資源簡介

巖石
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道巖石，初步建立巖石的概念。
2．過程與方法
會運用討論和做實驗的方法來認(rèn)識和了解巖石。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
在課外能積極收集與巖石有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)巖石的信息。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：建立巖石的概念。
難點：掌握用討論和做實驗的方法來認(rèn)識和了解巖石。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
觀察巖石的顏色和構(gòu)造。
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
自己做巖石標(biāo)本,并根據(jù)資料填寫出它們的名稱。
2．探究新知（活動二）
巖石有哪些用途?
三、展示研討
巖石是由礦物構(gòu)成的。有的巖石由一種礦物構(gòu)成，有的巖石由幾種礦物構(gòu)成。不同礦物的顏色、構(gòu)造、軟硬等大都不同，因此不同巖石的顏色、構(gòu)造、軟硬等也都不同。
識別巖石，要掌握每種巖石的主要特征。常見的巖石有哪些主要特征呢?
頁巖:紅褐色或灰色，薄層狀結(jié)構(gòu)，較軟。
砂巖:黃褐色、灰色或綠色，顆粒狀結(jié)構(gòu)，顆粒粗細(xì)差不多，很硬。
花崗巖:花斑狀，由石英、長石和云母三種不同的礦物組成。白色的是石英，肉紅色或黃褐色的是長石，黑色的是云母。很硬。
石灰?guī)r:青灰色或褐色，顆粒很細(xì)，較硬，遇稀鹽酸會冒泡。大理巖:純白色或有花紋，顆粒較粗，較軟，遇稀鹽酸會冒泡。
四、延伸拓展
課后思考題：用小刀、銅鑰匙等刻畫巖石，會發(fā)生什么現(xiàn)象。
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2中國地質(zhì)博物館
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道中國地質(zhì)博物館，初步建立中國地質(zhì)博物館的概念。
2．過程與方法
會運用查找資料的方法來認(rèn)識和了解中國地質(zhì)博物館。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
在課外能積極收集與中國地質(zhì)博物館有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)中國地質(zhì)博物館的信息。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：建立中國地質(zhì)博物館的概念。
難點：掌握用查找資料的方法來認(rèn)識和了解中國地質(zhì)博物館。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
什么是中國地質(zhì)博物館？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
中國地質(zhì)博物館里面有什么？
2．探究新知（活動二）
我們可以從中國地質(zhì)博物館了解到什么？
三、展示研討
中國地質(zhì)博物館藏有20多萬件珍貴的標(biāo)本，是亞洲最大、藏品最多的地質(zhì)博物館。它坐落在北京市西城區(qū)羊肉胡同。
中國地質(zhì)博物館里有地球廳、史前生物廳、礦物巖石廳、寶石廳和國土資源廳等展廳。地球廳展示了地球的起源、物質(zhì)的組成、地球的構(gòu)造特征、地球的演變歷史;史前生物廳介紹了生物發(fā)展的歷史，展示了古生物的遺體和遺跡化石，其中有許多珍貴的化石;礦物巖石廳陳列了大量的礦物和巖石標(biāo)本，其中有許多新發(fā)現(xiàn)的礦物標(biāo)本;寶石廳陳列了各種各樣的寶石，并介紹了識別寶石的方法;國土資源廳展示了我國國土資源的概況。
四、延伸拓展
課后思考題：你想去中國地質(zhì)博物館參觀什么？
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2土壤
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道土壤，初步建立土壤的概念。
2．過程與方法
會運用觀察和實驗的方法來認(rèn)識和了解土壤。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
在課外能積極收集與土壤有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)土壤的信息。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：建立土壤的概念。
難點：掌握用觀察和實驗的方法來認(rèn)識和了解土壤。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
土壤里有什么?
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
把干土塊放進(jìn)盛水的杯子里，會發(fā)生什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象說明了什么?
2．探究新知（活動二）
用攪棒攪拌杯中的土塊，并使杯中的水轉(zhuǎn)動起來，然后靜置一會兒，會發(fā)生什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象說明了什么?
三、展示研討
土壤是由水、空氣、砂、黏土和腐殖質(zhì)構(gòu)成的。腐殖質(zhì)是由動植物的殘體腐爛后變成的。土壤中含的腐殖質(zhì)越多，土壤就越肥沃。土壤中砂和黏土的含量是不同的。含砂多的土壤叫砂質(zhì)土;含黏土多的土壤叫黏質(zhì)土;含砂和黏土差不多的土壤叫壤土。
四、延伸拓展
課后思考題：觀察農(nóng)田、菜地、花園或花盆里的土壤有什么不同。
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2砂和黏土
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道砂和黏土，初步建立砂和黏土的概念。
2．過程與方法
會運用討論和觀察的方法來認(rèn)識和了解砂和黏土。
3．情感、態(tài)度與價值觀：
在課外能積極收集與砂和黏土有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)砂和黏土的信息。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：建立砂和黏土的概念。
難點：掌握用討論和觀察的方法來認(rèn)識和了解砂和黏土。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
砂是什么樣的?黏土是什么樣的？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
砂和黏土有哪些不同的地方？
2．探究新知（活動二）
砂和黏土各有哪些用途？
三、展示研討
在地球的表面覆蓋著大量的砂和黏土。砂的顆粒大、黏性小，顆粒之間縫隙大，容易滲水，黏土的顆粒小，黏性大，顆粒之間縫隙小，不容易滲水。砂和黏土是建筑、工藝等方面的重要原材料。
四、延伸拓展
課后思考題：自己做一個泥玩具。
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