資源簡(jiǎn)介

空氣和生命
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道空氣和生命，初步建立空氣和生命的概念。
2．過程與方法
會(huì)運(yùn)用討論和做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣和生命。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
在課外能積極收集與空氣和生命有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)空氣和生命的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立空氣和生命的概念。
難點(diǎn)：掌握用討論和做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣和生命。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
憋一口氣，看看自己能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？有什么感覺？
二、合作探究
1．探究新知（活動(dòng)一）
空氣與動(dòng)物有什么關(guān)系？
2．探究新知（活動(dòng)二）
空氣與植物有什么關(guān)系?
三、展示研討
我們的身體每時(shí)每刻都在呼吸。一般情況下，我們每分鐘呼吸20次左右。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸就會(huì)加快。一個(gè)成年人每天通過鼻子呼吸新鮮空氣大約有2萬多次，吸進(jìn)空氣的重量約為每天所需食物和水的重量的10倍。一個(gè)人了天內(nèi)不飲水會(huì)死亡，然而，斷絕空氣后僅僅5分鐘就會(huì)死亡。
四、延伸拓展
課后思考題：假如沒有了空氣，地球上會(huì)變成什么樣?
2
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2空氣
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道空氣，初步建立空氣的概念。
2．過程與方法
會(huì)運(yùn)用討論與查找資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
在課外能積極收集與空氣有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)空氣的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立空氣的概念。
難點(diǎn)：掌握用討論和查找資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
用哪些辦法能使我們感覺到周圍有空氣存在？
二、合作探究
1．探究新知（活動(dòng)一）
空氣是什么樣的？
2．探究新知（活動(dòng)二）
描述你感覺的空氣。
三、展示研討
在地球的周圍圍繞看一層厚厚的空氣層，這就是大氣層。大氣層有兩三千千米厚。這厚厚的大氣層就像是地球的“外衣”保護(hù)著地球。
四、延伸拓展
課后思考題：怎么抓住空氣？
1
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2空氣占據(jù)空間
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道空氣占據(jù)空間，初步建立空氣占據(jù)空間的概念。
2．過程與方法
會(huì)運(yùn)用討論與做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣占據(jù)空間的概念。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
在課外能積極收集與空氣占據(jù)空間有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)空氣占據(jù)空間的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立空氣占據(jù)空間的概念。
難點(diǎn)：掌握用討論與做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣占據(jù)空間的概念。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
把一團(tuán)紙塞進(jìn)玻璃杯底，然后將杯子倒立放入水里，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?如果將杯子傾斜,又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
二、合作探究
1．探究新知（活動(dòng)一）
把一個(gè)充滿空氣的塑料袋壓入水里，可能會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
2．探究新知（活動(dòng)二）
將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口，將活塞一壓一松，反復(fù)幾次，你看到什么現(xiàn)象？手有什么感覺？這說明什么？
三、展示研討
空氣是會(huì)占據(jù)空間的。因?yàn)榭諝庖彩俏镔|(zhì)，是由高速運(yùn)動(dòng)的各種氣體分子(如氧分子，氮分子等)組成的，物質(zhì)都會(huì)占據(jù)空間。
四、延伸拓展
課后思考題：能不能把一杯水很快地通過帶木塞的漏斗倒進(jìn)瓶子里？
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2空氣的用途
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道空氣的用途，初步建立空氣的概念。
2．過程與方法
會(huì)運(yùn)用討論與做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣的用途。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
在課外能積極收集與空氣的用途有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)空氣的用途的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立空氣的概念。
難點(diǎn)：掌握用討論和做實(shí)驗(yàn)的方法來認(rèn)識(shí)和了解空氣的用途。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
人們利用空氣做出了什么東西？
二、合作探究
1．探究新知（活動(dòng)一）
空氣有什么用途？
2．探究新知（活動(dòng)二）
怎么利用空氣來移動(dòng)物體？
三、展示研討
空氣是一種重要的資源，有十分廣泛的用途。
四、延伸拓展
課后思考題：在我們的生活中，空氣有什么用途？
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