資源簡(jiǎn)介 一、滑輪1.滑輪:周邊有凹槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。(1)定滑輪:中心軸(整個(gè)輪)不隨物體移動(dòng)而移動(dòng)的滑輪。動(dòng)滑輪:中心軸隨物體移動(dòng)而移動(dòng)的滑輪。2.動(dòng)滑輪和定滑輪的性質(zhì)(1)定滑輪:①實(shí)質(zhì):定滑輪的支點(diǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑,是一個(gè)等臂杠桿。②特點(diǎn):使用定滑輪不能省力,但可以改變力的方向。③改變定滑輪力的方向,力臂仍然為半徑r,所以拉力F大小不變。(2)動(dòng)滑輪:①實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的支點(diǎn)是那段上端固定的繩子與動(dòng)滑輪相切的點(diǎn),動(dòng)力臂是滑輪的直徑,阻臂是滑輪的半徑,因此動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂一半的杠桿。②特點(diǎn):使用動(dòng)滑輪能省一半的力,但不能改變力的方向,且多費(fèi)一倍距離。二、滑輪組1、滑輪組:將定滑輪和動(dòng)滑輪組合的一種裝置,成為滑輪組2、特點(diǎn):既可以省力又能改變的力的方向3、自由端:針對(duì)繞在滑輪上的繩子而言,未以任何方式與滑輪連接并且可以移動(dòng)的一端4、滑輪組各物理量關(guān)系:在不計(jì)繩重、摩擦?xí)r:F=1/n(G+G動(dòng))繩子自由端移動(dòng)距離S與重物提升高度的關(guān)系:S=nh5、滑輪組的繞線(奇動(dòng)偶定) n=2n=3n=4n=5例1、用相同的滑輪和繩子分別組成如右圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,掛鉤上都吊著18牛的物體,把物體勻速提升相同的高度,繩子自由端受到的拉力大小分別為F1和F2.若不計(jì)繩重、不計(jì)動(dòng)滑輪本身重及軸間摩擦,下列說法中正確的是( )A.F1=F2B.F1=6牛C.F2=6牛D.無法判斷例2、如圖所示,湖水中有兩艘小船,繩子的一端拴在甲船上,乙船上固定著滑輪,繩子繞過滑輪,站在甲船上的人用100N的力拉繩子的自由端。如果在20s內(nèi)甲船向右勻速移動(dòng)了l0m,同時(shí)乙船向左勻速移動(dòng)了4m,則下列說法正確的是( )A.人對(duì)繩子的力做功的功率是100WB.繩子自由端移動(dòng)的距離為20mC.繩子自由端的速度為1.4m/sD.甲船受到的拉力為100N,乙船受到的拉力為200N例3、如圖是某工地施工時(shí)用于提升重物的滑輪組,工人用大小為160N的拉力,在10s內(nèi)將重為400N的重物在豎直方向上勻速提升2m。若不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )A.繩子自由端移動(dòng)的距離為6mB.動(dòng)滑輪的重力為80NC.物體上升的速度為0.6m/sD.工人做的功為960J例4、如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( )A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左B.滑輪移動(dòng)的速度為0.2m/sC.繩子拉物體A的功率為2WD.在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為3N例5、如圖所示,疊放在水平桌面上物體A與C,在物體B的重力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果在A上加一個(gè)水平向左大小為180N的拉力(注:圖中未畫出),使物體A與C一塊向左勻速直線運(yùn)動(dòng),物體B勻速上升時(shí)(不計(jì)滑輪與繩間摩擦、不計(jì)繩重及滑輪重),則此時(shí)物體A與桌面之間的摩擦力等于 N,方向 ;此時(shí)物體C受到的摩擦力為 。例6、一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示。若車重為8×l04N,汽車受到的摩擦阻力為2400N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,問:(1)該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?(2)若拉動(dòng)汽車時(shí),汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機(jī)做功的功率是多少?1、如圖,用一根繩子繞過定滑輪,一端固定,手執(zhí)一端,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是( )A.F1較小B.F2較小C.F3較小D.三個(gè)力一樣大2、某人體重為500N,經(jīng)測(cè)定,他的手臂最大可發(fā)揮700N的力。若這個(gè)人用一個(gè)定滑輪來提升重物,那么他所能提起的最大物重為( )A.1200NB.700NC.500ND.200N3、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易電梯,由圖可知( )A.A是動(dòng)滑輪B.B是定滑輪C.如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子。電梯廂將上升D.電梯廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等4、如圖所示,某人拉著繩的自由端勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引測(cè)力計(jì)B的示數(shù)是600N.在不計(jì)繩和滑輪重以及摩擦的情況下,下列關(guān)于牽引測(cè)力計(jì)A的示數(shù)和汽車受到的摩擦力大小的說法中正確的是( )A.1200N,1800NB.1200N,1200NC.1800N,1800ND.1800N,1200N5、某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了( )A.一個(gè)定滑輪B.一個(gè)動(dòng)滑輪C.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D.一支杠桿6、如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)A和B及滑輪組均處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)=10N,若不考慮測(cè)力計(jì)重、滑輪重及摩擦,彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)應(yīng)分別為( )A.30N和30NB.30N和20NC.20N和20ND.20N和30N7、如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖,當(dāng)順時(shí)針搖動(dòng)手柄時(shí),橫梁上升。下列滑輪屬于動(dòng)滑輪的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁8、如圖所示,兩輕質(zhì)滑輪A、B通過甲、乙兩彈簧秤固定在兩墻上。現(xiàn)用拉力F=4N作用在繩子的自由端勻速拉動(dòng),此過程中A滑輪為 (定/動(dòng))滑輪,B滑輪為 (定/動(dòng))滑輪。甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ,乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 。9、用圖中的滑輪組把重物為900N的貨物提起,(1)若不計(jì)摩擦繩及動(dòng)滑輪的重,則拉繩的拉力是 N,(2)若要計(jì)動(dòng)滑輪的重,動(dòng)滑輪的重為18N,則拉繩的拉力是 N。10、一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭,司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是 ;設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2;則F1 F2(填“>”“<”或“=”)。12、兩個(gè)滑輪用如圖所示的方式組合,用力F拉動(dòng)繩端時(shí),物體會(huì)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。其中 是動(dòng)滑輪(選填“A”或“B”)。13、如圖所示,在豎直向上大小為10N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升。已知重物A上升速度為0.2m/s,不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體A的重力大小為 ,滑輪上升的速度為 。14、如圖所示,繩子質(zhì)量和摩擦都不計(jì),人重力600N,平板重200N,小滑輪重力60N,要使平板處于平衡狀態(tài),則人拉繩子的力為 N,人對(duì)平板的壓力為 N。1、如圖所示,物體A通過動(dòng)滑輪在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是8N,若滑輪繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力和摩擦力均不計(jì),那么物體A與水平面的摩擦力以及2s內(nèi)F所做的功分別為( )A.8N,32JB.16N,32JC.8N,64JD.16N,64J2、用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時(shí),最多費(fèi)距離到原來的幾倍( )A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍3、如圖,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為200N的物體,水平拉力F的大小為20N.若不計(jì)繩子與滑輪組之間的摩擦,則物體受到的摩擦力大小為( )A.10NB.40NC.100ND.400N4、用相同的滑輪和繩子分別組成如右圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,掛鉤上都吊著18牛的物體,把物體勻速提升相同的高度,繩子自由端受到的拉力大小分別為F1和F2.若不計(jì)繩重、不計(jì)動(dòng)滑輪本身重及軸間摩擦,下列說法中正確的是( )A.F1=F2B.F1=6牛C.F2=6牛D.無法判斷5、如圖所示的滑輪組上掛砝碼A、B后恰好靜止(輪和繩子的重及摩擦不計(jì)).若再在A、B下面各掛上一個(gè)質(zhì)量相等的小砝碼,將出現(xiàn)的情況是( )A.A下降B.A上升C.保持靜止D.砝碼質(zhì)量未知,無法確定6、小明利用兩個(gè)滑輪A、B組成如圖所示的裝置,將兩個(gè)重力相等的重物G1、G2分別掛在繩子兩端,若不計(jì)滑輪、繩子的重力和摩擦,下列說法正確的是( )A.AB均為定滑輪B.AB均為動(dòng)滑輪C.放手后G1上升D.放手后G2上升7、如圖,在豎直向上的力F的作用下,重為10N物體A沿豎直方向勻速上升。已知重物上升速度為0.4m/s,不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重,則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為( )A.20N0.2m/sB.20N0.8m/sC.5N0.2m/sD.5N0.8m/s8、如圖所示,兩個(gè)物體所受的重力分別為G1和G2,忽略滑輪自重和摩擦,當(dāng)滑輪平衡時(shí),G1與G2的大小關(guān)系是( )A.G1=G2B.G1=2G2C.2G1=G2D.3G1=G29、如圖所示,物體A重80N,物體B重72N,物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果在物體A上加一個(gè)水平向左的力,拉動(dòng)物體A,使物體B以0.1m/s的速度勻速上升,則此時(shí)拉力F及3s內(nèi)拉力F所做的功W分別是(已知?jiǎng)踊喼?8N,繩重以及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì))( )A.F=90N;W=27JB.F=60N;W=54JC.F=30N;W=27JD.F=60N;W=18J10、如圖甲所示,重為80N的物體在大小為10N,水平向左的拉力F1作用下,沿水平地面以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如圖乙所示,保持拉力F1不變,用水平向右的拉力F2,拉物體勻速向右運(yùn)動(dòng)1m.若不計(jì)滑輪、繩的質(zhì)量和輪與軸間的摩擦,則( )A.物體向左運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F1的功率P1=30WB.物體與地面之間的摩擦力f=10NC.物體向右運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F2=10ND.物體向右運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F2所做的功W2=40J11、如圖所示,利用重3000牛的Π形鋼架將900牛的物體勻速提升2米(不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦),在此過程中( )A.人所用的拉力300牛,做功600焦耳B.滑輪組對(duì)鋼架的拉力是1350牛C.鋼架對(duì)地面的壓力為3900牛D.人拉繩時(shí),受到的重力和地面的支持力是一對(duì)平衡力12、如圖所示,吊籃的重力為400N,動(dòng)滑輪總重為50N,定滑輪總重為40N,人的重力為600N,人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)對(duì)吊籃的壓力是( )A.380NB.390NC.510ND.600N如圖所示,取兩根光滑的木棍甲、乙,將繩子的一端系在甲木棍上,再依次繞過兩根木棍。甲、乙兩根木棍分別由兩位同學(xué)在木棍的兩端握緊。用力緩慢拉繩子的自由端, (甲/乙)木棍受到繩子的拉力更大;若甲木棍保持靜止,拉動(dòng)過程中乙木棍向左移動(dòng)1m,則繩子自由端移動(dòng) m。14、如圖所示,小明利用滑輪組提升重為300N的重物,該滑輪組繩子的段數(shù)n= 。若不計(jì)滑輪重和摩擦,則拉力F= N時(shí),可以使重物勻速上升;若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪的重力為30N,則拉力F= N時(shí),可以使重物勻速上升;若物體被提升的高度為9m,則繩子自由端上升的距離為 m。15、用如圖所示的滑輪組勻速向左拉動(dòng)重為100N的物體A,所用拉力F為10N(不計(jì)滑輪重和繩重及滑輪和繩之間的摩擦),則A受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N,方向向 (選填“左”或“右”)。參考答案例1、B例2、C例3、C例4、D例5、90水平向右0例6、解:(1)∵η====∴拉力F===750N;(2)拉力移動(dòng)速度v=4v車=4×0.1m/s=0.4m/s,司機(jī)拉力做功的功率P=Fv=750N×0.4m/s=300W。答:(1)該司機(jī)至少需用750N的力才能將汽車從泥潭中拉出;(2)司機(jī)做功的功率是300W。1、D2、C3、C4、A5、D6、B7、D8、 動(dòng) 動(dòng) 12N 8N9、300;30610、改變力的方向;>。12、左;A13、5N;0.1m/s14、185;4151、D2、B3、B4、B5、B6、C7、A8、B9、B10、D11、B12、B13、甲;414、3;100;110;2715、(1)30;(2)右2020浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)“沖刺重高”講義(十四)滑輪及滑輪組 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)