資源簡介

新蘇教版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃
2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期
班級
教師
日期
學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生
人，其中女生
人。四年級的學(xué)生已經(jīng)有三年接觸科學(xué)課的時間,有一定的科學(xué)知識,對自然科學(xué)知識已經(jīng)具備初步的觀察、實驗的能力;從年齡結(jié)構(gòu)的心理特征來看,學(xué)生對一切事物都充滿好奇心,有較強(qiáng)的求知欲,在教師的引導(dǎo)下基本能主動的開展探究活動。不過，由于年齡的因素，學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力比較薄弱,能主動開展學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少,比較依賴教師的教，因而對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運用能力差。在今年的科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)過程中，作為科學(xué)教師，要求積極引導(dǎo)學(xué)生重視科學(xué)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，樹立學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的科學(xué)技能，包括觀察、思考能力，提出問題、解決問題的能力。
教材分析
本冊教材為蘇教版教材，是江蘇省教育廳新編訂的小學(xué)科學(xué)教材。本冊教材以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，設(shè)計理念與國家課程改革的三個關(guān)鍵詞“核心素養(yǎng)”“學(xué)科核心素養(yǎng)”“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)”高度一致。以面向兒童終身受益的學(xué)習(xí)，構(gòu)建大科學(xué)觀統(tǒng)領(lǐng)下的主題單元，設(shè)計符合學(xué)生實際情況的學(xué)習(xí)活動。本冊教材按照內(nèi)容劃分為5個單元，5個單元的主題分別為《動物大家族》《物體的運動》《常見的力》《簡單電路》《巖石與礦物》，一共18課。在教材的后面，設(shè)有一個專項學(xué)習(xí)——像工程師那樣。
單元內(nèi)容分析
第一單元《動物大家族》，包含《給動物分類》《魚類》《鳥類》《哺乳類》4課。教材從同學(xué)們司空見慣的各類動物入手，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動物是否有脊椎，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，認(rèn)識與探究脊椎的作用，并引導(dǎo)學(xué)生分別認(rèn)識魚類、鳥類和哺乳類三類動物，通過實驗、查閱資料、觀察等方法探究這三類動物的特征。了解這些特征對這三類動物在自然界生存所起的作用。第二單元《物體的運動》，包含《運動與位置》《不同的運動》《運動的快慢》三課內(nèi)容。在我們生活的世界有著各種各樣的運動，引導(dǎo)學(xué)生從這些司空見慣的運動中，探討判斷物體運動與靜止的標(biāo)準(zhǔn)及方法，學(xué)會描述運動的物體在某個時刻的位置，認(rèn)識到世界上沒有絕對不動的物體；探究物體前進(jìn)、后退、擺動、震動、旋轉(zhuǎn)等不同的運動形式；認(rèn)識物體運動的速度概念，認(rèn)識到物體運動的速度有快有慢，物體運動速度越大，產(chǎn)生的沖擊力也越大。第三單元《常見的力》，包括《力與運動》《彈力》《摩擦力》《浮力》4課內(nèi)容。力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，并且能夠改變物體運動的快慢和方向。教材第8課引導(dǎo)學(xué)生，探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系，并且通過實驗探究磁力能夠改變鋼珠的運動方向。第9課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彈力，了解彈力的概念，知道影響彈力大小的因素以及彈力在日常生產(chǎn)生活中的運用。第10課主要講述了摩擦力的概念，引導(dǎo)學(xué)生探究影響摩擦力大小的因素，了解摩擦力在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，知道日常生活中哪些地方需要增加摩擦力，哪些地方需要減小摩擦力。第10課主要研究的是浮力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是浮力，下沉的物體是否受到浮力的作用以及影響物體沉浮狀態(tài)的因素。第四單元《簡單電路》，包括《點亮小燈泡》《導(dǎo)體與絕緣體》《電路暗箱》《生活中的電》4課內(nèi)容。這一單元主要引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)電方面的知識，知道電在日常生活中有著廣泛的運用，作用非常巨大，也非常危險，所以我們在生產(chǎn)生活中要安全用電。《點亮小燈泡》引導(dǎo)學(xué)生搭建簡單的電路，懂得能使小燈泡亮起來的電路是一個閉合電路，開關(guān)能夠控制電路的通和斷?！秾?dǎo)體與絕緣體》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到日常生活中，哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，探究不同液體的導(dǎo)電性能?！峨娐钒迪洹芬龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是電路暗箱，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解電路暗箱的方法，并且通過實踐操作解一解電路暗箱。第五單元《巖石與礦物》，包括《常見的巖石》《認(rèn)識礦物》《礦物與我們的生活》3課內(nèi)容。巖石是組成地球的外殼，引導(dǎo)學(xué)生觀察常見的巖石標(biāo)本，通過看聽、摸、劃、刻等各種方法探究巖石的特點，并且用語言全面準(zhǔn)確的描述巖石的特征，學(xué)會采集并制作巖石標(biāo)本。第17課主要講述礦物的概念，知道礦物是構(gòu)成巖石的“積木”，了解常見的一些礦物，通過劃一劃，看一看，用手電筒照一照等方法，研究礦物的一些特征。懂得在日常生活中有很多物品是由礦物制成的，礦物和我們的生活息息相關(guān)，不過礦物資源是有限的，我們要積極采取各種措施進(jìn)行保護(hù)有限的礦物資源。
教學(xué)目標(biāo)與要求
1.認(rèn)識脊椎的特點及作用，按照有無脊椎將動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。2.認(rèn)識魚的鰓和鰭，通過實驗探究魚鰓和魚鰭的作用，解釋魚是怎樣游動和呼吸的。3.能夠說出鳥的一些共同特征，通過活動探究鴿子羽毛的特點和作用，探究鳥的喙和足的不同之處，懂得鳥類的這些特征都是適應(yīng)生存，適應(yīng)自然的需要。4.認(rèn)識什么是哺乳類的動物，了解哺乳類動物的特點，體驗哺乳類動物身上脂肪的作用，了解哺乳動物的運動方式。5.學(xué)會根據(jù)參照物判斷物體是否在運動，能夠利用方向和距離準(zhǔn)確的描述運動的物體在某個時刻的位置。6.了解物體的直線運動和曲線運動，并且能夠準(zhǔn)確區(qū)分物體擺動、振動、滾動等不同形式的運動。7.懂得用速度的大小來表示物體運動的快慢，會測量物體運動的速度，會比較不同物體的運動速度。8.知道力可以改變物體的運動狀態(tài)，通過實驗探究力能夠改變物體運動的快慢與方向。9.能夠描述彈性和彈力的概念，認(rèn)識彈簧測力計，知道彈簧測力計的工作原理，學(xué)會使用彈簧測力計來測量力的大小。10.能夠描述摩擦力的概念，通過實驗探究影響摩擦力大小的因素，并能夠列舉增大或者減小摩擦力的方法。11.認(rèn)識浮力，通過實驗探究浮力的大小與體積和質(zhì)量有關(guān)。12.學(xué)會連接簡單電路，了解開關(guān)的作用，能夠分析并畫出手電筒的電路情況。13.認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體，能夠辨別出生活中常用物品的組成部分屬于導(dǎo)體還是絕緣體，并能夠說明它們各自的作用。14.認(rèn)識電路暗箱，能夠設(shè)計簡單的電路暗箱，學(xué)會檢測電路暗箱，并根據(jù)檢測情況畫出電路暗箱里的電路圖。15.知道生活中的電來自哪里，能夠掌握一些常用家用電器的使用方法，有安全用電意識，能夠解釋出安全用電的重要性。16.認(rèn)識巖石，學(xué)會觀察并描述不同巖石的特點，并能辨別常見巖石，學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本。17.知道什么是礦物，知道礦物與巖石的關(guān)系，能用不同的方法觀察和描述礦物的特征，知道礦物的用途。18.能夠列舉人們利用礦物的例子，并能夠解釋節(jié)約使用礦產(chǎn)資源的原因。19.通過查閱資料了解LED手環(huán)的結(jié)構(gòu)和原理，并且動手制作LED手環(huán)。
教學(xué)措施
1.認(rèn)真鉆硏教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，做好課前準(zhǔn)備工作，運用多種評價手段，激勵學(xué)生的探究興趣。2.結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3.要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每個活動、注意引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)科學(xué)的價值。4.鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。
教學(xué)進(jìn)度安排
周次
單元
課題
課時
備注
1
第一單元動物大家族
1.給動物分類
1
機(jī)動1課時
2
2.魚類
1
2
3.鳥類
1
3
4.哺乳類
1
3-4
第一單元復(fù)習(xí)與整理
2
4
第二單元物體的運動
5.運動與位置
1
機(jī)動2課時
5
6.不同的運動
1
6
7.運動的快慢
1
7
第二單元復(fù)習(xí)與整理
2
8
第三單元常見的力
8.力與運動
1
機(jī)動1課時
8
9.彈力
1
9
10.摩擦力
1
9
11.浮力
1
10-11
第三單元復(fù)習(xí)與整理
2
11
第四單元簡單電路
12.點亮小燈泡
1
機(jī)動1課時
12
13.導(dǎo)體和絕緣體
1
12
14.電路暗箱
1
13
15.生活中的電
1
14
第四單元復(fù)習(xí)與整理
2
15
第五單元巖石與礦物
16.常見的巖石
1
機(jī)動1課時
15
17.認(rèn)識礦物
1
16
18.礦物與我們的生活
1
17
第五單元復(fù)習(xí)與整理
2
18
專項學(xué)習(xí)
像科學(xué)家那樣
2
19-20
綜合復(fù)習(xí)
綜合復(fù)習(xí)與整理
4

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