資源簡介

青島版五年級上冊科學全冊溫習題
正文:
1課、地球內部有什么
填空：
1．從地面到地球核心有（6000）多千米，最守舊的鉆機鉆探深度不過（ 10）千米。
2. 地動波可以向（四面八方）散播，有的可以連續傳到（地心）。地動波碰到差別的精神，就會有差別的（反射）和（折射 ）。
3．科學家利用（地動波）、（磁力）等提供的消息，對地球內部情況進行探知。
4．地球內部可以分為三層，分別是（地殼 ）、（地幔 ）、（地核 ）。
5．地殼由（巖石）組成，厚（5—70）千米，地幔由（硅、鐵、鎂）組成，
厚（2900多）千米，地核由（鐵、鎳）組成，厚（3400多）千米。
簡應：
1．人們是怎樣了解地球內部情況的？
應：是利用地動波、磁力等提供的消息，對地球內部情況進行探知。
2．了解地球內部的運動會對我們的生活孕育發生什么影響？
應： 曉得火山噴發、地動的發生光 、所在，可制止它對人類形成災難。
3．熟識地球內部的結構特 。
應：地球內部劃分為三層，分別是地殼、地幔、地核。地殼是最外面的一層，厚5—70千米不等；地殼下面是地幔，厚2900多千米，溫度正在1200℃到2000℃之間；地幔下面是地核，厚3400多千米，溫度可達5000℃。
2課、火山
1、火山噴發是一種壯瞧的自然景象，它是地球內力作用的產品
2、1980年5月18日（圣海倫斯火山）受地動影響噴發。
3、地殼深處的巖漿正在巨大的壓力作用下，沿著地殼裂隙向上升，正在地殼相比薄的部位或者地殼裂縫距地面較近處，上升的巖漿正在巨大壓力下沖出地面，組成火山。
4、火山噴發所帶來的影響。
(1)地表外形的改變。火山噴發組成火山口湖、圓錐形火山和火山島
(2)火山噴發給人類帶來的影響。
火山噴發給人類帶來災難——燒毀森林、衡宇，覆蓋農田和都市，凈化空氣；同時火山噴發也會給人類帶來很多好處，如正在巖漿向上挪動和噴發的過程中，會正在地下組成鐵、銅、金剛石等多種礦躲，火山灰是農作物的上等肥料。火山噴發使地貌發生巨大的改變而成為重要的旅游資源，如日本的富士山、中國長白山的天池、五大連池的火山群、火山地熱噴泉，景象非常壯瞧，還有的地區利用火山地熱來發電。
3課、地動
1、地動和火山噴發是地球內部運動的外正在體現。
2、2008年5月12日14時28分，四川省發生了里氏8.0級的劇烈地動，震中位于阿壩州汶川縣。試用你學過的科學學問解釋這次地動的緣由。
應：地下的巖層正在壓力的作用下會發生變形。賣遭到的力大到不克承受時，巖層就會發生忽然的、快速的斷裂。巖層斷裂所孕育發生的地動波傳到地表，就會惹起地動。
3、地動來了我們怎樣辦？
應：地動發生時，理賣即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不敷逃出時，該賣挑選到重心低、牢靠牢靠的家具下躲避，正在沒有牢靠家具可以躲身時，可用坐墊等物品掩護好頭部。。3、地動前常發生一些異常的景象，如地下水位的忽然改變，動物驚慌擔心等。
4、地動與人類生活的關系？
地動所形成的直接災難有： 建筑物的毀壞。地面毀壞。山體等自然物的毀壞。 職員、家畜的傷亡。
4課、做一塊卵石
1、卵石是怎樣組成的？
卵石的組成過程分為兩個階段：第一是高山上的卵石風化、崩塌；第二是正在河水的搬運過程中磨圓。
2、位于地殼外貌或接近地面的巖石遭到溫度、水、植被等要素的影響，會發生破碎或身分改變，逐步崩解、分散為巨細不等的巖屑或土層，巖石的這種改變稱為風化。惹起巖石這種改變的作用稱為風化作用。
3、地表巖石遭到溫度、水、植被等要素的影響會發生風化作用
5課、種種百般的礦物
1、 煤、石油、自然氣等屬于動力礦產。銅、鐵等屬于金屬礦產。石墨、石英、硫黃等屬于非金屬礦產。
2、 巖石由礦物組成，集合正在一同具有開采價值的礦物稱為礦產。
3、 飛機，鋼精鍋，鋼精勺、叉、刀，鋼筆，輪船，汽車，自行車的原質料都來源于鐵礦石
4、 殺蟲劑、消毒劑、燃料、染料、醫藥、合成質料的原質料都來源于煤。
5、 人類對礦產的開采要領：接納露天開采、地下開采。像石油這樣液體質的礦產，接納管道開采。
6課、地表的改變
1、 化石是保存正在巖層中的古生物的遺體或遺址。化石可以報告我們關于地球的歷史及生物進化的很多消息。
2、地球外貌外形是連續改變的，火山、地動等地球內部運動改變著地表外形，地球外部運動，也正在連續地改變著地表外形。地球的內部氣力，使地表變得坎坷不平，而地球的外力作用使坎坷不平的地表外形趨于平整。人類活動也改變著地表外形。
3、 人類活動對地表的改變有那些影響 ？
① 改變和塑造新的地表外形。如，填海造田、開挖河道、建筑水庫、綠化沙漠。
② 毀壞地表外形。例如，沙漠化擴張，水土流失等。
4、京杭大運河是中國古代一項巨大的水利工程，也是世界上開鑿最早、里程最長的大運河。它南起杭州，北至北京，全長1794千米。
5、 如何掩護地表：不過量抽取地下水、中止毀林開荒、恢雙自然牧場等。
7課、聲響的孕育發生
1．生活中，聲響（無時）不正在，（種種百般）的聲響組成了奇妙的聲響（世界）。
2．聲響是怎樣孕育發生的？應：聲響是由物體振動孕育發生的。
3、生活中人們為控制聲響的巨細接納了哪些要領？
應；（1）增大振動或利用擴音器增大聲響。（2）接納減少或中止物體的振動來減少聲響。
8課、誰能散播聲響
1、誰能散播聲響？液體、固體和睦體都可以散播聲響
2．聲波和水波的散播偏向（不一樣），水波向程度偏向散播，而聲波向（四面八方）散播。
3、月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線德律風交談。這闡明聲響不克正在（真空）中散播。
9課、怎樣聽到聲響
1、耳朵分為外耳、內耳、外耳三部分。內耳和外耳正在頭的內部。外耳由耳廓和外耳道組成。中耳由脹膜和聽小骨等組成。脹膜是橢圓形的、半通明的薄膜。內耳由耳蝸等組成。耳蝸與聽神經相連。
2、聲波經過外耳道傳到脹膜，惹起脹膜振動，脹膜的振動又經過聽小骨傳給兒蝸，連接耳蝸的聽神經把聲響信號報告給大腦，我們就聽到聲響了。
3、怎樣掩護聽力？
一是盡量避讓噪音。二是制止亂挖耳朵。三是聽到巨大聲響時要張口，免得震破脹膜。四是鼻、咽部發生炎癥時及時醫治，免得惹起中耳炎。五是不讓污水進進外耳道，制止外耳道傳染。
10課、種種百般的聲響
1.人耳聽不到的聲波有（次聲波）和（超聲波）
2．聲響的巨細與（用力巨細）相關，（用力大）聲響大，（用力小）聲響小。
3．聲響的坎坷與（振動頻次）相關，（振頻快）聲響高，（振頻慢）聲響低。
4、人耳能聽到的聲波頻次正在20――20000赫茲。
5、次聲波正在散播過程中質顛簸，能量衰減幅度小，穿透力強，可用于定導游航。
6、次聲波不依托其他輔助設備，能正在地球上散播很遠的地方。
7、蝙蝠利用超聲波探測妨礙物，醫院用B超探測病灶，潛水艇利用聲納導航。
11課、 噪聲的損害與防治
1、聲響分（樂音）和（噪音），（樂音）給人以美的享用，（噪音）對自然成損害。
2．（噪音）、（污水）、（廢氣）、（垃圾）被稱為凈化環境的四大雄害。
3．噪音的來源有哪些？
應：（1）交通運輸 （2）產業生產 （3）建筑施工 （4）社會生活
4、噪音有哪些損害？
應：（1）影響聽力。（2）影響勞動、學習。（3）影響心血管功能和內排泄零碎。（4）損害中樞神經零碎。（5）影響兒童的智力發展。
5、如何消弭噪音凈化？
應：（1）改良設備和工藝流程，消弭噪音源。（2）將噪音源與生活辨別開。
（3）接納吸音與隔音零碎來降低噪音。（4）植樹造林。
6、正在學校里，要減少噪音，你是怎樣從我做起的
應：如：輕聲關門、閱覽室里不大聲喧嘩、樓道里放輕腳步……
7、哪些質料更有益于消弭噪音？ 應：礦棉吸聲板，隔音玻璃，隔音泡沫板
12課、秋季星空
1、 人們為了便于瞧察和鉆研星空，把星空劃分成很多區域，這些區域稱為星座。全天共分為88個星座。
2、 仙后座是秋季中一個刺手法星座，星座中的五顆亮星組成一個“M”形。似乎一個美好的王后坐正在寶座上。
3、 大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個勺子的外形，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。
4、 瞧察南天時，我們的左邊是東，右邊是西。
5、 瞧察北天時，我們的左邊是西，右邊是東。
13課、冬季星空
1、冬季上夜半正在南天最引人注手法是獵戶座。獵戶座主要由七顆亮星組成，獵戶座像一個獵人，正在獵人的兩個肩膀左腳右腿部位，有四顆亮星組成組成一個不規則的四邊形，其中右腿的那顆星又白又亮；兩頭橫著的三顆星為獵戶的腰帶。
2、從獵戶座獵人腰部的三顆星向東南偏向瞧走全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座α星，看星等為－1.45等，間隔我們只要8.6光年。
14課、木材
一．填空：
1．（棉花）、（木頭）、（竹子）、（煤）、（石頭）是非人工合成的（自然）質料。
2、（玻璃）、（塑料）、（陶瓷）、（自然纖維）、（自然革）是人工合成的（自然）質料。
3、我們把木塊連接到電路中，來鉆研木頭能否能（導電），我們可以用小刀刻差別的木塊，來鉆研種種木頭的（硬軟）程度，我們可以把差別的木塊放進水中，來鉆研種種木頭的（沉浮）情況。
二．簡應：
1．木頭有什么特 ？ 應：（1）正在水中能沉浮（2）有年輪有花紋（3）能熄滅（4）有硬有軟（5）干木頭不導電。
2．生活中有哪些物品是木頭做的？
應： 桌、椅、凳、門、窗、床、農具的把兒等都是木頭做的。
15課、紙
1、造紙術是我國古代的四大創造之一
2、我們從光滑程度、軟硬程度、厚度、通明度、吸水能力、承重能等方面鉆研紙；
3、東漢時期，蔡倫改良了造紙要領，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網為原料，造出了可供書寫的紙，被稱為蔡侯紙。
4、正在紙創造以前，人們把文字刻正在龜甲獸骨上，后來又用竹簡或木簡做書寫質料。
5、我國古代四大創造是指南針、炸藥、活字印刷術和造紙術。
16課、陶瓷
一．填空：
1．中國的原始陶器制作始于距今約（ 七千 ）年前。
2．中國事世界上出口陶瓷最早的國家，素有（瓷國）佳譽。
3．陶瓷屬于（自然 ）質料。
4．正在高壓線桿上用到陶瓷，是由于陶瓷有（不導電）的特 ，應用于航天飛機上是由于陶瓷有（耐高溫）的特 ，應用于底下管道是由于陶瓷有（耐腐蝕、不怕水）的特 。
5．陶瓷不但具有實用價值，還有很高的（鑒賞）和（藝術）價值。
二．簡應：
1．陶瓷有什么特 ？
應：陶瓷有不導電、耐高溫、耐腐蝕、不怕水、較堅硬、易掩護的特 。
2．怎樣利用陶瓷質料？
應：（1）應用于建筑、化工、電力、機械及日用粉飾方面。
（2）用于無線電、原子能、火箭、半導體等產業。
3．世界列國為什么把陶瓷作為中國的代名詞？
應： 由于中國素有瓷國佳譽，世界列國人民經過陶瓷了解了中華文明。
17課、金屬
一．填空：
1．金屬是（自然）質料，是由自然金屬礦（開采）、（冶煉）而來。
2.將廢舊金屬物品回收，冶煉加工就可得到（再生）金屬，所以金屬是可以（再生）的質料。
3．一切的導線都用金屬制成，這是由于金屬易（導電）。
4．把金屬勺放進熱水中，金屬勺很快就會變熱，這闡明金屬易（導熱），用鐵錘砸釘子，釘子外形發生了改變，但沒折斷，闡明金屬有（延展）。
5、金屬中的（鋼鐵）稱為玄色金屬，其他金屬被稱為有色金屬。
二、簡應：
1、金屬特 ？應：（1）有金屬光澤（2）有延展（3）易傳熱（4）易導電
2、金屬從哪里來？應；（1）來自金屬礦，經開采、冶煉獲得
（2）來自回收站，將廢舊金屬冶煉、加工獲得。
3、哪些地方用到金屬？
應：工農業生產、國防、航天、航海、醫療、科研及日常生活都用到金屬。
18課、玻璃與塑料
一、填空：
1、我們用玻璃器皿盛酸、堿溶液，是由于玻璃有（耐腐蝕）的特 。
2、秸稈一次餐具，使用后進土是（肥料），進水是（魚飼料），棄之路旁就（子虛烏有），是（綠色）、（ 環保 ）的餐具。
3、玻璃和塑料有很多配合點，把它們分別聯進電路中，我們發覺它們都
（不導電），它們都是人工合成的（自然）質料。
二、簡應：
1、玻璃、塑料各有什么特 ？應：（1）玻璃通明度高、耐腐蝕、不導電、易破碎、碎片尖銳。（2）塑料易塑形成形、強度高、重量輕、導電導熱差、耐腐蝕。
2、為什么說秸稈一次餐具是綠色、環保餐具？應：由于這種餐具使用后，進土是肥料，進水為魚飼料，棄之路旁就子虛烏有。
3、玻璃和塑料的優點和缺點各是什么？
應：（1）玻璃優點：通明度高、耐腐蝕、不導電。缺點：易破碎。
（2）塑料優點：易塑形成形、強度高、重量輕、導電導熱差、耐腐蝕。缺點：凈化環境。
19課、質料的分類
一、填空：
1、對證料進行分類，首先要確定分類的（準則），然后再按質料的（差別）給質料分類。
2．土是（自然 ）質料，而用土燒制的磚塊則屬于（自然）質料，這闡明
（自然 ）質料來自于（自然）質料。
3．紙使用后還可以回收加工釀成新的紙張，這闡明紙是（可再生）質料。
4．回收廢舊物品，可以變廢（為寶），（美化）生活。
二．簡應：
1．怎樣給物體分類？應：（1）自然質料（2）自然質料（3）再生質料（4）不可再生質料（5）毀壞環境質料（6）來之不易的質料
2．生態環境質料有哪些？應：（1）環境相容質料。如：清自然質料、仿生物質料、綠色包裝質料、生態建材、環境降解質料。
（2）環境工程質料。如：環境修雙質料、環境凈化質料、環境交換質料。
3．質料的使用對我們的生活有哪些影響？應：（1）有益方面：帶來好處和方便。（2）負面影響：形成環境凈化，使資源瘠薄。
20課、蒸發
一． 填空：
1．水漸漸釀成水蒸氣飛散到空中，這種景象喊（蒸發）。
2．水正在任何溫度下都可以（蒸發）。
3．水蒸發時要吸收相近的（熱量），使溫度（降落）。
4．水分蒸發快慢與（溫度）、（蒸發面積）、（風速）相關，加快蒸發的要領是（加熱）、（增大蒸發面積）、（透風）。
5．“天氣預告器”是使用（水蒸發）的原理來制作的。
6．方才從游泳池里出來時身上會感慨很冷，由于（蒸發）需求吸收熱量。
二簡應：
1.用棉紗將溫度計的液泡包住，蘸上小許水溫度計有什么改變？闡明了什么？應：溫度計的溫度降落。這闡明水蒸發時要吸收相近的熱量。
2、怎樣才華使水蒸發得更快些？說說你的要領。
應：（1）進步水的溫度（2）増大蒸發面積。（3）加快空氣流暢流暢。
3、水蒸發與我們的生活有什么關系？
應：（1）有益方面：曬糧食，晾濕衣服。（2）倒霉方面：形成干旱。
21課、沸騰
一、填空：
1、正在一定的外界條件下，液體被加熱到一定溫度時，內部出現大量的氣泡。氣泡疾速脹大，上升到液面后放出大量蒸氣，整個液體發生劇烈汽化，這種景象喊沸騰。
2、水加熱到100℃時，會發生（沸騰）景象，這種景象的明確特 是：水疾速釀成（水蒸氣），并連續地（翻滾）。
3、蒸發和沸騰都是（水）釀成（水蒸氣）的景象，正在改變過程中都要（吸熱）。
4、水沸騰賣前，繼續加熱，水的溫度（不會上升）。
5、水開端沸騰時的溫度喊做（沸點），一般是（100）℃。
6、瓦特制造了第一臺能優異的蒸汽機
7、我們給水加熱會有什么發覺？
應：加熱一會水開端向上冒氣泡，把水加熱到一定溫度它就開端連續地翻滾起來，闡明水開了。
8、正在差別天氣、差別所在給水加熱，有什么發覺？應：水的沸點差別。
9、液體正在蒸發和沸騰的過程中，都需求吸收熱量。
10、蒸發是液體正在任何溫度下都能發生，而沸騰是液體正在一定溫度（沸點）下才華發生。
11、蒸發時液體溫度會降落，而沸騰中液體溫度維持穩定　　
22課、凝聚
一、填空：
1、水蒸氣遇（冷）可以釀成（液態的水），這種景象喊做（凝聚）。
2、醫藥上可以利用水和水蒸氣之間的互相改變制取（蒸餾水）。
3、正在裝有熱水的兩個杯口上分別封閉冷、熱玻璃片，正在（冷）玻璃片上會出現水珠。
二、簡應：
1、對著鏡子哈氣會有什么景象？這是什么緣由？
應：鏡子會外貌會含糊不清。 緣由是水蒸氣遇冷釀成了小水珠。
2、冬季汽車玻璃內壁上常結有小水珠影響司機看線，你能用什么要領防御它的出現？應：車內安置空調或打開熱風。
3、說說生活中的凝聚景象。應：鹽粒、煙粒、露水、霜、窗花等。
4、陽光下冰雪融化時，人為什么感慨比下雪時冷？
應： 由于下雪時放熱，化雪時要吸熱。
23課、水的三態改變
一、填空：
1．水正在（0℃）開端結冰。水結冰時的溫度就是水的（冰點）。
2．水有三種形態，分別是（液態）、（固態）、（氣態）。
3．水的三種形態正在一定條件下可以互相（ 轉化 ）。
二、簡應：
1．冬天，結了冰的濕衣服也會漸漸變干，衣服里的水經歷了哪些形態的改變？應：衣服里的 水經歷了液態、固態、氣態三種形態改變。
2．說說影響水的三態改變的要素是什么？應： 溫度（吸熱或放熱）
3．水的三態改變與我們的生活關系怎樣？
應：（1）有益影響：冷凍物品，曬鹽、糧食，人工降雨、雪澆灌農作物。
（2）負面影響：凍壞農作物，凍裂水缸、水管。
4．目前地球氣溫逐步升高，使南北兩極冰雪融化，海立體上升，這樣下走將會形成什么樣的后果？應：引發洪水，陸地毀滅。
24課、小水滴的旅行
一、填空：
1．正在空中噴灑制冷劑，使云中的小水點或小冰晶（增大），組成雨，這就是（人工降雨）。
2．水蒸氣遇冷，溫度高于0℃釀成(露),低于 0℃釀成( 霜 )。
3．氣態的水喊做（水蒸氣），霜是（ 固態）的水。
4．空氣中的（水蒸氣）受（冷）會結成很多（小水珠）或小冰晶，集合正在一同，飄浮正在空氣中，正在低空的是（霧），正在高空的是（云）。
5．冬季，有時分正在草木、磚瓦、地面上會瞧到一些冰晶，這些冰晶喊（霜 ）。
6．雪來自云中的（小冰晶 ）。
7．雪可以掩護（莊稼），凍逝世地下（害蟲）所以說瑞雪兆有年。
8．（江）、（河）、（湖）、（海）、（地面）等處的水，時辰都正在蒸發，釀成（水蒸氣）飛散到空中，正在空中受冷釀成（云），（云）隨風翱翔，釀成（雨）、（雪）等落下，降落正在地面后，有的釀成（水蒸氣）飛散到空中，有的流到江、河、湖中，有的滲進地里成為（地下水），部分地下水又會流出地面組成泉水，流到江、河、湖中，江、河、湖水晝夜連續地流進（海洋），水正在（地面）、（海洋）和（空中）之間的循環運動永連續息。
9．露對農作物起（保溫）作用，霜能（凍傷）莊稼。
10．水的三態改變： 水蒸氣（氣態）
放熱 吸熱 放熱 吸熱
吸熱
水（液態） 冰（固態）
放熱
二、簡應：
1．冬季門窗玻璃上的冰花，草木、地面上的霜是從哪里來的？
應：都是空氣中的水蒸氣遇冷0℃以下釀成的小冰晶。
2．簡述水正在自然界里是怎樣循環運動的？
應：地表的水一部分流到海洋，一部分蒸發到空中。海洋里的水連續地蒸發到空中，空中的水蒸氣受冷釀成云，云層加厚，又釀成雨、雪等降落到地表。水就是這樣正在地表、海洋、空中循環運動，永不中止。
3．用什么要領制造露和霜？（寫出簡略實驗過程）
應：（1）用酒精燈加熱燒杯里的水，一會兒離燒杯口5厘米左右的瓷盤上會出現小水珠，這些小水珠就是制造的露。
（2）用一小塑料桶裝上冰塊，再倒一杯熱水并靠近塑料桶放一會，會瞧到桶外壁上有一層小冰晶，這就是制造的霜。
4．小水滴為什么會以差別的形態正在自然界中出現？
應：溫度改變（受熱或受冷）
5。小水滴正在自然界里會釀成什么？
應：小水滴正在自然界里會釀成 露、霜、霧、云、雨、雪等。
6．怎樣制造霧？（寫出實驗過程）。
應：用酒精燈給燒瓶加熱使水沸騰，這時從燒瓶中的玻璃管口冒出“白氣”，這白氣就是制造的霧。
7．模仿降雨，寫出實驗過程。
應：加熱燒杯，燒杯內的水受熱釀成水蒸氣上升，碰到杯口盛有冰塊的瓷盤凝聚成小水滴，小水滴集合多了就淌下組成雨。
8．雨和雪是怎樣組成的？
應：（1）云層中的水蒸氣遇冷凝聚成小水滴，集合淌下組成雨。
（2）云層中的水蒸氣遇冷凝聚成小冰晶，集合落下組成雪。
9．霧和云是 怎樣組成的？
應： 自然界中的水蒸氣遇冷正在低空組成霧，正在高空組成云。
10、水正在自然界中的循環與我們的生活有什么關系？
應：（1）有益方面：凈化空氣、澆灌農作物、提供淡水。
（2）倒霉方面：形成水患、干旱、凍壞動動物。
11．水正在自然界中連續地循環，為什么還要勤儉用水？
應：盡管水正在自然界中連續地循環，但淡水資源卻極為瘠薄，所以務必勤儉用水。
期中考試之后的雙習題
一、選一選
1. 北極星是B中的一顆星。A、大熊座 B、小熊座
2. 俗稱勺子星的是B。A、北極星 B、北斗星
3. 瞧察北天時，我們的左邊是B，右邊是A。A、東 B、西
4.你曉得的北天的星座有AA、仙后座，大熊座、小熊座、B獵戶座、大熊座、小熊座
5.冬季星空，我們瞧到了一些正在秋季星空未瞧到的星座，這是B。
A、地球自轉的結果 B、地球雄轉的結果　 C、星座運動的結果
6. 木材是B。A、人工合成質料 B、自然質料
7. A是不可再生的質料。A、自然質料 B、自然質料
8. 屬于自然組成的質料是B。A、塑料 自然革 自然纖維 B、竹子 木材 石油 棉花 煤
9. 下面說法正確的是Ｂ。A、造紙是我國古代的四大創造之一B、造紙術是我國古代的四大創造之一
10. 正在漢朝以前，人們的主要書寫質料是C、Ｄ。A、紙 B、帛 C、竹木簡 D、龜甲獸骨
11. 造紙術是Ｂ。A、東漢時期的蔡倫創造的 B、古代中國的勞動人民創造的
12. 下列紙中，吸水最強的是Ｂ。A、牛皮紙 B、宣紙 C、雙印紙
13. 用鐵錘敲擊瓷片，我們發覺陶瓷具有Ｂ的特 。A、易碎 B、盡緣
14. 陶瓷是電的Ｂ。A、良導體 B、盡緣體
15. 下列說法正確的是Ｂ。
A、瓷是中國創造的 B、瓷是古代中國創造的C、古代中國事瓷的創造國之一
16.正在日常生活中，人們多用陶瓷器皿艷服鹽堿等調料，這是由于陶瓷能Ｃ。
A防潮； B防滲漏； C防腐蝕。
17. 下列質料中，熱傳導能較強的是Ｃ。A、陶瓷質料 B、木材 C、金屬質料
18.下列可作電的盡緣質料的是Ｂ，可作導電體的質料是Ａ。
A、鐵絲、鋼絲、鋁絲等金屬質料 B、瓷瓶、瓷磚瓦、木材、紙等質料
19.下列質料中，適于作隔熱質料的是Ｂ。A、玻璃 B、熱固塑料 C、金屬
20.下列質料中，適于作盡緣質料的是Ａ、Ｃ。A、塑料 B、金屬 C、木材
21.下列質料中，抗腐蝕的是Ｃ、Ｄ。A、金屬 B、塑料 C、玻璃 D、陶瓷
22.下列物品，即可用自然質料，也可用自然質料制作的是Ｄ。
A、玻璃環 B、木雕 C、石雕 D、門窗
23. 羊絨衣的制作質料是Ｂ。A、自然質料 B、自然質料
24. 最早的汽車輪胎是用Ｂ制成的。A、自然質料 B、自然質料
25. 人類生產的第一張紙是用Ｂ制造的。A、再生質料 B、自然質料
26. 下列物品，既可用自然質料，也可用再生質料制作的是Ｂ、Ｃ、Ｅ、Ｆ。
A、羊絨衣 B、橡膠輪胎 C、紙 D、竹筆筒 E、金屬勺 F、熱塑塑料
二、判對錯
1、全天的88個星座是為了瞧察鉆研需求而人為劃分的。（ √ ）
2、仙后座是一個由5顆亮星組成的星座。 （ × ）
3、北極星是可以被用來辨認偏向的星。 （ √ ）
4、秋季，正在北天我們可以瞧到牛郎星和織女星。 （ × ）
5、瞧察北天星空時，我們左方是西，右方是東；瞧察南天星空時，我們左方是東，右方是西。 （ √ ）
6、正在冬季星空中，天狼星是全天最亮的一顆星，間隔我們只要8.6光年。 （√ ）
7、可燃、盡緣、吸水都是木材的特 。 （ √ ）
8、研發以塑代木新質料和新技術，有益于勤儉木材資源。（ √ ）
9、石油、自然氣、沙子都是自然質料；磚、水泥、膠水都是人工質料。（√ ）
10、既然造紙術是我國古代人創造的，那么世界上的第一張紙肯定是我國古代人創造的√
11、勤儉紙張就是勤儉資源，勤儉紙張就是勤儉動力。（ √ ）
12、舉世著名的中國陶瓷是中國的巨大創造之一，也是中國對世界文明的一個巨大進獻√
13、中國事世界上出口陶瓷最早的國家，素有“瓷國”的佳譽。（ √ ）
14、陶瓷從創造到如今，已由生活用質料發展成為多種用處的質料，其中有建筑陶瓷（瓷磚瓷瓦等）、耐酸陶瓷、電陶瓷、高溫工程陶瓷等。 （ √ ）
15、種種百般的金屬礦石都是自然質料。 （ √ ）
16、金屬是可以再生的質料，是可以回收的利用的。 （ √ ）
17、煉鐵廠鋼花四濺，這闡明正在超高溫度下，鐵能釀成液體。 （ √ ）
18、我們平多見到的金屬都是用一定的設備和科學手法提取出來的。（√ ）
19、種種百般的金屬質料都是自然質料。 （ √ ）
20、玻璃是一種硬度大、通明、易碎、抗腐蝕強的質料。 （ √ ）
21、正在受熱后，有些塑料會變軟，可以制作種種外形的塑料物品。這種塑料可以喊作熱塑塑料。 （ √ ）
22、正在受熱后，有些塑料會變硬，并且一旦變硬，再不克回雙到原形或制作其他外形的物品。這種塑料可以喊熱固塑料。 （ √ ）
23、由于熱固塑料受熱后不會熔化，還由于它是電的盡緣體，所以，正在電力器材的制作中，人們大量地使用了熱固塑料。比如電插座、電線包皮、電開關，種種百般電器外殼等。√
24、質料差別，各有各的特 和質，人們正是根據這些差別，把質料分為木材、紙、陶瓷、金屬、玻璃、塑料等的。 （ √ ）
25、以能否是木材為準則，可以把我們所曉得的質料分為木材和非木材兩類。 √
26、以能否是塑料為準則，可以把質料分為塑料和非塑料兩類。然后再以受熱后是變軟還是變硬為準則，把塑料分為熱塑料和熱固塑料兩類。 （ √ ）
三、填空
1、把木材放正在火上瞧察，可發覺它具有可燃。
2、把干枯的木材放進水中，它會體積收縮，重量添加。這闡明它具有吸水。
3、把木材接進電路中，可發覺它具有盡緣。
4、正在紙創造以前，人們把文字刻正在龜甲獸骨上，后來又用竹簡或木簡做書寫質料。
5、東漢時期，蔡倫改良了造紙要領，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網為原料，造出了可供書寫的紙，被稱為蔡侯紙。
6、我國古代四大創造是指南針、炸藥、活字印刷術和造紙術。
7、中國素有“瓷國”佳譽，世界列國人民經過陶瓷器皿了解了中華文明，漢語的“中國”正在英語中就是用表示陶瓷的單詞Ｃhina來代表的。
8、舉世著名的中國陶瓷，是中國的巨大創造之一，也是對世界文明的一個巨大進獻。
9、用鐵錘敲擊陶瓷片，我們發覺陶瓷具有易碎的特 。
10、用金屬鑷夾住一塊陶瓷片正在酒精燈上加熱，不久，我們感慨到鑷子燙手了，這闡明陶瓷具有傳熱的特 。
11、用金屬刀刻劃陶瓷片，我們發覺陶瓷具有堅硬的特 。
12、把陶瓷片接進電路中，我們發覺，小電珠不會發光。這闡明陶瓷具有盡緣的特 。
13、實驗證實，不管是何種金屬，正在無銹的情況下，都能發光。這闡明金屬都有光澤。
14、實驗證實，不管是何種金屬絲正在用鐵錘擊打后，都市或延伸，或展寬，或同時延伸展寬。這闡明，金屬能延展。
15、實驗證實，把鋼、鐵、鋁等多種金屬片或金屬絲接進電路中，小電珠會發光。這闡明，金屬能導電。
16、說出生活中的五種玻璃、塑料物品。
17、從制作物品質料的組成方式（自然還是自然）瞧，質料可以分為自然質料和自然質料兩類。
18、從質料能否可提供能量瞧，質料可以分為動力質料和非動力質料兩類。
19、以能否可再生利用為準則，可以把質料分為可再生質料和不可再生質料兩類。

展開更多......

收起↑