資源簡介

11518900105664005.1走進數據分析
填空題
1.數據分析是指用恰當的（ ）方法對收集來的數據進行（ ），從而得出有意義的結論的技術。
2.數據分析應用對象主要有（ ）分析、（ ）分析和（ ）分析。
3.對數據進行分析，首先要根據分析的目標（ ），然后選擇恰當的（ ）進行分析，（ ）是否正確，繼而得出相應的結論。
4.數據分析的常用方法有（ ）、（ ）等。
5.（ ）是指將兩個或兩個以上的數據進行比較，分析它們的（ ），從而揭示這些數據所代表的事物發展變化（ ）。
對比分為（ ）對比和（ ）對比。橫向對比指的是（ ）的事物之間進行比較；縱向對比指的是和（ ）事物的（ ）進行比較。
平均分析就是運用（ ）的方法，來反映總體在一定時間、地點條件下某一數量特征的（ ）。
以圖形、圖像和動畫等方式更加直觀生動地呈現數據及數據分析結果，揭示數據之間的關系、趨勢和規律等的表達方式稱為（ ）表達。
8.數據分析報告是項目（ ）的展示，也是數據分析結論的有效承載形式。在數據分析報告中，首先需要明確數據分析的（ ），闡述目前（ ）及通過分析希望解決的問題；其次需要描述數據來源和數據分析的（ ）、（ ）和（ ）；最后需要重點呈現數據分析的（ ）、（ ）和（ ）。
9.大數據是以（ ）大、（ ）多、（ ）快、（ ）高為主要特征的數據集合，它正快速發展為對數量巨大、來源分散、格式多樣的數據進行（ ）、（ ）和（ ），從中發現新知識，創造新價值、提升新能力的新一代信息技術和服務業態。
二、單選題
1.某公司用生產業績數據建立了一個Excel工作表，并生成了統計圖，后發現數據錄入有誤，在表中對錯誤數據進行了修改，則對應的統計圖( )
A.會隨之自動改變
B.原統計圖處會顯示錯誤提示
C.自動生成新統計圖，且保留原統計圖
D.不發生變化
2.在Excel中，若要直觀地呈現全校男女同學的比例，最適宜的圖表類型是( )
A.柱形圖 B.條形圖 C.折線圖 D.餅圖
3.要直觀地展示某同學高二學年連續幾次考試成績的變化的情況 ,最合適的圖表類型是( )
條形 B.柱狀圖 C.餅圖 D.折線圖
數據分析的過程不包括（ ）
首先要根據分析的目標提出假設
然后選擇恰當的分析方法進行分析
驗證假設是否正確
根據分析直接得出相應的結論
三、判斷題
1.通過報告不僅是把數據分析的起因、過程、結果及建議完整的展現出來，更為決策者提供科學、嚴謹的決策依據。
2.大數據對我們的意義在于，我們有可能從如此龐大的數據中挖掘出有價值的數據，并運用于管理、農業、金融、醫療和教育等各個社會領域，為社會發展服務。
3.數據分析的方法主要有對比分析、平均分析。對比分析是指將兩個或兩個以上的數據進行比較，分析它們的差異，來反映總體在一定時間、地點條件下某一數量特征的一般水平。
4.平均分析和對比分析單個使用，更能清楚地反映要分析事物的不同情況特征。
參考答案
填空題
統計分析 計算、處理
現狀 原因 預測
提出假設 分析方法 驗證假設
對比分析 平均分析
對比分析 差異 情況和規律 橫向 縱向
類似或者同類 相同 不同時期
計算平均值 一般水平
數據可視化
研究結果 目的和背景 存在的問題 思路 方法 模型
過程 結論 建議
容量 類型 存取速度 應用價值 采集 存儲 關聯分析
單選題
1-4ADDD
判斷題
1.對 2.對3.錯4.錯

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