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2020浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)沖刺重高講義(十八):電熱器(含答案)

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2020浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)沖刺重高講義(十八):電熱器(含答案)

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一、焦耳定律
1.
電流的熱效應(yīng)
(1)1840年,英國(guó)物理學(xué)家焦耳通過大量實(shí)驗(yàn)最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系.為了紀(jì)念他的貢獻(xiàn),將他的名字命名為能量的單位.
(2)定義:電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象.
2.
焦耳定律
(1)內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比.
(2)公式:Q=I2Rt
注:純電阻電路Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt,非純電阻電路W>Q(含有電動(dòng)機(jī)的電路).
3.
電熱的利用與防止
(1)利用:電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電熱孵化器等.
(2)防止:散熱窗、散熱片、散熱孔、電腦的微型風(fēng)扇等.
二、電熱器
電熱器是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備。發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金絲繞在絕緣材料上做成的。其優(yōu)點(diǎn):①清潔衛(wèi)生,②熱效率高,③方便調(diào)控,缺點(diǎn)是非加熱用電器工作時(shí)也產(chǎn)生熱量。
(1)電路中擋位問題解決思路
多擋位問題的實(shí)質(zhì)是判斷電路總電阻的大小.對(duì)于家庭電路,在不同擋位時(shí)總電壓不變(220
V),根據(jù)P=U2/R(知,總電阻最小時(shí),總功率最大,用電器處于高溫?fù)酰豢傠娮枳畲髸r(shí),總功率最小,用電器處于低溫?fù)酰?br/>常見的三種擋位問題
電路圖
低溫?fù)?br/>S閉合、S1斷開,R1、R2串聯(lián),R總=R1+R2
S閉合、S1斷開,只有R2接入電路,R總=R2
S接a端,R1與R2串聯(lián).R總=R1+R2
高溫?fù)?br/>S、S1都閉合,只有R1接入電路,R總=R1
S、S1都閉合,R1與R2并聯(lián),R總小于R1、R2中的最小值
S接b端,只有R2接入電路中,R總=R2
例1、如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計(jì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)合上開關(guān),經(jīng)過一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過
反映出來的;
(2)采用這種連接方式的目的是

(3)實(shí)驗(yàn)采用煤油而不用水的原因是

例2.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系,小樂設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙兩裝置.他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒杯中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.
(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與
是否有關(guān).
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過
體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫
?A.控制變量法
B.等效替代法
C.轉(zhuǎn)換法
D.類比法
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,比較相同時(shí)間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與
有關(guān).
(4)若甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,A、B、C、D四個(gè)氣球脹大的程度從大到小的排列順序是

例3、電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋于一體,既安全又節(jié)能,某品牌的電壓力鍋(如下圖)的銘牌如下表所示。其工作原理如圖所示,A為密閉鍋體,R1、R2分別是主加熱器和保溫加熱器,L是用來指示電壓力鍋保溫狀態(tài)的發(fā)光二極管(電阻忽略不計(jì)),S1為電源開關(guān)。閉合開關(guān)S1后,電路通過R1對(duì)電壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí),鍋體向下移動(dòng),壓力開關(guān)S2與觸點(diǎn)a斷開,與b點(diǎn)接通,電路通過R2對(duì)電壓力鍋保溫。求:
(1)電壓力鍋正常加熱工作時(shí),通過加熱電阻R1的電流是多大?
(2)電壓力鍋進(jìn)入保溫狀態(tài)時(shí),家庭電路電壓發(fā)生變化降為198V,此時(shí)保溫電阻R2消耗的實(shí)際電功率是多大?
(3)用該電壓力鍋對(duì)2kg、20℃的水正常加熱到69.5℃,電壓力鍋加熱的時(shí)間是多少?已知消耗的電能有90%被用來給水加熱。(水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)。
1.下列用電器工作時(shí),電能的轉(zhuǎn)化與其他三種不同的是(  )
2.下列常見電器中不是利用電流熱效應(yīng)工作的是(
)
3.下列電器接在照明電路中,正常工作時(shí),通過電器的電流最接近5安的是
(
)
4.將規(guī)格都是“220V
100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,通電時(shí)間相同,下列說法正確的是(
)
A.三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多
B.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C.電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多
D.電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多
5.如圖所示,在四個(gè)相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水,現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1<R2),分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽,并接入相同的電路.通電相同時(shí)間后,水槽中水溫最高的是(  )
A.
B.
C.
D.
6.下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是(

A.
該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)?
B.
實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法
C.
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:在其它條件相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越少
D.
實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱
量的多少
7.如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是(  )
A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí)為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
8.如圖,甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲,內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣,U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化。
(1)此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間,電流在
容器中產(chǎn)生的熱量較多。
(2)在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與
的關(guān)系。
9.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小;燒瓶中B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。
(1)經(jīng)過一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過      反映出來的。
(2)小紅問小明“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是     。
A.
因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B.
因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.
因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D.
因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制      相同。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越____,產(chǎn)生的熱量越多。
型號(hào)
LZJ620
額定電壓
220
V
加熱功率
220
W
保溫功率
20
W
10.如圖甲所示,是小姬媽媽為寶寶準(zhǔn)備的暖奶器及其內(nèi)部電路的結(jié)構(gòu)示意圖和銘牌.暖奶器具有加熱、保溫雙重功能,當(dāng)雙觸點(diǎn)開關(guān)連接觸點(diǎn)1和2時(shí)為關(guān)閉狀態(tài),連接觸點(diǎn)2和3時(shí)為保溫狀態(tài),連接觸點(diǎn)3和4時(shí)為加熱狀態(tài).(溫馨提示:最適合寶寶飲用的牛奶溫度為40
℃)
(1)求電阻R2的阻值;
(2)把400
g牛奶從20
℃加熱到40
℃,求牛奶所吸收的熱量[c牛奶=4.0×103
J/(kg·℃)];
(3)如圖乙所示,是暖奶器正常加熱和保溫過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,求暖奶器在加熱過程中的熱效率.(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)


11.
某電熱砂鍋的簡(jiǎn)化電路如圖甲.R1、R2為發(fā)熱電阻,S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),a、b、c、d為觸點(diǎn),通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低擋”、“高擋”之間的轉(zhuǎn)換,工作時(shí)先用高擋加熱鍋內(nèi)湯料到沸騰,再用低擋持續(xù)加熱食物,使食物“湯濃味鮮”.
(1)高擋加熱時(shí),開關(guān)S應(yīng)旋至觸點(diǎn)________(選填“ab”“bc”或“cd”)位置.
(2)某次烹飪一共用時(shí)6小時(shí),電功率與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,則本次烹飪共消耗多少電能?
發(fā)熱電阻R1和R2的阻值分別為多少?
(4)生活中,有時(shí)也會(huì)選擇電壓力鍋烹飪,因?yàn)殡妷毫﹀佒笫煜嗤|(zhì)量的同種食物,通常比電
熱砂鍋更省電.請(qǐng)你從能量利用率的角度,結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)電壓力鍋能省電作出簡(jiǎn)要的解釋.
1.小明利用電能表測(cè)量某一家用電器的電功率,當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連續(xù)工作時(shí),測(cè)得在1h內(nèi)消耗的電能為0.8kW?h,那么這一個(gè)用電器可能是(  )
A.家庭電扇
B.筆記本電腦
C.臺(tái)燈
D.電飯鍋
2.
如圖所示在四個(gè)相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水,現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R13、某中學(xué)的科技研究小組,為“天宮一號(hào)”空間站的宇航員設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電加熱水壺,其中設(shè)計(jì)合理的是(

4、家用電熨斗為適應(yīng)不同衣料的熨燙,設(shè)計(jì)了調(diào)整溫度的多擋開關(guān).?使用時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度.圖是電熨斗的電路圖.旋轉(zhuǎn)多擋開關(guān)可以改變1、2、3、4之間的連接情況.現(xiàn)將開關(guān)置于溫度最高擋,這時(shí),1、2、3、4之間的連接是圖5中的哪一幅( 
 )
A
B
C
D
5.同種材料制成的兩個(gè)圓柱形導(dǎo)體甲、乙串聯(lián)在電路中,如圖所示,R甲又粗又長(zhǎng),R乙又細(xì)又短,R甲=R乙,通電一段時(shí)間后,不計(jì)熱損失,比較甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度,正確的是(

A.甲導(dǎo)體的溫度升高的多
B.乙導(dǎo)體的溫度升高的多
C.甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度相同
D.條件不足,無法判斷
6.小明想設(shè)計(jì)一種能反映并可調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片,通過電熱絲的電流增大,產(chǎn)熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路符合設(shè)計(jì)要求的是
(
)
7.為了探究“電流通過導(dǎo)題產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置,已知所用蓄電池電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在此實(shí)驗(yàn)中,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)變化大小體現(xiàn)出來的
B.甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
C.比較相同通電時(shí)間內(nèi)a,c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
D.在相同的通電時(shí)間內(nèi),d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多
8.
圖甲是某同學(xué)家一臺(tái)快速電熱水壺,
為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,他與同學(xué)們合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).關(guān)閉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6
kg、
20
℃的水,接入家庭電路中,閉合電熱水壺的開關(guān).壺中的水從20
℃上升到100
℃所用的時(shí)間是4
min,同時(shí)現(xiàn)察到家中電能表轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn).水的比熱容c=4.2×103
J/
(kg·℃),圖乙是該電能表的相關(guān)信息.求:
(1)電水壺工作時(shí)消耗的電能;
(2)電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率;
(3)電水壺加熱的效率.
熱風(fēng)溫度
50~75

額定功率
熱風(fēng)時(shí):990
W
冷風(fēng)時(shí):110
W
額定電壓
220
V
質(zhì)量
0.5
kg
9.
小華家買了一個(gè)家用電吹風(fēng),其簡(jiǎn)化電路如圖所示,主要技術(shù)參數(shù)如下表.電吹風(fēng)在額定電壓下工作,請(qǐng)解答如下問題:
(1)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流是多大?
(2)電熱絲工作時(shí)的電阻是多大?
(3)電吹風(fēng)內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電阻是1
Ω,電吹風(fēng)吹冷風(fēng)30
min產(chǎn)生的熱量是多少?
10.
如圖甲是某工廠的水平傳送帶上產(chǎn)品運(yùn)輸及計(jì)數(shù)器的示意圖.S為激光光源,能連續(xù)發(fā)射粗細(xì)忽略不計(jì)的激光束;R為光敏電阻,當(dāng)有激光照射時(shí),其阻值較小.無激光照射時(shí),其阻值較大.每當(dāng)水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起勻速通過S與R之間時(shí),射向光敏電阻的激光被產(chǎn)品擋住,通過電壓表測(cè)出光敏電阻R兩端電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.已知計(jì)數(shù)器的電源電壓為3
V,保護(hù)電阻R0=200
Ω.若水平傳送帶上的產(chǎn)品均是邊長(zhǎng)a=0.1
m、質(zhì)量m=2.5
kg的實(shí)心正方體,求:
(1)產(chǎn)品的密度;
(2)產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng);
(3)傳送帶傳輸產(chǎn)品的速度;
(4)計(jì)數(shù)器工作1
min,光敏電阻R在有激光照射時(shí)消耗的電能.
參考答案
例1、(1)溫度計(jì)升高的溫度(2)控制通過的電流和通電時(shí)間相同;
(3)煤油的比熱小,吸收相同熱量,能升高較高的溫度,現(xiàn)象明顯。
例2.(1)電阻
(2)氣球脹大程度
C
(3)CDBA
例3、(1)由P=UI得電壓力鍋正常加熱的電流:I1=
P1/
U=1100W/220V=5A;
(2)由P=
U2/
R2
得:R2=
U2/
P2=(220V)
2/20W=2420Ω,電飯鍋實(shí)際消耗的電功率:
P實(shí)=
U2/
R2=(198V)2/2420Ω=16.2W;
(3)水吸收的熱量:Q吸=cm(t-t0)
由加熱消耗的電能90%被水吸收有:Q吸=0.9W電,
根據(jù)W=Pt得加熱時(shí)間:
t=
W/
P=
Q吸/90%P加熱=
cm△t/90%P加熱
=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(69.5℃-20℃)/
90%×1100W=420s.
1.D
2.B
3.B
4.D
5.D
6.C
7.C
8.電阻

電流
9.(1)溫度計(jì)的示數(shù)(2)D(3)通過電阻的電流和通電時(shí)間(4)大
10.解:(1)電路處于保溫狀態(tài)時(shí),只有R1工作;處于加熱狀態(tài)時(shí),R1與R2并聯(lián)工作,P2=P加熱-P保溫=220
W-20
W=200
W
R2===242
Ω
(2)Q吸=c牛奶m(t-t0)=4.0×103
J/(kg·℃)×0.4
kg×(40
℃-20
℃)=3.2×104
J
(3)由圖像可知,t1=200
s
W=P加熱t(yī)1=220
W×200
s=4.4×104
J
η=×100%=×100%≈72.7%
11.
(1)cd
解:(2)W高=P高t高=0.44
kW×1
h=0.44
kW·h
W低=P低t低=0.1
kW×5
h=0.5
kW·h
W=W高+W低=0.44
kW·h+0.5
kW·h=0.94
kW·h
(3)高擋加熱時(shí),R1===110
Ω
低擋加熱時(shí),R1+R2===484
Ω
所以R2=484
Ω-110
Ω=374
Ω
(4)電壓力鍋鍋內(nèi)氣壓大,所以水的沸點(diǎn)高,食物在高溫下容易熟,可以減少用電時(shí)間;加熱時(shí)間短,散失到空氣中的熱量少,能量利用率高,所以更省電.
1.D
2.
D
3、D
4、A
5.B
6、D
7.D
8.
解:(1)電熱水壺工作4
min消耗的電能:W=
kW·h=0.06
kW·h=0.06×3.6×106
J=2.16×105
J
(2)電熱水壺?zé)膶?shí)際功率:P===900
W
(3)水吸的熱量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103
J/(
kg·℃)×0.6
kg×(100
℃-20
℃)=2.016×105
J
電熱水壺加熱的效率:η=×100%=×100%≈93.3%
9.
(1)當(dāng)開關(guān)只接觸B時(shí),電吹風(fēng)吹冷風(fēng)
通過電動(dòng)機(jī)的電流I===0.5
A
(2)當(dāng)開關(guān)同時(shí)接觸A、B時(shí),電動(dòng)機(jī)和電熱絲都工作
電熱絲的功率P絲=P熱-P冷=990
W-110
W=880
W
電熱絲的電阻R絲===55
Ω
(3)根據(jù)焦耳定律可知:電吹風(fēng)吹冷風(fēng)30
min產(chǎn)生的熱量
Q=I2Rt=(0.5
A)2×1
Ω×30×60
s=450
J
10.
解:(1)產(chǎn)品的體積:V=a3=(0.1
m)3=0.001
m3
產(chǎn)品的密度:
ρ===2.5×103
kg/m3
(2)
產(chǎn)品與傳送帶的接觸面積:
S=a2=(0.1
m)2=0.01
m2
產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓力:F=mg=2.5
kg×10
N/kg=25
N
產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng):
p===2
500
Pa
(3)傳送帶傳送產(chǎn)品的速度:
v====0.5
m/s
(4)R0兩端電壓:
U0=
U-U2=3
V-1
V=2
V
有激光照射時(shí)電路中的電流:
I===0.01
A
光敏電阻R在有激光照射時(shí)消耗的電能:W=U2It=1
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2020浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)“沖刺重高”講義(十八

電熱器

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