資源簡介

(共19張PPT)
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塑料
身邊的材料
一、新課導入
說一說，生活中有哪些塑料制品？
塑料是一種常見的材料。目前，塑料用品已經被廣泛使用于人們的生活。
二、新知講解
塑料的優缺點
一、將物品小組分兩大類。
二、小組討論塑料的優點。
二、新知講解
塑料的優缺點
比較塑料尺和鋼尺，說一說塑料尺的優點。
優點：質量輕、透明、價格便宜等。
二、新知講解
塑料的優缺點
比較塑料碗和瓷碗，說一說塑料碗的優點。
優點：強度高、耐腐蝕、不易破壞等。
二、新知講解
塑料的優缺點
比較塑料椅子和木椅子，說一說塑料椅子的優點。
優點：塑料椅質量輕、價格便宜、容易獲得、環保等。
二、新知講解
塑料的優缺點
比較牛皮紙袋和塑料袋，說一說塑料袋的優點。
優點：塑料袋透明、價格便宜、牢固等。
二、新知講解
塑料的優缺點
塑料的優點
質量輕、化學穩定性好、不會銹蝕、耐沖擊性好、防水性好、耐磨耗、絕緣性好、導熱性差、成本低等。
二、新知講解
此圖片是視頻縮略圖，如需使用，請下載【科學博覽】認識塑料的性質1、2。
二、新知講解
辨別羊毛毛線和塑料繩
同學們能不能用多種方法來比較羊毛毛線與塑料繩呢？
二、新知講解
辨別羊毛毛線和塑料繩
用物理、化學方法進行比較。
1.看一看，外表有什么不同？
2.拉一拉，結實程度有什么不同？
3.燒一燒，氣味有什么不同？
4.捻一捻，灰燼有什么不同？
注意：待灰燼冷卻后再捻！
二、新知講解
辨別羊毛毛線和塑料繩
用物理、化學方法進行比較。
方法/材料
塑料繩
羊毛毛線繩
看一看
結實程度
燃燒后的氣味兒
黏一黏灰燼
表面粗糙
表面光澤，較平整
結實
不結實
沒有燒焦的羽毛、頭發氣味兒
有燒焦的羽毛、頭發氣味兒
有硬塊
粉末狀
二、新知講解
辨別羊毛毛線和塑料繩
我學會了鑒別羊毛制品。
二、新知講解
塑料與環境污染
塑料不易分解，埋在土里幾百年也不會發生變化，這對環境極為有害。人們把塑料污染環境的現象稱作“白色污染”。
二、新知講解
塑料與環境污染
白色污染會給動物的生存條件造成惡劣的影響。
二、新知講解
塑料與環境污染
我們可以為減少“白色污染”做些什么？
使用布袋
重復使用沒有破損的塑料制品
二、新知講解
塑料與環境污染
我們可以為減少“白色污染”做些什么？
使用可降解塑料制品
回收再利用
三、課堂小結
通過這節課的學習，我們知道了塑料制品的特點是質量輕、穩定性好，防水性好、成本低等；但是塑料制品不易降解，會給環境帶來危害。我們要采取使用帆布袋或使用可降解塑料等措施保護我們的環境。
再見15
塑料
一、填空題
1．人們把廢塑料污染環境的現象稱作________________。
2．塑料繩的結實程度_____（填“大于”或“小于”）羊毛毛線繩。
二、判斷題，對的打√，錯的打×。
1．塑料是天然材料。（
）
2．塑料透明隔熱，牢固有彈性。（
）
3．科學家已經成功研制出比較容易分解的塑料。（
）
4．長期使用塑料杯喝水對人體有害。（
）
5．塑料袋的使用也帶來了一些環境問題。（
）
三、選擇題
1．塑料廢棄物的危害有（
）
①難以分解，破壞土壤結構，影響植物生長
②污染海洋
③危及海洋生物的生存
④造成海難事件
⑤破壞環境衛生、污染地下水
A．①②⑤
B．①②④
C．①②④⑤
D．全部
2．下列不是塑料的特點的是哪一項（
）
A．耐腐蝕
B．透明
C．易降解
D．價格便宜
參考答案
一、填空題
1．白色污染
2．大于
二、判斷題
1．×
2．×
3．√
4．√
5．√
三、選擇題
1．D
2．C
2
/
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塑料
一、教學目標
1.
知道塑料有很多優點，但也有很多缺點。
2．能舉例說明塑料會給環境造成污染。
3．能夠運用多種感官比較塑料與其他材料在性質上的區別。
4．能夠用多種方法區別羊毛毛線和塑料繩。
5．在對塑料性質的探究中培養學生的探究興趣和問題意識。
6．能意識到塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環境問題。
7．能提出我們為減少“白色污染”要做哪些具體事情。
二、教學重點、難點
重點：認識塑料的優點與缺點。
難點：通過與其他材料對比，了解塑料的特點。
三、教學用具
學生準備：塑料線，羊毛線，塑料尺子，鋼尺子，塑料碗，陶瓷碗，塑料袋，紙袋，玻璃片、蠟燭、火柴。
教師準備：課件、視頻、塑料制品。
四、相關資源
【科學博覽】認識塑料的性質1.mp4、認識塑料的性質2.mp4。
五、教學過程
【新課導入】
【展示】展示各種塑料制品。
【講述】塑料是一種常見的材料。目前，塑料用品已經被廣泛使用于人們的生活。
【提問】哪位小朋友還能說一下，你周圍還有哪些塑料制品呢？
【預設】玩具、餐盒、杯子、盆、桶、碗、袋子、凳子等。。
【過渡】看來塑料的應用真廣泛，那它肯定有什么優點或特點，人們才愿意用它來制造一些物品。接下來我們就來研究研究。
【新知講解】
知識點一：塑料的優缺點
【提問】既然我們要探究塑料的優點，拿很多塑料物品可以嗎？為什么？
【預設】不可以，需要拿不同的物品。
【提問】那我拿塑料杯子和木凳子比較可以嗎？為什么？
【預設】不可以，塑料杯子只能和其他材料的杯子比較。
【過渡】我們們先來研究塑料的優點，為了能夠很好的研究塑料，老師準備了由不同材料做成的物品，同學們想看嘛？不過老師這里有個要求，老師出示物品，你要告訴老師，這個物品是由什么材料做成的？
【展示】鋼尺、塑料尺、紙袋、塑料袋、木筷子、塑料筷子、陶瓷碗、塑料碗。
【學生活動】學生根據圖片進行相應的回答。
【組織活動】利用我們的眼睛、手、鼻子、耳朵等感官進行觀察比較，看看我們的塑料都有哪些優點？
【提示】在研究之前，老師有幾點是需要小朋友注意的。
1.不能損害任何物品。
2.實驗中要輕拿輕放。
3.小組里研究出的結果先小聲的討論一下。
【總結】現在請小朋友和老師一起來總結一下。
【展示】展示塑料尺和鋼尺。
【提問】塑料尺和鋼尺相比有什么優點呢？
【預設】透明、質量輕。
【總結】很好，我們通過用眼睛看、用手掂量我們發現塑料尺的優點是透明、質量輕，還有一點就是塑料尺的價格要比鋼尺的價格便宜。
【展示】展示塑料碗和瓷碗。
【提問】塑料碗和瓷碗相比有什么優點呢？
【預設】塑料碗輕，而且不易碎。
【總結】我們通過觀察發現塑料碗的優點是不易破壞，塑料碗還有的優點是強度高、耐腐蝕等等。
【展示】展示塑料椅子和木制的椅子。
【提問】塑料椅子和木椅子相比有什么有點呢？
【預設】輕、美觀等特點。
【總結】對，小朋友回答的很好，塑料椅子質量輕、價格便宜、容易獲得、環保等，木制椅子的原材料是木材，一個小樹長成木材需要很長時間，而且如果亂砍樹木會對我們的環境造成危害。
【展示】展示塑料袋和牛皮紙袋。
【提問】那塑料袋和牛皮紙袋相比，有什么優點呢？
【預設】透明、結實….
【總結】塑料袋相比牛皮紙袋的優點是透明、價格便宜、牢固等，根據我們的生活經驗牛皮紙袋容易碎。
【講述】通過剛才我們的觀察我們發現塑料具有的優點是質量輕、化學穩定性好、不會銹蝕、耐沖擊性好、防水性好、耐磨耗、絕緣性好、導熱性差、成本低等。
【過渡】那塑料具體都有哪些性質呢？我們通過兩個視頻來了解一下。
【展示】播放視頻【科學博覽】認識塑料的性質1、2。
插入【科學博覽】認識塑料的性質1.mp4、插入【科學博覽】認識塑料的性質1.mp4。
知識點二：辨別羊毛毛線和塑料繩
【提問】老師這里還有一些塑料制成的線和羊毛制成的線，同學們有什么辦法區分它們嗎？
【預設】用力拉一拉，用手摸一摸。
【組織活動】同學們回答的都很好，老師這里總結了幾種方法，請同學們按照下面的方法進行探究，并填寫表格。
【展示】展示步驟。1.看一看，外表有什么不同？
2.拉一拉，結實程度有什么不同？
3.燒一燒，氣味有什么不同？
4.捻一捻，灰燼有什么不同？
【提示】在使用酒精的的時候，同學們一定要注意安全。
【提問】同學們發現了什么？
【學生活動】根據實驗結果進行回答。
【總結】通過剛才的探究，我們知道了羊毛和塑料的區別。
【展示】
【講述】我們也可以利用上面的方法，鑒別羊毛織物。
知識點三：塑料與環境污染
【過渡】既然塑料有這么多優點，那么它有沒有什么缺點呢？
【預設】有。
【講述】塑料雖然極大的方便了人們的生活，但是塑料如果處理不好就會造成環境污染，塑料有一個顯著的缺點是不易分解。它埋在土地里幾百年也不會發生變化，這對環境極為有害。人們把廢塑料污染環境的現象稱為“白色污染”。
【展示】展示白色污染給海洋生物的危害。
【講述】不易降解的塑料袋會給動物的生存條件造成惡劣的影響。它們會污染海洋環境，甚至會造成動物死亡。
【過渡】那么我們能為白色污染做點什么呢？你們有什么好的方法嗎？
【總結】同學們回答的都很好，我們可以用帆布袋或其他環保袋代替塑料袋；還可以循環使用未損害的塑料袋等；我們還可以多使用可降解塑料制品、對塑料制品進行回收再利用等方法緩解白色污染。
六、課堂小結
通過這節課的學習，我們知道了塑料制品的特點是質量輕、穩定性好，防水性好、成本低等；但是塑料制品不易降解，會給環境帶來危害。我們要采取使用帆布袋或使用可降解塑料等措施保護我們的環境。
七、板書設計
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塑料
塑料的優點：透明、質量輕、價格便宜、美觀等。
塑料的缺點：不易降解，造成白色污染。
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