憑借皮下脂肪保持體溫。（
）五、拓展提高哺乳動物中有一種特殊的運動方式——滑翔。滑翔——飛翔時不扇動翅膀。如，鼯鼠，鼯猴等。六、作業布置查閱資料，各種動物的運動方式有什么不同。
回答認真聽認識實驗器材按步驟實驗操作交流實驗發現看圖回答閱讀資料匯總表格做練習閱讀資料
在老師的引導下，認識更多的哺乳動物；會根據哺乳動物的特征去判斷。通過實驗探究脊椎動物恒溫的主要原因。通過圖片和文字資料，讓學生認識哺乳動物的運動方式。課堂知識檢測對課堂知識補充激發探究興趣
課堂小結
通過這節課的學習，我們認識了哺乳動物，了解它們共同特點，知道哺乳動物是恒溫的脊椎動物，探索了脂肪的作用，同時也交流了哺乳動物的各種運動方式
總結課堂
板書
板書設計
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哺乳動物
科學蘇教版
四年級上
新知導入
貓和兔是常見的兩種小動物。
●它們身體表面有什么？
●它們的寶寶從哪里來？
●寶寶吃什么長大？
誰知道
新知導入
原來是這樣……
身體表面都有毛
它們的小寶寶是從媽媽的肚子里生出來的
小寶寶是吃媽媽的奶長大的
新知導入
由大動物直接生小動物，這種繁殖方式叫胎生。
它們的寶寶吃媽媽的奶長大，這種喂養方式叫哺乳。
新知導入
貓和兔子的這些特點，這只鴿子有嗎？
新知導入
身上有毛、胎生、吃媽媽的奶長大，是貓和兔這類動物所具有的共同特征，我們把這類動物叫做哺乳動物。
視頻：哺乳動物
新知講解
貓和兔子要舉行一次同類動物運動大會。來了很多動物，愁壞了貓和兔子。你知道誰能參加嗎？
鯨魚和蝙蝠能參加嗎？
能。它們都是胎生的，是哺乳動物。
新知講解
企鵝能參加嗎？
不能。它是卵生的，不是哺乳動物。
新知講解
老虎、豬、牛能參加嗎？
能。它們都是胎生的，寶寶吃媽媽的奶，身上有毛，是哺乳動物。
新知講解
你還會邀請哪些動物參加？
新知講解
我們人類可以參加嗎？
可以。我們人類也是哺乳動物。
新知講解
哺乳動物是一類恒溫脊椎動物。當環境溫度發生變化時，它們的體溫始終保持相對穩定。
北極的冬季最低氣溫零下40℃，即使夏天也很少在10℃以上。在這樣極其惡劣的環境中，北極熊是怎樣保持體溫的呢？
新知講解
北極熊的皮下有厚厚的脂肪層，脂肪有保溫的作用嗎？
實驗器材準備
豬板油、冰水、膠帶
新知講解
實驗方法與步驟
①把一塊動物油脂綁在一只手的食指上。
②將兩只手的食指同時浸入一杯冰水中。
③體驗兩根食指的不同感覺。
新知講解
溫馨提示
①要用冰水，實驗效果比較明顯。
②兩只手指要在冰水中停留1-2分鐘，感受會愈發明顯。
新知講解
實驗發現
得出結論
新知講解
哺乳動物體溫能夠保持相對穩定，是復雜而系統的生命現象。脂肪具有保持體溫的作用只是其中一個方面。
新知講解
運動快速且運動方式多樣是哺乳動物的重要特征。
新知講解
獵豹是動物中奔跑速度最快的，在追捕獵物時，每小時能跑110千米。
新知講解
袋鼠的后肢特別強壯，就象兩根彈簧，極利于跳躍。它的跳躍本領極高，不僅能連續跳躍前進，而且一蹦就可達9米。
新知講解
蝙蝠，前肢高度特化，形成適于飛行的翼手，是由連在前肢和后肢之間的翼膜構成的，翼膜上不生羽毛。
新知講解
一頭藍鯨攝食時游速每小時2～6千米，被追逐時最大每小時20～48千米。
新知講解
奔跑、行走
跳躍
飛行
游泳
老虎、貓、羊
跳羚、兔子
海豚、海豹
哺乳動物的運動方式
運動方式
其它哺乳動物
獵豹
袋鼠
蝙蝠
鯨魚
課堂練習
選出正確的一項
1、下列動物中，不是哺乳動物的是（
）
A、海豹
B、綿羊
C、企鵝
2、下列表述中，不屬于哺乳動物特點的是（
）
A、喂乳
B、胎生
C、身上有羽毛
C
C
課堂練習
將動物和它們的運動方式連線
豹子
蝙蝠
鯨魚
袋鼠
跳躍
游泳
飛行
奔跑
課堂練習
下列說法正確的打√，錯誤的打?
1、哺乳動物都生活在陸地上。（
）
2、獵豹不僅擅長奔跑，還能行走。（
）
3、蝙蝠是唯一能飛行的哺乳動物。（
）
4、狗熊要冬眠，不是恒溫動物。（
）
5、人是哺乳動物。（
）
6、北極熊憑借皮下脂肪保持體溫。（
）
√
√
√
?
?
?
拓展提高
滑翔——飛翔時不扇動翅膀。
鼯鼠
鼯猴
課堂總結
通過這節課的學習，我們認識了哺乳動物，了解它們共同特點，知道哺乳動物是恒溫的脊椎動物，探索了脂肪的作用，同時也交流了哺乳動物的各種運動方式。
板書設計
作業布置
查閱資料，各種動物的運動方式有什么不同。
謝謝
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