資源簡介

新蘇教版科學四年級上冊學生活動手冊參考答案
第一單元《動物大家族》
1.給動物分類
2.魚類
寫出魚的外形的共同特征。
1.身體分頭,軀干和尾三部分。
2.頭骨與軀椎間缺乏頸部,頭部不能靈活轉動。
3.體形多呈流線型.在水中游泳減少水的阻力。
4.以鰓進行呼吸,靠口的開關,鰓弧的張縮一促使水的通入與流出。
5.魚體表覆蓋鱗片，上有粘液。
6.身體顏色是背深腹淺，有保護作用。
7.身體兩側有側線，能感知水流方向。
畫出你觀察到的魚的外形，并標注出鰓和鰭。
3.鳥類
研究鴿子的羽毛。
我的發現
對鴿子的作用
觀察正羽
正羽外形優美，比較寬大，摸上去比較光滑，中間有一根堅硬的、粗壯的羽軸。
利于鴿子的飛行和掌握身體的平衡。
剪斷正羽羽根后
發現羽根里面是空的。
減輕重量
在正羽上滴水后
水不會被吸收。
防水，防止羽毛被水沾濕，影響飛行。
用放大鏡觀察絨羽
絨羽看上去比較細小，摸在手上比較柔軟。
保持體溫，減少熱量散失，抵御寒冷。
將這些鳥喙與它們各適合吃的食物連線。
4.哺乳類
研究哺乳動物。
主要
特點
哺乳動物身體有毛，是胎生的，小時候吃媽媽的奶長大，他們有牙齒，用肺呼吸。
體
溫
恒溫的，哺乳動物的體溫始終保持相對穩定。
皮毛的作用
起到御寒保暖的作用。
脂肪的作用
保溫作用。
寫出下面動物的運動方式,以及一兩種有相同運動方式的哺乳動物名稱。
動物
運動方式
有相同運動方式的哺乳動物
獵豹
奔跑
羚羊、獅子、角馬
袋鼠
蹦跳
跳羚、紅袋鼠、巖羊
蝙蝠
飛行
鼯鼠、鼯猴
鯨魚
游動
海獅、海象、海豹、河馬、水獺、海貍、海貍鼠、鴨嘴獸
第二單元
物體的運動
5.運動與位置
辨別教科書圖片中哪些物體在運動
（
汽車
）在運動,因為它相對于（
草地上的兩個人
）的位置發生了變化;
（
自行車與騎手
）在運動,因為它相對于（
公路
）位置發生了變化;
（
河里的鴨子
）在運動,因為它相對于（
河岸
）的位置發生了變化;
（
河邊小路的烏龜
）在運動,因為它相對于（
草地上的兩個人
）的位置發生了變化;
（
天空中的老鷹
）在運動,因為它相對于（
白云
）位置發生了變化。
6.不同的運動
用簡單的圖示表示下面各種物體的運動軌跡。
7.運動的快慢
測一測走路的速度。
姓名
路程
時間
速度
張佳琪
5米
2秒
2.5米/秒
李夢如
10米
4秒
2.5米/秒
申時航
5米
1.5秒
3.3米/秒
楊一帆
10米
3秒
3.3米/秒
給下面物體的運動速度排序。
第三單元
常見的力
8.力與運動
探究拉力大小與小車前進快慢的關系。
問題：拉力大小與小車前進快慢是否有關?
假設：拉力大小與小車前進快慢有關系，拉力越大，小車前進越快，拉力越小，小車前進越慢。
保持不變的是：小車的重量、小車運動的距離
需要改變的是：拉力大小
實驗設計：
1.把繩子的一頭系在小車上，另一頭穿過支架扣上鉤子，垂在桌子旁邊。
2.在鉤子上鉤上鉤碼，一個一個的增加鉤碼，分別測一測小車從桌子的這一頭行駛到桌子的另一頭，需要多長時間。
實驗記錄
拉力(鉤碼數量）
實驗結果(時間)
平均結果
第一次
第二次
第三次
3
3秒
3.1秒
3.1秒
3.06秒
4
2.5秒
2.3秒
2.6秒
2.45秒
5
2秒
1.9秒
2秒
1.97秒
結論：小車前進快慢與拉力大小有關系，拉力越大，小車前進越快，拉力越小，小車前進越慢。
說明:也可以探究小車質量與小車前進快慢的關系。
9.彈力
先把彈簧上的鉤碼個數與相應的拉伸長度用點標在下圖中,再用線連接各點。
通過對彈簧的實驗研究,我發現：鉤碼個數越多，產生的拉力越大，彈簧拉伸的長度越長，鉤碼個數越少，產生的拉力越小，彈簧拉伸的長度越短。
練習使用彈簧測力計,測一測提起各種物品所用的力。
物品
力的大小/N
物品
力的大小/N
文具袋
1.7N
衣服
10.6N
剪刀
0.5N
鞋子
5.3N
科學課本
3.5N
500毫升礦泉水
4.9N
華為手機
2.1N
作文本
0.5N
10.摩擦力
測量各種物品在桌面上移動時的摩擦力。
物品
力的大小/N
物品
力的大小/N
文具袋
1.9N
衣服
12N
剪刀
0.6N
鞋子
5.9N
科學課本
4.1N
500毫升礦泉水
5.5N
華為手機
2.4N
作文本
1.2N
實驗：探究影響摩擦力大小的因素。
問題：摩擦力的大小與什么因素有關?
假設：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越光滑，摩擦力越小，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
保持不變的是：物體與桌面、砂紙之間接觸面的大小。
需要改變的是：接觸面的光滑程度。
實驗設計
將小木塊分別放在桌面、砂紙上，用彈簧測力計拖動小木塊，分別測量出小木塊與桌面、砂紙之間的摩擦力。
實驗記錄
改變的條件
摩擦力/N
平均摩擦力/N
第一次
第二次
第三次
桌面
2.3N
2.5N
2.4N
2.4N
砂紙
4.1N
4.3N
4.4N
4.27N
結論：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越光滑，摩擦力越小，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
11.浮力
觀察物品在水中的沉浮情況,用“↓”或“↑”表示。
木塊
蘋果塊
鐵夾
塑料尺
羽毛
石塊
蠟燭
橡皮
預測
↑
↓
↓
↓
↑
↓
↓
↓
結果
↑
↑
↓
↑
↑
↓
↑
↓
研究影響物體沉浮狀態的因素。
給三個同樣大小的空心塑料球分別貼上標簽1、2、3。在1號球內裝滿橡皮泥,2號球內裝半橡皮泥,3號球內裝少許橡皮泥。
體積相同
預測
結果
1號球
沉
沉
2號球
沉
浮
3號球
浮
浮
我發現：在體積相同時，重的物體沉，輕的物體浮。
給三個大小不一的塑料球分別貼上標簽1、2、3。1號球最大，然后是2號球比較大，3號球最小。在空心塑料球中裝入橡皮泥,用天平稱量,確保裝入橡皮泥后三個塑料球的質量相同。
質量相同
預測
結果
1號球
浮
浮
2號球
浮
浮
3號球
沉
沉
我發現：同樣質量的三個球，大球是浮的，小球是沉的，說明在質量相同時，體積小的物體沉，體積大的物體浮。
第四單元
簡單電路
12.點亮小燈泡
畫出讓一個小燈泡亮起來的連接方法。
13.導體和絕緣體
判斷哪些物品容易導電,先預測,再檢測。(在相應的空格里打“√”)
物品名稱
預測
檢測結果
小燈泡亮
小燈泡不亮
小燈泡亮
小燈泡不亮
塑料尺
√
√
鐵釘
√
√
瓷勺
√
√
玻璃
√
√
鉛筆芯
√
√
橡皮
√
√
竹簽
√
√
鋁箔
√
√
木塊
√
√
硬幣
√
√
14.電路暗箱
檢測電路暗箱的實驗記錄
小燈泡的變化
接點
A-B
B-A
A-C
C-A
A-D
D-A
B-C
B-D
C-D
亮
不亮
更亮
更暗
預設：
小燈泡不同的變化可能的原因是：
小燈泡亮，說明電路是通的，觸點間有電路元件；
更亮，說明觸點間可能串聯進了一節電池；
更暗，說明觸點間可能串聯進了一個小燈泡；
亮度基本沒有變化說明很可能只是一段導線或是并聯進了電池或燈泡；
而小燈泡滅，則說明觸點之間的電路是斷開的，可能什么也沒有，也可能是一個斷開或損壞的電路元件。
畫出暗箱里的電路圖。（略）
15.生活中的電
寫出生活中分別使用電池和發電廠供電的用電器。
類別
用電器
電池供電
手表、汽車玩具、計算器、遙控器手機、電動車、剃須刀、鬧鐘
發電廠供電
電腦、取熱器、電飯鍋、電視機冰箱、洗衣機、空調、電燈
設計一張安全用電宣傳畫。
第五單元
巖石與礦物
16.常見的巖石
觀察、記錄常見巖石的表面特征。
表面特征
花崗巖
砂巖
大理巖
石灰巖
斷口顏色
肉紅、白、黑
灰、有亮點
土黃、白
灰、白
顆粒大小
粗粒
中粒
粗粒
細粒
劃痕顏色
肉紅色
灰色
黃色
灰白色
敲擊的聲音
稍渾濁
稍清脆
稍渾濁
稍清脆
水性
不吸水
不吸水
吸水
吸水、保水
氣孔、條紋
無氣孔無條紋
無氣孔無條紋
有氣孔有層次
無氣孔有條紋
動植物痕跡
無
無
可能有
可能有
為巖石標本畫像,寫份有趣又有用的“巖石自述”。
巖石手繪圖
采集地點：云南大理
采集人：張曉陽
采集日期：2018.8.10
大理巖的自述
同學們好，我叫大理巖，是變質巖的一種，因產于中國云南大理而得名。我的主要礦物為重結晶的方解石、白云石，同學們肉眼可以辨認。我遇到稀鹽酸的時候就會產生氣泡。我們純大理石為白色，含雜質時，呈現各種雜色，具有美麗條紋。有的人對我很熟悉，因為我是主要的裝飾、建筑石料及雕刻石料。
17.認識礦物
哪些是礦物的基本特征?在“□”里打“√”。
礦物是天然形成的
礦物是構成巖石的“積木”
□礦物中有不同顏色的顆粒
□礦物的形成與動植物有關
記錄幾種礦物的特征,以及它們的主要用途。
特征
石墨
云母
赤鐵礦
石膏
劃痕顏色
黑色或黑灰色
黑色
櫻紅色
白色
晶體形狀
六方晶體
六方片狀晶體
板狀或塊狀
板狀或塊狀
斷口光澤
金屬光澤
玻璃光澤
土狀或金屬
絲絹或珍珠、玻璃
透明程度
不透明
透明
不透明
半透明透明
硬度
軟
軟
硬
軟
主要用途
鉛筆芯
鏡片
煉鐵、顏料
建筑、醫用
18.礦物與我們的生活
將礦物和它的用途連線,并寫出用到的礦物特性。
查資料,了解人們正在采取哪些措施來保護日益枯竭的礦物資源,寫出幾條。
1.制定法律法規
2.采取各種積極的措施進行保護。
3.加強一些物品的回收利用，減少礦物資源的開發。
4.合理開發、利用礦產資源，優化礦產資源。
5.對礦產資源的開發、利用進行全過程控制，將環境代價減小到最低限度。
6.保護礦區生態環境，防止礦山壽命終結時淪為荒蕪、不毛之地。
7.合理使用礦物資源，提高資源的利用率。
8.進行科技研發，開發能夠替代礦物資源的新能源，如太陽能、核能、風能、水能等。

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