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教科版四上第一單元知識要點梳理
我們周圍的聲音有風聲、水聲、雷聲、腳步聲等。風聲是由空氣發出的,水聲是由水發出的,雷聲是由空氣發出的，腳步聲是由地面發出的。
風聲
水滴聲
雷聲
腳步聲
風聲、水聲、雷聲等都是自然界發出的聲音。
人們的說話聲、演奏樂器的聲音、車輛發動機的轟鳴聲、喇叭聲、工地或工廠里各種機器的響聲、集貿市場的喧嘩聲等都是人類生產生活中產生的聲音。
我們通過耳朵來聽聲音。我們周圍的聲音有的低沉渾厚,有的清脆悅耳，有的聲音聽起來很舒服，有的聲音聽起來很刺耳。
音叉是一一種發聲儀器，用來調試樂器和測試音高。音叉上有字母和數字，字母代表的是音高，數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。
向周圍發出聲波的振動系統叫聲源。固體、液體、氣體都能振動發聲。
研究橡皮筋振動后產生的現象:用手迅速抓住正在振動發聲的橡皮筋時，它的振動會立即停止，聲音不再產生。
我們發現，聲音是由物體的振動產生的。
一個物體在力的作用下不斷重復地做往返運動，這種運動稱為振動。
敲擊鼓面、撥動鋼尺、撥動橡皮筋都能發出聲音，用手輕輕觸摸這此還在發聲的物體，這些物體都在振動。
吹豎笛的時候能發出悅耳的聲音.是因為空氣在振動。
我們能夠發出聲音，主要依賴喉嚨里的聲帶振動。
聲帶就像一根橡皮帶，當我們發聲時，聲帶變緊，并快速振動，產生聲音。聲帶越緊，發出的聲音越高。發聲時,我們把手輕輕地放在喉結處，就能感覺到聲帶的振動。
空氣是傳播聲音的重要物質。如果把玻璃限，內的空氣抽掉，里面
成了真空，我們就只看見鬧鐘的鈴在動，卻聽不見聲音。
聲音能在空氣玻璃等物質中傳播，不能在真空中傳播。
固體可以傳播聲音，聲音在不同材料制成的物體中的傳播效果是不一樣的。
物體振動發出聲音，同時可以引起周圍物體的振動，從而使聲音以波的形式向四周傳播。
聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播。
宇航員在太空中工作時，由于太空中是真空狀態，聲音不能在真空中傳播，所以宇航員需要借助電子通信設備才能進行溝通。
聲音是怎樣從”土電話”的一端到達另一端的
在使用“土電話”時，聲帶振動發出聲音，使話閑內的空氣發生振動、振動的空氣又會把振動傳給連在“話筒”上的“電話線”，然后沿著電話線一直傳遞到另一頭，于是對方就能聽到聲音了。
聲音在“土電話”中的傳播途徑是：聲波→空氣→電話線→空氣→人耳
耳朵的結構：外耳、中耳、內耳。
外耳:包括耳郭、外耳道。耳郭負責收集空氣中傳來的聲波。用紙卷一個“喇叭”放到耳朵處可以收集更多的聲波,因此我們聽到的聲音感覺更大一些。
中耳:包括鼓膜和聽小骨等。鼓膜是一個半透明的薄膜，外耳與中耳以它為界。經過外耳道傳來的聲波，能引起鼓膜的振動。
內耳:結構復雜，包括耳蝸和前庭等。耳蝸可以把聲波的信號轉化為神經信號；前庭可以使人體保持平衡，是平衡器官。
物體的振動帶動了周圍空氣的振動，空氣的振動又引起鼓膜的振動。聽小骨可將振動傳達到內耳，并刺激聽覺神經產生信號。大腦接收到聽覺神經傳過來的信號,我們就感受到了聲音。
在日常生活中，我們通常把聲音的輕重不同稱為聲音的強弱。
聲音的強弱可以用音量來描述。音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音越強;振動幅度越小，聲音越弱。
在撥動橡皮筋發聲時,用的力量越大，橡皮筋振動幅度越大，發出的聲音越強;用的力量越小,橡皮筋振動幅度越小，發出的聲音越弱。
用不同的力量敲擊鼓面時，用的力量越大，鼓面振動幅度越大，發出的聲音越強;用的力量越小，鼓面振動幅度越小，發出的聲音越弱。
用不同的力去藏擊同一個音叉，力量較小時音又振動幅度小，發出的聲音弱；力量較大時音叉的振動幅度大，發出的聲音強。
聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述發聲物體振動快慢的一個量。
聲音的高低與物體振動的快慢有關。物體振動得越快，發出的聲音就越高;物體振動得越慢，發出的聲音就越低。
物體的長短或粗細發生變化時，聲音高低的變化
敲擊鋁片琴，使它發出高低不同的聲音。鋁片越長，振動得越慢,聲音越低;鋁片越短，振動得越快，聲音越高。
吹奏口琴，使它發出高低不同的聲音。簧片越長，振動得越慢，聲音越低;簧片越短，振動得越快，聲音越高。
像二胡小提琴吉他古箏等樂器，是靠弦的振動發出高低不同的聲音的。
弦的音高與弦的粗細、松緊、和長短有關。弦越細、越緊、越短，弦的音高越高。
在拉二胡時，手指在琴弦上移動，使弦振動的部分越來越短，音高越來越高。調節弦的松緊程度,弦越緊,音高越高;弦越松，音高越低。
二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是放大聲音。
制作材料:七個相同的玻璃瓶、水、木條、、橡皮筋、紙盒鐵釘、鋼條、木塊。
（1）按照圖示方法分別組裝“水琴.水廷”“橡皮筋吉他”和“拇指鋼琴”。
(2)設計樂器的音高，確定每一個音高在樂器中的位置。
(3)根據音高調節方法，一個音一一個音地安裝、調試、定型，直至所有的音高調節完畢。
(4)在樂器上做好音高標志。
(5)為自制樂器進行裝飾。
調音方法
(1)水琴:調節玻璃瓶中水的多少，水越多音高越低，水越少音高越高。
(2)橡皮筋吉他:調節橡皮筋的松緊和粗細。橡皮筋越緊音高越高，越松音高越低;橡皮筋越細音高越高，越粗音高越低。
(3)拇指鋼琴:鋼條越短，音高越高;鋼條越長,音高越低。
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精品試卷·第
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