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青島版五年級上冊科學(xué)主要實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

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  1. 二一教育資源

青島版五年級上冊科學(xué)主要實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

資源簡介

五年級上冊主要實(shí)驗(yàn)方案
地球結(jié)構(gòu)模型的制作
【制作目的】通過制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造。
【制作材料】各種材料的橡皮泥。
【制作步驟】
1、用黃色的橡皮泥做成球狀,代表地核。
2、用橘紅色的橡皮泥在黃色球形的外面在再保衛(wèi)圍一層,把黃色的球形裹起來,代表地幔。
3、再用棕色的橡皮泥在橘紅色的橡皮泥外層包圍一層,代表地殼。這樣一個(gè)地球結(jié)構(gòu)模型就制作好了。
【溫馨提示】
1、注意各個(gè)橡皮泥圈層的厚度
2、可將球狀模型切開,展現(xiàn)剖面,以便觀察
【整理器材】把橡皮泥分類整理存放備用。
模擬火山噴發(fā)試驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?
通過用簡單器材做模擬實(shí)驗(yàn),探究火山的成因,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。
【實(shí)驗(yàn)器材】三腳架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在鐵盒子里放一些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖個(gè)小洞。
2、往洞里倒入一些番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住洞口。
3、把鐵盒子放到三腳架上,用酒精燈加熱,過一會兒觀有什麼現(xiàn)象發(fā)生
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】番茄醬受熱后沿洞口四周外溢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
火山成因推想:地殼深處的物質(zhì)被高溫熔化成巖漿,巖漿在巨大的壓力下沿著地殼的裂縫向上升,形成火山噴發(fā)
【溫馨提示】
1、土豆泥不能稀軟,否則會影響實(shí)驗(yàn)效果。
2、不要讓學(xué)生用手觸加熱過的番茄醬,以免燙傷。
【整理器材】把廢物放進(jìn)廢物桶,器材歸位放置。
地震成因模擬實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕苡煤唵蔚钠鞑淖龅卣鹉M實(shí)驗(yàn),探究地震的成因,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
【實(shí)驗(yàn)器材】3—4條顏色不同的毛巾、竹片。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把每條毛巾縱向疊兩折或三折,將折好的毛巾一條疊一條,平鋪在桌面上當(dāng)作水平的巖石層。
2、雙手按住毛巾的兩端,把它們慢慢向中間擠壓,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
3、兩手握住竹片的兩端,同時(shí)用力將竹片逐漸壓彎,直到斷裂,體會感覺。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】毛巾擠壓產(chǎn)生褶皺,竹片斷裂,手感覺到麻木
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
地震成因推想:地層在受到地殼內(nèi)部的巨大壓力時(shí),會像毛巾層一樣發(fā)生褶皺巖層褶皺厲害了就像竹片一樣斷裂,同時(shí)釋放出巨大的能量,產(chǎn)生地震。
【溫馨提示】
1、彎曲的竹片不能離眼睛太近,以免傷了眼睛。
2、彎曲的竹片也不能離同學(xué)太近,以免傷了同學(xué)。
【整理器材】把廢竹片放進(jìn)廢物桶,把毛巾還原歸位放置。
溫度對巖石的破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕苡煤唵蔚钠鞑倪M(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn),認(rèn)識溫度變化對巖石的破壞作用,培養(yǎng)學(xué)生的想象精神和動手能力。
【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、火柴、鑷子、小快板巖、燒杯、涼水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、點(diǎn)燃酒精燈,用鑷子夾住一小塊板巖放在酒精燈的外焰上加熱。
2、把石頭燒紅后,迅速放在涼水中。
3、如此反復(fù)幾次,觀察板巖有什麼變化
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石表面出現(xiàn)裂縫,有一塊塊的小碎屑掉下。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
溫度變化能使巖石產(chǎn)生裂縫,對巖石有破壞作用。
【溫馨提示】
1、要正確使用酒精燈,同時(shí)注意安全。
2、不要用手碰燒熱石頭。
3、涼水的溫度越低越好,最好用冰水。
【整理器材】
把碎巖石放進(jìn)廢物桶,把廢水倒進(jìn)水槽,儀器歸位,擦凈桌面。
聲音的產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕苡煤唵蔚膶?shí)驗(yàn)器材探究聲音產(chǎn)生的條件,體驗(yàn)合作與交流的樂趣。
【實(shí)驗(yàn)器材】空紙盒、橡皮筋、小鼓、豆粒、音叉、水槽、水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把空紙盒去掉盒蓋,把橡皮筋緊繃在盒子上,用手撥動橡皮筋,使它發(fā)出聲音,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
2、在鼓面上放少許豆粒,用鼓槌把鼓敲響,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
3、用槌敲音叉后,迅速用音叉接觸水面,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、皮筋在振動。
2、鼓面在振動,豆粒上下跳動。
3 水面有波紋,并有水滴濺起,音叉振動。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】、
聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
【溫馨提示】
1、用手撥動橡皮筋時(shí)不要用力過猛。
2、要輕敲鼓面,避免用力過多敲壞鼓面。
3 、不要把音叉放入水中,否則會影響實(shí)驗(yàn)效果。
【整理器材】儀器歸位,放置有序。
聲音的傳播
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕苡煤唵蔚钠鞑淖雎曇舻膫鞑?shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想與假設(shè)的能力。
【實(shí)驗(yàn)器材】鬧鐘、塑料袋、水槽、水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把鬧鐘放在空氣中,能否聽到聲音?
2、用手輕輕撓桌面或桌腿,直到耳聽不見為止,然后將耳朵貼在桌面上,繼續(xù)撓,這時(shí)能聽見聲音嗎?
3、把鬧鐘用塑料袋扎好,放到水槽中。將耳朵緊貼水槽,你能聽到腦中的聲音嗎?
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】能聽到聲音。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
聲音是通過氣體、固體、液體向四面八方傳播的。
【溫馨提示】
1、鬧鐘要事先上好響鈴。
2、塑料袋不要透水。
【整理器材】廢物放進(jìn)廢物桶,儀器歸位放置好。
鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕苡煤唵蔚膶?shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)耳朵的內(nèi)部構(gòu)造,了解鼓膜的作用。
【實(shí)驗(yàn)器材】紙筒(長約15厘米,直徑約3厘米)、橡皮膜、火柴、細(xì)線、小鏡子。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把紙筒去底當(dāng)外耳道,在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜,繃緊后用橡皮筋固定,當(dāng)作鼓膜。
2、把一根火柴系在細(xì)線上,并固定在橡皮膜的中央,對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,觀察火柴棍的現(xiàn)象。
3、將橡皮膜扎破,再對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音,觀察火柴棍的現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、橡皮膜振動帶動火柴棍跳動起來。
2、破了的橡皮膜不能形成振動,不能帶著火柴棍跳動。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
聲波通過外耳道傳到鼓聲膜,引起鼓膜振動,鼓膜的振動又通過聽小骨傳給耳蝸,連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報(bào)告給大腦,我們就聽到聲音了。
【溫馨提示】
1、可用優(yōu)質(zhì)塑料膜代替橡皮膜。
2.紙筒也可讓學(xué)生自備。
3、橡皮膜只扎個(gè)小孔即可。
聲音的大小與什么有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^對比實(shí)驗(yàn),了解聲音的大小與什么有關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的探究興趣。
【實(shí)驗(yàn)器材】小鼓、碎紙屑、、鋸條。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在鼓面上放一些碎紙屑,輕巧鼓,聽發(fā)出的聲音,并觀察鼓面上紙屑的振動情況。
2、敲擊由輕逐漸加重,再聽聲音強(qiáng)弱的變化,并觀察鼓面上紙屑的振動情況。
3、把鋸條放在桌上,一端伸出桌面約三分之一,用一只手把鋸條壓好,另一只手去撥動鋸條的末端,聽鋸條發(fā)出的聲音。 ,
4、再把鋸條伸出約三分之二,再撥動,再聽聲
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、響度小,紙屑跳動低;響度大,紙屑跳動高。
2、鋸條伸的短,音調(diào)高;鋸條伸的長,音調(diào)低。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
振幅越大,聲音越高;
【溫馨提示】
1、敲小鼓時(shí)不要用力過猛。
2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全,不要讓鋸條劃傷。
【整理器材】
把碎紙屑放入廢物桶,小鼓、鋸條放置有序。
木材特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕芡ㄟ^實(shí)驗(yàn)對木材的特點(diǎn)進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)器材】各種木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、小燈座及燈泡、電池及電池、盒導(dǎo)線、水槽。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、點(diǎn)燃酒精燈燒木材,觀察那種木材更容易燃燒。
2、用放大鏡觀察木材的花紋,比較花紋的形狀和花紋的粗細(xì)。
3、用小刀刻木材,探究不同木材的軟硬程度。
4、將它木材放入盛有水的水槽中,觀察木材的沉浮現(xiàn)象。
5.把不同的木材連入簡單的電路,觀察小燈泡是否亮。
6、和其他物品比輕重。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、大部分木材易燃。
2、木材有花紋(年輪)。
3.木材軟硬程度不同。
4、木材有沉有浮,沉少浮多。
5、干木材不導(dǎo)電,濕木材能使小燈泡稍微發(fā)紅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
木材容易燃燒,有花紋,軟硬程度不同,有沉有浮,比錘子輕。
【溫馨提示】
1、刻木材時(shí)讓學(xué)生注意安全。
2、提醒學(xué)生注意酒精燈的點(diǎn)燃和熄滅方法。
3.和其他物品比輕重時(shí)一定要同體積。
【整理器材】
把廢水倒入水桶,把木材放入廢物桶,其他器材有序歸位。
紙的吸水性試驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繒脤Ρ葘?shí)驗(yàn)的方法探究紙的吸水性能。
【實(shí)驗(yàn)器材】各種不同的紙、膠水、尺子、水槽、水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把各種紙條依次粘在尺子上。
2、在水槽中裝入少量的水。
3、把尺子水平放入水槽中,讓各種紙同時(shí)浸入水中。觀察紙的吸水情況。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】表面粗糙的紙張水漬高。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
表面光滑且較硬的紙吸水能力差,表面粗糙且較軟的紙吸水能力強(qiáng)。
【溫馨提示】
1、要對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用紙教育。
2各種紙可發(fā)動學(xué)生找尋。
【整理器材】
把廢紙和廢水放入廢物桶,其他器材整理歸位。
陶瓷特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn),了解陶瓷的特點(diǎn)。
【實(shí)驗(yàn)器材】各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導(dǎo)線、小閘刀、小燈座及燈泡、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、用火燒各種陶瓷,觀察是否易燃。
2、用錘子砸,用小刀刻,感覺陶瓷的軟硬。
3、放入盛有水的水槽中
4、放入熱水中,觀察陶瓷的沉浮現(xiàn)象。
5、把陶瓷聯(lián)入電路中,觀察是否導(dǎo)電。
6、讓陶瓷從高處落下,觀察是否易碎。
7、用陶瓷碎片切割紙片。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】
陶瓷不易燃,硬度較大,不能浮在水面上,不容易導(dǎo)電,不容易傳熱,容易碎、碎片很鋒利。
【溫馨提示】
1、各種陶瓷可以發(fā)動學(xué)生獲取。
2、由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)所用到的有危險(xiǎn)器材較多,一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
【整理器材】廢物入桶,其他器材分類有序整理。
金屬特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕芨鶕?jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行試驗(yàn),從中體驗(yàn)合作與交流的樂趣。
【實(shí)驗(yàn)器材】鐵、銅、鋁、小刀、導(dǎo)線、電池、小閘刀、酒精燈、放大鏡、砂紙玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把鐵、銅、鋁分別放在火上燒,觀察是否易燃
2、用錘子砸、用小刀刻,研究鐵、銅、鋁的硬度。
3、把鐵、銅、鋁放入盛有熱水的水槽中,過一會兒用手觸摸,感覺熱不熱。
4、用放大鏡觀察金屬的花紋,用砂紙打磨金屬觀察其光澤。
5、把金屬聯(lián)入電路,觀察小燈泡是否亮。
6、讓金屬從高處落下,觀察是否容易碎,
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】。
金屬不易燃,多數(shù)硬度較大,容易傳熱,有金屬光澤,容易導(dǎo)電,不易碎。
【溫馨提示】
1、有些金屬較軟,這些要讓學(xué)生了解。
2.進(jìn)行安全教育。
玻璃與塑料的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹磕芾脤Ρ葘?shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性,知道探究不同的問題要用不同的方法。
【實(shí)驗(yàn)器材】相同厚度與大小的玻璃和塑料、酒精燈、鑷子、天平。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、用天平分別稱量相同厚度與大小的玻璃和塑料,記下稱量的數(shù)據(jù)。
2、分別透過玻璃和塑料看書上的字。比較一下用哪個(gè)看得清楚。
3、讓玻璃和塑料從同一高度下落,觀察落地時(shí)的結(jié)果。
4用鑷子分別夾著玻璃和塑料在酒精燈上燒,觀察有什么不同。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、體積相同的下,塑料比玻璃輕。
2、透過塑料看書上的字不很清楚。
3、同一高度下落玻璃碎了。
4、塑料燃燒起來。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
玻璃比塑料重、透明度好、容易碎、不容易燃燒。
【溫馨提示 】
1、玻璃易碎,不要劃傷手。
2、玻璃要夾牢再燒,以免滑落傷人。
3、熄滅酒精燈時(shí),燈帽要蓋兩次
蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生體驗(yàn)同學(xué)之間合作的快樂,并了解蒸發(fā)現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)器材】溫度計(jì)、棉紗、方座支架、燒杯、水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將溫度計(jì)的液泡包上棉紗,把它浸入水中,觀察溫度計(jì)的指數(shù),并記錄下來。
2、把溫度計(jì)提出水面,掛在支架上,觀察大約十分鐘,邊觀察邊記錄,觀察溫度計(jì)的變化。
3、把兩次記錄進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)了什么?
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí),溫度在不斷下降。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱量。
【溫馨提示】
1、小心使用溫度計(jì)。
2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
沸騰
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^沸騰試驗(yàn),讓學(xué)生認(rèn)識水的沸騰現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。
【實(shí)驗(yàn)器材】鐵架臺(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、表(小組自備)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在鐵架臺的上面和下面各組裝一個(gè)鐵圈,下面的鐵圈上墊一石棉網(wǎng),石棉網(wǎng)上面放上少半杯涼水,下面放上酒精燈。
2、在鐵架臺的上面的鐵圈上掛一只溫度計(jì),溫度計(jì)的液泡正好浸入水中。
3、先記錄下溫度計(jì)的讀數(shù),然后點(diǎn)燃酒精燈,開始加熱。
4、每隔一分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀數(shù),直至水冒泡翻騰。
5、水冒泡翻騰后,繼續(xù)加熱約二分鐘,觀察溫度計(jì)的變化。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、溫度計(jì)的指數(shù)不斷上升,達(dá)到一定溫度時(shí),水冒泡翻騰。
2、繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的指數(shù)不再上升。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
把水加熱到一定溫度(通常是100℃),水會迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來,這種現(xiàn)象叫“沸騰”。
【溫馨提示】
1、熄滅酒精燈時(shí),注意不要燒傷。
2、倒掉熱水時(shí),注意不要燙傷。
3、保護(hù)好溫度計(jì),避免毀壞
4、如果遇到水不沸騰,可把燒杯換成錐形瓶。
【整理器材】
凝結(jié)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究小水珠的成因,培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣。
【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、火柴、試管夾、燒杯、小盤子、冰塊、三腳架、石棉網(wǎng)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在三腳架上放上石棉網(wǎng),把裝有水的燒杯放在上面,在燒杯上面放裝有冰塊的小盤子。
2、點(diǎn)燃酒精燈,給水加熱。
3、大約過五分鐘后進(jìn)行觀察,有什麼現(xiàn)象發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、隨著溫度的升高,水里不斷產(chǎn)生氣泡。
2、在小盤子的下面出現(xiàn)小水珠。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水,這種現(xiàn)象叫“凝結(jié)”。
【溫馨提示】
注意安全,盡量避免燒傷或燙傷。
水蒸汽凝結(jié)對比實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)對比讓學(xué)生認(rèn)識凝結(jié)現(xiàn)象,滲透“自然界的物質(zhì)變化是有規(guī)律的”科學(xué)觀點(diǎn)。
【實(shí)驗(yàn)器材】兩個(gè)同樣燒杯、兩塊同樣的玻璃片、(大于杯口)、酒精燈、試管夾、火柴、熱水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在兩個(gè)同樣的燒杯中,倒入同樣多、溫度相同的熱水。
2、用試管夾夾住一片玻璃在酒精燈均勻加熱約40秒后蓋在一個(gè)燒杯上。
3、同時(shí)在另一個(gè)燒杯口蓋上冷玻璃片。
4、過幾分鐘后,觀察兩片玻璃片有什么現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
冷玻璃片上出現(xiàn)小水滴,熱玻璃片上沒有出現(xiàn)小水滴。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
水蒸氣在遇冷的條件下才可以凝結(jié)成水。
【溫馨提示】
1、四個(gè)相同的條件要把握好。
2、給玻璃片加熱時(shí)要上下翻動。
【整理器材】
測定水的冰點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度。
【實(shí)驗(yàn)器材】大燒杯、試管、溫度計(jì)、膠塞、冰塊、食鹽、水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在大燒杯內(nèi)放入冰塊,倒入適量的濃鹽水。
2、把試管內(nèi)裝上一小半水,把溫度計(jì)插入試管內(nèi),記下溫度計(jì)的指數(shù),然后把這個(gè)裝置放入大燒杯中。
3、仔細(xì)觀察試管內(nèi)水的變化,每隔二分鐘記錄一次水的溫度。
4、把記錄測量的溫度和初始溫度對比。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
試管內(nèi)水的溫度越來越低,水慢慢結(jié)冰。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
水結(jié)冰時(shí)的溫度(0℃)就是水的冰點(diǎn)。
【溫馨提示】
1、溫度計(jì)不要貼著試管壁,溫度計(jì)的液泡不能觸到試管底部。
2、玻璃儀器易碎,注意安全。
模擬雨的形成
(一)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^“雨的形成”模擬實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生親身體驗(yàn)探究的能力。
【實(shí)驗(yàn)器材】大燒杯、碟子、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、水、火柴。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、把水裝在燒杯里,燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上,把酒精等放在石棉網(wǎng)下面。
2、點(diǎn)燃酒精燈給燒杯里的水加熱直至沸騰。
3、把碟子放在沸騰的燒杯口上,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
碟子下面出現(xiàn)水滴,并不斷地滴下來。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
“ 雨”是水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水滴
。【溫馨提示】注意安全,避免燒傷或燙傷
(二)
【實(shí)驗(yàn)器材】燒瓶、帶玻璃彎管的橡膠塞、方座支架、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃杯、瓷盤。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、再燒瓶里裝1/3的水,擁帶玻璃彎管的橡膠塞塞住瓶口,裝在方座支架上,鋪好石棉網(wǎng),石棉網(wǎng)下面放酒精燈。
2、在另一個(gè)方座支架上安裝一個(gè)玻璃杯,杯口向下,正對玻璃彎管處。
3、點(diǎn)燃酒精燈給燒瓶里的水加熱,待水沸騰時(shí),觀察所看到的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1、水沸騰時(shí),彎管口向玻璃杯中冒“白氣”。
2、玻璃杯內(nèi)壁上逐漸積聚小水滴落下來。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
“雨”是水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水滴。
【溫馨提示】
1、玻璃杯一定要夾牢。
2、注意酒精燈的正確使用方法。
模擬露的形成
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^露的模擬實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。
【實(shí)驗(yàn)器材】毛巾、不銹鋼杯、碎冰塊、冷水。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、用干毛巾將不銹鋼杯外表擦干凈,然后將碎冰塊倒入杯內(nèi)至杯子的1/2,摻入適量冷水至2/3處。
2、靜置約五至十分鐘,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
杯壁外掛滿了小水珠。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
露是水蒸氣受冷(0℃以上)凝結(jié)城的小水珠。
【溫馨提示】
1、不銹鋼杯可讓小組自備。
2、提醒學(xué)生注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
霜的形成
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔寣W(xué)生知道霜的形成是在0℃以下,體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)。
【實(shí)驗(yàn)器材】冰、水、食鹽、溫度計(jì)、搪瓷缸(外壁深黑色)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、先倒入半杯水,再加入適量的冰塊,測定杯內(nèi)的溫度。
2、在冰水中加入適量的食鹽,待食鹽溶化后再測定杯內(nèi)的溫度。
3、仔細(xì)觀察杯外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
杯外壁上有一層白色粉末。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
霜是水蒸氣遇冷(0℃以下)凝結(jié)成的小冰晶
【溫馨提示】。
一定要把缸外壁的水擦干,否則影響實(shí)驗(yàn)效果。
模擬霧的形成
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。
【實(shí)驗(yàn)器材】廣口瓶、溫水、冰塊。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在廣口瓶里倒入少量不冒“白氣”的溫水。
2、用一塊冰接近瓶口,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。
3、把冰從瓶口移開,再接近瓶口,觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
把冰接近瓶口,瓶口有“白氣”;,把冰移開,“白氣“消失。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
水蒸氣遇冷形成的許許多多小水滴漂浮在低空,形成了霧。
【溫馨提示】
小心的把廢水倒入廢水桶,注意安全。

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