資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
同步訓(xùn)練
第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》
（原卷版）
一、選擇題
1．（2019年江蘇南通）古羅馬是歐洲文明發(fā)源地之一。下列有關(guān)古羅馬歷史的敘述，正確的是（
）
A．修建了帕特農(nóng)神廟
B．頒布了《十二銅表法》
C．被亞歷山大帝國所滅
D．伯里克利推行民主政治
2.（2019年廣東深圳）如下圖所示，公元2世紀(jì)，發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期、版圖達(dá)到最大的國家是（
）
A．古埃及
B．古希臘
C．古巴比倫
D．羅馬帝國
3.（2019年四川樂山）下面是一次初三歷史知識競賽題中對某個(gè)國家的描述。判斷這個(gè)國家應(yīng)該是（
）
①地跨歐亞非三洲
②地中海成為它的內(nèi)湖
③文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)
A．古埃及
B．古巴比倫
C．古印度
D．古羅馬帝國
4.（2019年四川內(nèi)江）古希臘文明翻開了歐洲文明史的第一頁，古羅馬歷史則展現(xiàn)了歐洲上古時(shí)代的文明與輝煌。下列有關(guān)古希臘、古羅馬的敘述，正確的是（
）
A．公元前5世紀(jì)，斯巴達(dá)被稱為“全希臘的學(xué)校”
B．公元前27年，屋大維實(shí)行元首制，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期
C．盲詩人格列高利編著了《伊里亞特》和《奧德賽》兩部長詩
D．公元前4世紀(jì)，伯里克利建立了橫跨三洲的亞歷山大帝國
5.（2019年山東日照）德國的—位法學(xué)家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”“最為平和、最為持久”說明羅馬法（
）
A．維持了羅馬帝國統(tǒng)一
B．鞏固了皇帝的獨(dú)尊地位
C．成為歐洲法學(xué)的淵源
D．維護(hù)了莊園的公共秩序
6.古羅馬城在當(dāng)時(shí)世界上是個(gè)規(guī)模大的城市，下列哪個(gè)是與它同時(shí)的城市（
）
A.漢朝長安
B.唐朝長安
C.美國華盛頓
D.日本東京
7．羅馬共和國時(shí)期最重要的機(jī)構(gòu)是
(
)
A.元老院
B.公民大會(huì)
C.五百人會(huì)議
D.陪審法庭
8．公元2世紀(jì)，“地跨歐亞非三洲，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間交通暢通無阻”。這里所指的帝國是（
）
A．羅馬帝國
B．波斯帝國
C．阿拉伯帝國
D．亞歷山大帝帝國
9．（2019年湖南益陽）公元前46年，他制定的一套新的歷法奠定了今天廣泛采用的公歷的基礎(chǔ)。這里的“他”指的是（
）
A．丕平
B．屋大維
C．凱撒
D．查理大帝
10．（題文）公元前509年，羅馬廢除了“王政”，改行共和制度，結(jié)束王政時(shí)代，開始了近500年的羅馬共和國時(shí)期。下列關(guān)于這一時(shí)期的史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是（
?）
A．與迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭
B．公元前2世紀(jì)，成為地中海的霸主
C．奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰
D．公元前49年，凱撒奪權(quán)，但被刺殺
11．羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴(kuò)張，成為地跨哪幾大洲的帝國（
）
A．歐、亞
B．亞、非
C．歐、亞、非
D．歐、亞、非、美
12．歷史敘述和歷史評價(jià)是歷史學(xué)的基本要素。下列表述屬于歷史評價(jià)的是（
）
A．公元前450年左右，羅馬頒布《十二銅表法》
B．斯巴達(dá)克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治
C．公元前27年，羅馬帝國建立
D．476年，西羅馬帝國滅亡
13．公元前
138
年，漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸，他將會(huì)看到一個(gè)與西漢一樣強(qiáng)大的
國家——羅馬。當(dāng)時(shí)羅馬的國情是（
）
①國家的決策權(quán)掌握在由
300
名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)
②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進(jìn)行判罰
③爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義，沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治
④終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②
14．與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是
（
）
上古亞非文明
B．中古阿拉伯國家
C．古代希臘
D．古代羅馬
15．從“元老院掌握國家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（
）
A．希臘文明的繁榮
B．羅馬共和國的辛酸
C．兩河流域古老文明的興起
D．雅典奴隸制民主政治
16．羅馬共和國建立于公元前509年，這一時(shí)間大致位于以下年代標(biāo)尺中的（
）
A．A
B．B
C．C
D．D
17．“條條大路通羅馬”，羅馬共和國與羅馬帝國建立的時(shí)間分別是（
）
A．公元前6世紀(jì)末、公元27年
B．公元前6世紀(jì)末、公元前27年
C．公元6世紀(jì)末、公元前27年
D．公元27年、公元6世紀(jì)末
18．公元前27年羅馬帝國的建立者是（
）
A．亞歷山大
B．斯巴達(dá)克
C．凱撒
D．屋大維
19．標(biāo)志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是(
)
A．斯巴達(dá)克起義爆發(fā)
B．西羅馬帝國滅亡
C．羅馬帝國分裂為東西兩部
D．東羅馬帝國滅
20．羅馬帝國時(shí)期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治？（
）
A．屋大維
B．漢尼拔
C．伯利克里
D．凱撒
二、綜合題
21．古羅馬文明是西方文明的另一個(gè)重要源頭，對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
羅馬不是一日建成的
（1）完成上面的填空
材料二：
（2）依據(jù)上圖，寫出圖中羅馬全盛時(shí)期的疆域。結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么？
22．閱讀材料，回答問題。
材料一　羅馬元老院成立立法委員會(huì)，于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》，內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容。
材料二　……原因是迦太基……被摧毀之后，抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自己去掠奪和販賣奴隸。
(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出《十二銅表法》的進(jìn)步意義。
(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么？到公元前2世紀(jì)，羅馬獲得了怎樣的發(fā)展？
(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種？
23．在西方文明的發(fā)展過程中，有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌，也備受世界矚目。請觀察下面圖片，回答問題。
（1）圖片分別反映的是哪兩個(gè)人？左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰？
（2）羅馬帝國是在什么時(shí)候建立的？羅馬帝國建立時(shí)，古代中國正處于什么時(shí)期？羅馬帝國衰落的原因有哪些？
（3）羅馬帝國最終分裂為哪兩個(gè)國家？
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同步訓(xùn)練
第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》
（解析版）
一、選擇題
1．（2019年江蘇南通）古羅馬是歐洲文明發(fā)源地之一。下列有關(guān)古羅馬歷史的敘述，正確的是（
）
A．修建了帕特農(nóng)神廟
B．頒布了《十二銅表法》
C．被亞歷山大帝國所滅
D．伯里克利推行民主政治
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，帕特農(nóng)神廟是希臘建筑，A項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬頒布了《十二銅表法》，是最早的羅馬成文法文獻(xiàn)，B項(xiàng)符合題意；亞歷山大帝國在古羅馬滅亡之前已經(jīng)瓦解，C項(xiàng)不符合題意；伯里克利推行民主政治反映的是古希臘的民主發(fā)展，D項(xiàng)不符合題意；故選B。
2.（2019年廣東深圳）如下圖所示，公元2世紀(jì)，發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期、版圖達(dá)到最大的國家是（
）
A．古埃及
B．古希臘
C．古巴比倫
D．羅馬帝國
【答案】D
【解析】依據(jù)課本所學(xué)可知，2世紀(jì)羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”。D項(xiàng)符合題意；公元前4世紀(jì)，亞歷山大東征，故埃及、古希臘、故巴比倫被滅掉。ABC三項(xiàng)不合題意，故選D。
3.（2019年四川樂山）下面是一次初三歷史知識競賽題中對某個(gè)國家的描述。判斷這個(gè)國家應(yīng)該是（
）
①地跨歐亞非三洲
②地中海成為它的內(nèi)湖
③文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)
A．古埃及
B．古巴比倫
C．古印度
D．古羅馬帝國
【答案】D
【解析】公元2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”，其文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)，D選項(xiàng)符合題意。約公元前3100年左右，古埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞與小亞細(xì)亞交界處，以及幼發(fā)拉底河上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布”，A選項(xiàng)不符合題意。公元前18世紀(jì)，古巴比倫完成了兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)，B選項(xiàng)不符合題意。古印度在地理上是指今天的南亞次大陸，C選項(xiàng)不符合題意。故答案選D。
4.（2019年四川內(nèi)江）古希臘文明翻開了歐洲文明史的第一頁，古羅馬歷史則展現(xiàn)了歐洲上古時(shí)代的文明與輝煌。下列有關(guān)古希臘、古羅馬的敘述，正確的是（
）
A．公元前5世紀(jì)，斯巴達(dá)被稱為“全希臘的學(xué)校”
B．公元前27年，屋大維實(shí)行元首制，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期
C．盲詩人格列高利編著了《伊里亞特》和《奧德賽》兩部長詩
D．公元前4世紀(jì)，伯里克利建立了橫跨三洲的亞歷山大帝國
【答案】B
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前5世紀(jì)，雅典被稱為“全希臘的學(xué)校”，A錯(cuò)誤，不符合題意；公元前27年，屋大維實(shí)行元首制，建立了羅馬帝國，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期，B正確，符合題意；《伊里亞特》和《奧德賽》是古代荷馬史詩，格列高利編訂的是歷法，C錯(cuò)誤，不符合題意；伯里克利是古代雅典的執(zhí)政官，沒有建立橫跨三洲的大帝國，D錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。
5.（2019年山東日照）德國的—位法學(xué)家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”“最為平和、最為持久”說明羅馬法（
）
A．維持了羅馬帝國統(tǒng)一
B．鞏固了皇帝的獨(dú)尊地位
C．成為歐洲法學(xué)的淵源
D．維護(hù)了莊園的公共秩序
【答案】C
【解析】依據(jù)題干“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”結(jié)合課本所學(xué)可知，“第一次以武力”指羅馬征服了地中海的周圍的地區(qū)，創(chuàng)立了羅馬帝國；“第二次以宗教”是基督教在世界范圍的傳播；第三次“是其中最為平和、最為持久的一次。”是指羅馬法對后世影響深遠(yuǎn)，羅馬法中所蘊(yùn)涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間，地域與民族的永恒價(jià)值。羅馬法更成為歐洲法學(xué)的淵源。故C符合題意，排除ABD三項(xiàng)。故選擇C。
6.古羅馬城在當(dāng)時(shí)世界上是個(gè)規(guī)模大的城市，下列哪個(gè)是與它同時(shí)的城市（
）
A.漢朝長安
B.唐朝長安
C.美國華盛頓
D.日本東京
【答案】A
【解析】本題考查學(xué)生對羅馬共和國的興亡史實(shí)的識記。依據(jù)人教版九年級上冊第3課西方文明之源，第二子目羅馬共和國的興亡中的內(nèi)容：“公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。”古羅馬分為共和國與帝國兩個(gè)階段，古羅馬城是它們的首都，從時(shí)間上看，羅馬共和國存在的時(shí)間是公元前509年至公元前27年，相當(dāng)于中國的戰(zhàn)國到秦朝時(shí)期，帝國時(shí)期（公元前27-公元476年）相當(dāng)于我國的西漢、東漢、三國、魏晉南北朝時(shí)期，據(jù)此可知，與它同時(shí)的城市只有漢朝長安，故選A。
【點(diǎn)睛】點(diǎn)評：本題難度較小，主要考查學(xué)生對羅馬共和國的興亡史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考羅馬共和國的爭霸戰(zhàn)爭、滅亡、原因。
7．羅馬共和國時(shí)期最重要的機(jī)構(gòu)是
(
)
A.元老院
B.公民大會(huì)
C.五百人會(huì)議
D.陪審法庭
【答案】A
【解析】本題主要考查學(xué)生對古羅馬歷史的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，羅馬共和國時(shí)期最重要的行政官職都由貴族擔(dān)任，貴族組成的元老院掌握著統(tǒng)治大權(quán)，所以選A。
8．公元2世紀(jì)，“地跨歐亞非三洲，地中海已成了帝國的內(nèi)湖，地中海各地之間交通暢通無阻”。這里所指的帝國是（
）
A．羅馬帝國
B．波斯帝國
C．阿拉伯帝國
D．亞歷山大帝帝國
【答案】A
【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。故選A。
9．（2019年湖南益陽）公元前46年，他制定的一套新的歷法奠定了今天廣泛采用的公歷的基礎(chǔ)。這里的“他”指的是（
）
A．丕平
B．屋大維
C．凱撒
D．查理大帝
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前46年，愷撒制定的一套新的歷法奠定了今天廣泛采用的公歷的基礎(chǔ)。故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。
10．（題文）公元前509年，羅馬廢除了“王政”，改行共和制度，結(jié)束王政時(shí)代，開始了近500年的羅馬共和國時(shí)期。下列關(guān)于這一時(shí)期的史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是（
?）
A．與迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭
B．公元前2世紀(jì)，成為地中海的霸主
C．奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰
D．公元前49年，凱撒奪權(quán)，但被刺殺
【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，古代雅典在伯利克里在位時(shí)，奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰，C項(xiàng)符合題意；羅馬共和國與迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭，最終取得地中海的霸主；公元前2世紀(jì)，成為地中海的霸主；公元前49年，凱撒奪權(quán)，但被刺殺，公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。由此分析ABD符合史實(shí)，故此題選C。
11．羅馬帝國經(jīng)過不斷的征服與擴(kuò)張，成為地跨哪幾大洲的帝國（
）
A．歐、亞
B．亞、非
C．歐、亞、非
D．歐、亞、非、美
【答案】C
【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時(shí)期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動(dòng)多次對外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家。C項(xiàng)符合題意，故此題選C。
12．歷史敘述和歷史評價(jià)是歷史學(xué)的基本要素。下列表述屬于歷史評價(jià)的是（
）
A．公元前450年左右，羅馬頒布《十二銅表法》
B．斯巴達(dá)克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治
C．公元前27年，羅馬帝國建立
D．476年，西羅馬帝國滅亡
【答案】B
【解析】歷史敘述指的是對歷史事件的陳述，歷史評價(jià)指人們對歷史人物、事件等一切歷史現(xiàn)象從價(jià)值角度所做的認(rèn)識。根據(jù)這一認(rèn)識可知，A、C、D項(xiàng)是對歷史事件的陳述，屬于歷史敘述；B項(xiàng)是對歷史事件產(chǎn)生的影響的認(rèn)識，屬于歷史評價(jià)。故選B。
13．公元前
138
年，漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸，他將會(huì)看到一個(gè)與西漢一樣強(qiáng)大的
國家——羅馬。當(dāng)時(shí)羅馬的國情是（
）
①國家的決策權(quán)掌握在由
300
名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)
②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進(jìn)行判罰
③爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義，沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治
④終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②
【答案】D
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前138年，羅馬還處于共和國時(shí)期。國家的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)。公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。故①符合當(dāng)時(shí)羅馬的國情；公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，稱為《十二銅表法》。羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進(jìn)行判罰。故②符合當(dāng)時(shí)羅馬的國情；斯巴達(dá)克起義爆發(fā)時(shí)間是公元前73年，故③不符合當(dāng)時(shí)羅馬的國情；公元前49年，凱撒控制了元老院，不久，凱撒被謀殺。故④不符合當(dāng)時(shí)羅馬的國情。由此可知，①②符合題意，故選D。
【點(diǎn)睛】緊扣“公元前138年”進(jìn)行分析，“公元前138年”羅馬處于共和國時(shí)期，當(dāng)時(shí)元老院是羅馬的決策機(jī)構(gòu)，《十二銅表法》是羅馬的法律依據(jù)。爆發(fā)了斯巴達(dá)克起義和終身獨(dú)裁官凱撒被人謀殺的發(fā)生時(shí)間是在公元前138年之后。
14．與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是
（
）
上古亞非文明
B．中古阿拉伯國家
C．古代希臘
D．古代羅馬
【答案】D
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，古代羅馬源于臺伯河畔。羅馬通過布匿戰(zhàn)爭，稱霸地中海。在古代羅馬時(shí)，
元老院是兼有立法和管理權(quán)的國家機(jī)關(guān)。公元前27
年，屋大維建立羅馬帝國。故D
符合題意;上古亞非文
不符合題意;古代希臘與屋大維無關(guān)，故C
不符合題意。故選D。
15．從“元老院掌握國家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（
）
A．希臘文明的繁榮
B．羅馬共和國的辛酸
C．兩河流域古老文明的興起
D．雅典奴隸制民主政治
【答案】B
【解析】公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬與地中海西部的迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭，奪取地中海的霸權(quán)。公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了奴隸起義，出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)，共和制再也無力統(tǒng)治，公元前49年，凱撒奪取政權(quán)，不久被元老貴族刺殺。公元前27年，屋大維奪取政權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期.
ACD不符合題意，故答案選B。
16．羅馬共和國建立于公元前509年，這一時(shí)間大致位于以下年代標(biāo)尺中的（
）
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【解析】題目中給出的時(shí)間是在公元前509年，屬于公元前6世紀(jì)末，其位置應(yīng)該是在B處，
CDA錯(cuò)誤。故選B。
17．“條條大路通羅馬”，羅馬共和國與羅馬帝國建立的時(shí)間分別是（
）
A．公元前6世紀(jì)末、公元27年
B．公元前6世紀(jì)末、公元前27年
C．公元6世紀(jì)末、公元前27年
D．公元27年、公元6世紀(jì)末
【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前509年，即公元前6世紀(jì)末，羅馬建立了共和國。公元前27年屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)，建立羅馬帝國。因此羅馬共和國與羅馬帝國建立的時(shí)間分別是公元前6世紀(jì)末、公元前27年。選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。
18．公元前27年羅馬帝國的建立者是（
）
A．亞歷山大
B．斯巴達(dá)克
C．凱撒
D．屋大維
【答案】D
【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，公元前27年，屋大維開始獨(dú)攬國家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，建立了羅馬帝國，羅馬共和國被羅馬帝國所取代，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是亞歷山大帝國的皇帝；B項(xiàng)是羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥；C項(xiàng)是反抗羅馬奴隸主統(tǒng)治的起義者。由此可知ABC三項(xiàng)與題干“羅馬帝國的建立者”信息不符。故選D。
19．標(biāo)志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是(
)
A．斯巴達(dá)克起義爆發(fā)
B．西羅馬帝國滅亡
C．羅馬帝國分裂為東西兩部
D．東羅馬帝國滅
【答案】B
【解析】本題主要考查學(xué)生對西歐歷史的相關(guān)知識的準(zhǔn)確理解與識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，395年羅馬帝國分裂為東西兩部分，476年西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，西歐的奴隸社會(huì)歷史隨之終結(jié)，故選B。
20．羅馬帝國時(shí)期開始于以下哪一人物的統(tǒng)治？（
）
A．屋大維
B．漢尼拔
C．伯利克里
D．凱撒
【答案】A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，屋大維首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B.
漢尼拔是迦太基統(tǒng)帥；選項(xiàng)C.
伯利克里是雅典城邦執(zhí)政者；選項(xiàng)D.
凱撒是公元前49年任羅馬共和國統(tǒng)治者；所以選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。
二、綜合題
21．古羅馬文明是西方文明的另一個(gè)重要源頭，對西方乃至世界文明發(fā)展有著重要的影響。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
羅馬不是一日建成的
（1）完成上面的填空
【答案】共和國；地中海；屋大維。
【解析】根據(jù)圖示“羅馬不是一日建成的”，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前509年，羅馬建立了共和國；公元前2世紀(jì)，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個(gè)地中海的霸主；公元前27年，屋大維建立羅馬帝國，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)成為實(shí)際上的皇帝。因此填寫共和國；地中海；屋大維。
材料二：
（2）依據(jù)上圖，寫出圖中羅馬全盛時(shí)期的疆域。結(jié)合所學(xué)知識，指出羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是什么？
【答案】大西洋；撒哈拉大沙漠；內(nèi)戰(zhàn)的停止和統(tǒng)治政策的加強(qiáng)。
【解析】根據(jù)地圖，結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬全盛時(shí)期的疆域，東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。羅馬帝國初期形成繁榮局面的原因是長期內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，社會(huì)安定環(huán)境的出現(xiàn)；統(tǒng)治政策的加強(qiáng)等。
【點(diǎn)睛】解答第一問的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識記羅馬由共和國到帝國的史實(shí)，公元前509年，羅馬建立了共和國；公元前2世紀(jì)，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個(gè)地中海的霸主；公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。解答第二問的關(guān)鍵是識圖，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要注意對圖片的識別。羅馬全盛時(shí)期的疆域，東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。
22．閱讀材料，回答問題。
材料一　羅馬元老院成立立法委員會(huì)，于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》，內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容。
材料二　……原因是迦太基……被摧毀之后，抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自己去掠奪和販賣奴隸。
(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出《十二銅表法》的進(jìn)步意義。
【答案】十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
【解析】根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識可知，《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么？到公元前2世紀(jì)，羅馬獲得了怎樣的發(fā)展？
【答案】布匿戰(zhàn)爭。公元前2世紀(jì)，羅馬成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主。
【解析】根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為布匿戰(zhàn)爭。到公元前2世紀(jì)，羅馬征服東地中海地區(qū)，成為整個(gè)地中海的霸主。
(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種？
【答案】海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘。
【解析】根據(jù)材料二“迦太基……被摧毀之后，羅馬人變得非常富裕，役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易”，結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。
【點(diǎn)睛】解答第一問的關(guān)鍵是識記《十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)。解答第二問的關(guān)鍵是識記布匿戰(zhàn)爭。解答第三問需要分析材料內(nèi)容，可知羅馬奴隸的來源主要有海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘等。
23．在西方文明的發(fā)展過程中，有許多的人物不僅書寫了歐洲歷史的輝煌，也備受世界矚目。請觀察下面圖片，回答問題。
（1）圖片分別反映的是哪兩個(gè)人？左圖中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰？
【答案】伯里克利和屋大維。伯里克利擴(kuò)大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機(jī)會(huì)。代表各地的10個(gè)主席團(tuán)輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會(huì)。這些主席團(tuán)由各地抽簽產(chǎn)生，主席團(tuán)主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，雅典民主締造者是伯里克利，羅馬帝國締造者是屋大維。伯里克利當(dāng)政期間，擴(kuò)大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機(jī)會(huì)。代表各地的10個(gè)主席團(tuán)輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會(huì)。這些主席團(tuán)由各地抽簽產(chǎn)生，主席團(tuán)主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會(huì)是雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。伯里克利當(dāng)政期間，使雅典的民主政治發(fā)展到隸制民主政治的最高峰。
（2）羅馬帝國是在什么時(shí)候建立的？羅馬帝國建立時(shí)，古代中國正處于什么時(shí)期？羅馬帝國衰落的原因有哪些？
【答案】公元前27年。西漢。3世紀(jì)，羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷，人民起義此起彼伏，農(nóng)業(yè)萎縮，工商業(yè)衰落，財(cái)政危機(jī)，民生調(diào)敝。
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，屋大維首創(chuàng)了“元首制”，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。公元前27年，羅馬帝國建立時(shí)，古代中國正處于西漢時(shí)期。西漢是公元前202年建立，公元9年被王莽的“新”朝取代。公元3世紀(jì)，羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷，人民起義此起彼伏，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)萎縮，工商業(yè)衰落，財(cái)政危機(jī)，民生調(diào)敝。羅馬帝國逐漸走向衰落。
（3）羅馬帝國最終分裂為哪兩個(gè)國家？
【答案】東羅馬帝國和西羅馬帝國。
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，375年，日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。4世紀(jì)末，羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國兩部分。
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九年級上冊歷史同步學(xué)案
第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》
1、識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時(shí)間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達(dá)克起義的時(shí)間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間等基本史實(shí)。
2、簡述羅馬共和國共和政體的內(nèi)容，并比較古代羅馬與古代希臘政體的異同；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3、從《十二銅表法》頒布的背景、內(nèi)容、認(rèn)識其地位與作用；（重點(diǎn)）
4、簡述羅馬共和國擴(kuò)張的興衰；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
5、認(rèn)識斯巴達(dá)克起義加速了羅馬共和國的衰落；（難點(diǎn)）
6、簡述羅馬帝國建立與統(tǒng)治；（重點(diǎn)）
7、歸納羅馬帝國衰落的原因，梳理羅馬歷史的演進(jìn)歷程。（難點(diǎn)）
【課堂教學(xué)流程】
任務(wù)一：
1.羅馬城邦和羅馬共和國
（1）羅馬城邦起源于
意大利
半島。
（2）公元前
509
年，羅馬建立了共和國。
公民大會(huì)
是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。后來，公元前
450
年，羅馬頒布了“《
十二銅表法
》”，一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）公元前3世紀(jì)初，羅馬征服了
意大利半島
。隨后，控制了西
地中海
地區(qū)。公元前2世紀(jì)，羅馬成為整個(gè)
地中海地區(qū)
的霸主。擴(kuò)張過程中，大量的戰(zhàn)俘和人口被掠為奴隸，其成為羅馬共和國的主要生產(chǎn)者。奴隸起義不斷，其中影響最大的是
斯巴達(dá)克
起義，但最終被血腥鎮(zhèn)壓。在斯巴達(dá)起義的沉重打擊下，
羅馬共和國
進(jìn)一步衰落。
2.羅馬帝國
（1）公元前49年，
凱撒
率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻羅馬城，打敗對手，控制元老院。不久被謀殺，內(nèi)戰(zhàn)又起。公元前
31
年，
屋大維
成為最后的勝利者。他首創(chuàng)了“
元首制
”，掌握最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)?br/>羅馬帝國
。
（2）2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入
黃金
時(shí)代。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的“
內(nèi)湖
”。
3.羅馬帝國的衰亡
（1）375年，被稱為“
蠻族
”的日耳曼人開始大舉入侵羅馬帝國。4世紀(jì)末，羅馬帝國分為東西兩個(gè)帝國。476年，
西羅馬帝國
滅亡。
任務(wù)二：簡述羅馬共和國共和政體的內(nèi)容。
任務(wù)二：閱讀教材，簡述羅馬共和國的興衰。
任務(wù)三：【合作探究】閱讀材料與教材，分析斯巴達(dá)克起義的背景與影響。
材料
在古羅馬，到處都有大規(guī)模使用奴隸勞動(dòng)的大莊園，奴隸被稱為“會(huì)說話的工具”。奴隸主為了取樂，建造巨大的角斗場，強(qiáng)迫奴隸成對角斗，并讓角斗士手握利劍、匕首，相互拼殺。一場角斗下來，場上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統(tǒng)治,迫使奴隸一再發(fā)動(dòng)大規(guī)模武裝起義。
任務(wù)四：【合作探究】閱讀教材，簡述羅馬帝國的建立過程。
任務(wù)五：【動(dòng)動(dòng)手】動(dòng)手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。
一、選擇題：
1．古代羅馬建立在（
B
）
A．萊茵河畔
B．臺伯河畔
C．塞納河畔
D．多瑙河畔
2．《十二銅表法》是古羅馬歷史上的第一部成文法。關(guān)于對該法的表述，錯(cuò)誤的是（
B
）
A．涉及訴訟程序、所有權(quán)等內(nèi)容
B．頒布于羅馬帝國時(shí)期
C．使量刑定罪有了文字依據(jù)
D．在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
3．公元前49年，奪取羅馬共和國政權(quán)的軍事將領(lǐng)是（
C
）
A．屋大維
B．亞歷山大
C．凱撒
D．安東尼
4．公元2世紀(jì)時(shí)，地中海地區(qū)的霸主是（
C
）
A．迦太基
B．雅典
C．羅馬帝國
D．羅馬共和國
5．羅馬帝國分裂為東西兩部分是在（
B
）
A．公元前509年
B．4世紀(jì)末
C．公元前4世紀(jì)
D．476年
6．下圖中這座奇特的雕像，蘊(yùn)含著一個(gè)國家早期歷史的傳說。這個(gè)誕生于臺伯河畔，全盛時(shí)地跨歐、亞、非三洲的國家是（
B
）
A．古埃及
B．古羅馬
C．古希臘
D．阿拉伯
7．西方有句諺語“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”。其中“凱撒”是（
B
）
A．雅典將軍
B．古羅馬執(zhí)政官
C．意大利旅行家
D．基督教神職人員
8．從“征服意大利半島”“布匿戰(zhàn)爭”“稱霸地中海地區(qū)”“凱撒奪取政權(quán)”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（
B
）
A．希臘文明的繁榮
B．羅馬共和國的統(tǒng)治
C．兩河流域古老文明的興起
D．雅典的奴隸制民主政治
9．（2018北京昌平區(qū)期末）有史學(xué)家說：“
不是羅馬一城的歷史，也不是意大利的歷史，而是當(dāng)時(shí)地中海地區(qū)史。”橫線處應(yīng)填入（
C
）
A．羅馬城邦
B．東羅馬帝國
C．羅馬帝國
D．西羅馬帝國
10．（2019年湖南益陽）公元前46年，他制定的一套新的歷法奠定了今天廣泛采用的公歷的基礎(chǔ)。這里的“他”指的是（
C
）
A．丕平
B．屋大維
C．凱撒
D．查理大帝
11.（2019年江蘇南通）古羅馬是歐洲文明發(fā)源地之一。下列有關(guān)古羅馬歷史的敘述，正確的是（
B
）
A．修建了帕特農(nóng)神廟
B．頒布了《十二銅表法》
C．被亞歷山大帝國所滅
D．伯里克利推行民主政治
12.（2019年廣東深圳）如下圖所示，公元2世紀(jì)，發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期、版圖達(dá)到最大的國家是（
D
）
A．古埃及
B．古希臘
C．古巴比倫
D．羅馬帝國
13.（2019年四川樂山）下面是一次初三歷史知識競賽題中對某個(gè)國家的描述。判斷這個(gè)國家應(yīng)該是（
D
）
①地跨歐亞非三洲
②地中海成為它的內(nèi)湖
③文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)
A．古埃及
B．古巴比倫
C．古印度
D．古羅馬帝國
14.（2019年四川內(nèi)江）古希臘文明翻開了歐洲文明史的第一頁，古羅馬歷史則展現(xiàn)了歐洲上古時(shí)代的文明與輝煌。下列有關(guān)古希臘、古羅馬的敘述，正確的是（
B
）
A．公元前5世紀(jì)，斯巴達(dá)被稱為“全希臘的學(xué)校”
B．公元前27年，屋大維實(shí)行元首制，羅馬進(jìn)入帝國時(shí)期
C．盲詩人格列高利編著了《伊里亞特》和《奧德賽》兩部長詩
D．公元前4世紀(jì)，伯里克利建立了橫跨三洲的亞歷山大帝國
15.（2019年山東日照）德國的—位法學(xué)家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”“最為平和、最為持久”說明羅馬法（
C
）
A．維持了羅馬帝國統(tǒng)一
B．鞏固了皇帝的獨(dú)尊地位
C．成為歐洲法學(xué)的淵源
D．維護(hù)了莊園的公共秩序
二、綜合題
16.閱讀材料，回答問題。
材料一　羅馬元老院成立立法委員會(huì)，于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》，內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容。
材料二　……原因是迦太基……被摧毀之后，抓捕大量戰(zhàn)俘……羅馬人變得非常富裕。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自己去掠奪和販賣奴隸。
(1)依據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出《十二銅表法》的進(jìn)步意義。
【答案】十二銅表法》使羅馬量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
(2)材料二中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么？到公元前2世紀(jì)，羅馬獲得了怎樣的發(fā)展？
【答案】布匿戰(zhàn)爭。公元前2世紀(jì)，羅馬成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主。
(3)從材料二中可以看出羅馬奴隸的來源主要有哪幾種？
【答案】海盜劫掠、戰(zhàn)爭中抓捕戰(zhàn)俘。
【學(xué)后反思】
學(xué)到什么？
有何疑惑？
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第5課《羅馬城邦和羅馬帝國》
部編版
九上
角斗場在羅馬市內(nèi)臺伯河?xùn)|岸，為古羅馬的象征，被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一。它是羅馬帝國征服耶路撒冷后，為紀(jì)念皇帝的豐功偉績而建，由8萬名猶太俘虜用工8年完成。整個(gè)建筑占地2萬平方米，可容納9萬觀眾。經(jīng)歷了2000年風(fēng)雨侵襲的圓形角斗場，其圍墻已有半壁倒塌。
情境導(dǎo)入
羅馬從意大利半島的一個(gè)小城邦，逐步崛起并不斷擴(kuò)張，最終形成了一個(gè)龐大的帝國。在城邦時(shí)期，羅馬頒布了《十二銅表法》。這部法律有什么重要意義？羅馬帝國最后又是怎樣衰亡的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這一課的歷史！
情境導(dǎo)入
情境導(dǎo)入
目標(biāo)1：閱讀教材了解羅馬的建城的時(shí)間和地點(diǎn)；總結(jié)歸納羅馬共和國的建立的時(shí)間，擴(kuò)張的過程、基礎(chǔ)、影響和衰落；
目標(biāo)2：了解羅馬共和制的政治制度，知道《十二銅表法》頒布的時(shí)間和作用；
目標(biāo)3：羅馬帝國建立的原因、標(biāo)志和發(fā)展的表現(xiàn)；了解羅馬帝國衰亡的過程；
目標(biāo)4：通過回顧知識、動(dòng)手建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【自學(xué)識記】結(jié)合教材，識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時(shí)間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達(dá)克起義的時(shí)間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間等基本史實(shí)。
自學(xué)識記
講授新課
羅馬城邦和羅馬帝國
羅馬城邦
講授新課
羅馬共和國的建立
1、建立：
公元前509年，羅馬建立了共和國
羅馬共和國
講授新課
合作探究
2、擴(kuò)張過程：
①公元前3世紀(jì)早期，羅馬征服意大利半島；
②公元前2世紀(jì)，羅馬與地中海強(qiáng)國迦太基進(jìn)行了數(shù)次爭霸戰(zhàn)爭，最終取得了地中海世界的霸權(quán)。
3、擴(kuò)張的基礎(chǔ)
（1）軍事基礎(chǔ)：
（2）制度基礎(chǔ)：
【羅馬人尚武，強(qiáng)大的羅馬軍團(tuán)兵種齊全，裝備精良，作戰(zhàn)英勇，戰(zhàn)術(shù)高超。】
【實(shí)行共和制，設(shè)有人民大會(huì)和元老院。其政治體制是貴族政治和民主政治的結(jié)合。】
羅馬共和國
講授新課
羅馬共和國
公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
講授新課
羅馬共和國
公民大會(huì)
講授新課
講授新課
講授新課
識圖學(xué)史
時(shí)間：公元前264——前146年
相關(guān)史事
公元前2世紀(jì)的羅馬
羅馬共和國成為地中海霸主
羅馬
迦太基
講授新課
《十二銅表法》是羅馬法發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。此前的習(xí)慣法是口耳相傳、含混不清的，司法官使用習(xí)慣法時(shí)任意曲解，平民深受其苦。
《十二銅表法》的出現(xiàn)，使刑事訴訟中的定罪量刑和民事訴訟中的裁決有了確定和公開的法律條文作為準(zhǔn)繩，這在很大程度上限制了貴族的司法專斷。
《十二銅表法》是當(dāng)時(shí)羅馬社會(huì)政治斗爭，特別是平民與貴族斗爭的產(chǎn)物。它集中了過去的習(xí)慣法，并結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要編纂而成。它是羅馬習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志，是羅馬法發(fā)展的基礎(chǔ)。——《西方法文化史綱》
材
料
閱讀材料與教材，歸納《十二銅表法》產(chǎn)生的背景、內(nèi)容，并分析歸納其作用。
合作探究
公元前五世紀(jì)時(shí)，羅馬的法律還是習(xí)慣法，它的解釋權(quán)操在貴族法官手里。法官利用這個(gè)權(quán)利為貴族謀利益。平民要求制定成文法。
使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
背景
1
2
內(nèi)容
涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等；
3
作用
《十二銅表法》的制定，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
合作探究
羅馬共和國的擴(kuò)張
公元前前3世紀(jì)初：征服了意大利半島；
公元前2世紀(jì)：羅馬取得了地中海世界的霸權(quán)。
階段小結(jié)
4、羅馬共和國擴(kuò)張的影響：
擴(kuò)張過程中，羅馬掠奪了大量奴隸和廣袤土地。奴隸成為羅馬共和國的主要生產(chǎn)者。
5、羅馬共和國的衰弱：
公元前73年，角斗奴隸不堪忍受，爆發(fā)了斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模起義。
結(jié)果和影響：雖然最終被血腥鎮(zhèn)壓下去。，但它沉重打擊了羅馬共和
國的統(tǒng)治。
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知識拓展
識圖學(xué)史
相關(guān)史事
斯巴達(dá)起義雖然最終被血腥鎮(zhèn)壓下去，但它沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治。
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閱讀教材，簡述羅馬共和國的興衰。
公元前509年
公元前3世紀(jì)初
公元前3—2世紀(jì)
公元前2世紀(jì)
公元前73年
建立奴隸制共和國
征服意大利
三次布匿戰(zhàn)爭，控制西地中海
控制整個(gè)地中海
斯巴達(dá)克起義，羅馬共和國衰落
階段小結(jié)
拓展思維
羅馬帝國
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羅馬帝國
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1.公元前31年，屋大維成為最后的勝利者。
2.公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)。羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取許多措施解決矛盾，鞏固自己的獨(dú)尊地位，促進(jìn)了羅馬帝國的發(fā)展。
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人物掃描
識圖學(xué)史
知識拓展
閱讀教材，簡述羅馬帝國的建立過程。
公元前49年
公元前31年
公元前27年
公元2世紀(jì)
凱撒控制元老院，成為終身獨(dú)裁官
屋大維成為最后的勝利者。
首創(chuàng)“元首制”，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國
羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期
元首制：
元首集大權(quán)于一身，元老院受元首控制，實(shí)質(zhì)是披著共和外衣的君主專制。
階段小結(jié)
羅馬共和國被羅馬帝國取代是歷史的進(jìn)步還是倒退？
2世紀(jì)，羅馬版圖橫跨歐、亞、非三洲
這是一種進(jìn)步
羅馬共和國所謂的“共和”也只是占人口少數(shù)的統(tǒng)治階級共同管理國家，因此權(quán)力就比較分散。而羅馬不斷強(qiáng)大，領(lǐng)土不斷擴(kuò)張，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府來進(jìn)行統(tǒng)治，于是羅馬帝國應(yīng)運(yùn)而生。
合作探究
羅馬帝國的衰亡
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1.閱讀教材，從內(nèi)外因方面分析羅馬帝國滅亡的原因。
2.結(jié)合所學(xué)，梳理羅馬歷史的演進(jìn)歷程。
合作探究
原因
內(nèi)因
3世紀(jì)，羅馬陷入長期的政治、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，農(nóng)業(yè)萎縮、工商業(yè)衰落，財(cái)政危機(jī)。民族壓迫嚴(yán)重，人民起義此起彼伏
外族入侵
外因
合作探究
2.結(jié)合所學(xué)，梳理羅馬歷史的演進(jìn)歷程。
公元前1000年
公元前509年
公元前2世紀(jì)
公元前27年
2世紀(jì)
4世紀(jì)末
羅馬城邦
羅馬共
和國
元老院
政治
法律
十二銅表法
稱霸地
中海
羅馬帝國
跨歐亞
非三洲
東羅馬
帝國
西羅馬
帝國
合作探究
羅馬帝國的衰亡
375年，日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國
4世紀(jì)末，羅馬帝國分裂為東西兩個(gè)帝國
476年，西羅馬帝國被日耳曼人滅亡，東羅馬以君士坦丁堡為中心，繼續(xù)存在了約一千年。東羅馬帝國因其首都舊名為拜占廷，故稱“拜占廷帝國”。
合作探究
材料研讀
階段小結(jié)
合作探究
我們今天學(xué)習(xí)了古代羅馬的相關(guān)內(nèi)容。羅馬城邦、羅馬共和國的建立，羅馬帝國的強(qiáng)盛、衰亡。它繼承了古希臘的文化又有所創(chuàng)新，例如《十二銅表法》形成較為完整的法律體系，以成文法的形式公布于眾，避免了貴族隨意解釋法律，公眾有法可依，這是法治史上的巨大進(jìn)步。
課堂總結(jié)
板書設(shè)計(jì)
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第二單元
古代歐洲文明
第5課
《羅馬城邦和羅馬帝國》
知道羅馬城邦，了解羅馬帝國的征服與擴(kuò)張。
1、識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時(shí)間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達(dá)克起義的時(shí)間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間等基本史實(shí)。
2、簡述羅馬共和國共和政體的內(nèi)容，并比較古代羅馬與古代希臘政體的異同；
3、從《十二銅表法》頒布的背景、內(nèi)容、認(rèn)識其地位與作用；
4、簡述羅馬共和國擴(kuò)張的興衰；
5、認(rèn)識斯巴達(dá)克起義加速了羅馬共和國的衰落；
6、簡述羅馬帝國建立與統(tǒng)治；
7、歸納羅馬帝國衰落的原因，梳理羅馬歷史的演進(jìn)歷程。
教學(xué)重點(diǎn)：從《十二銅表法》頒布的背景、內(nèi)容、認(rèn)識其地位與作用；簡述羅馬帝國建立與統(tǒng)治；
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識斯巴達(dá)克起義加速了羅馬共和國的衰落；羅馬帝國衰落的原因，梳理羅馬歷史的演進(jìn)歷程。
【情景導(dǎo)入　生成問題】來
來
【自我研學(xué)　生成新知】
【自學(xué)識記】
結(jié)合教材，識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時(shí)間、《十二銅表法》的內(nèi)容、斯巴達(dá)克起義的時(shí)間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間等基本史實(shí)。
【合作探究　生成能力】
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：羅馬城邦和羅馬共和國
探究一　羅馬的起源
1.結(jié)合“母狼乳嬰”圖，講講羅馬起源的傳說故事。
關(guān)于羅馬城的起源有一段傳說。相傳羅馬城創(chuàng)建人是孿生兄弟羅慕路斯和勒穆斯。他們的母親是一位國王的女兒。她的叔叔篡奪了王位，并派人把她生下的這對孿生兄弟投入臺伯河。兩個(gè)孩子被沖到河岸上，一只母狼照料他們。后來，一對牧羊夫婦收養(yǎng)了他們。兄弟二人長大后，得知了身世，合力殺死篡位者，恢復(fù)了王位，建立了新城。后來，新城被命名為“羅馬”。
探究二　羅馬共和國的建立、興亡
1.閱讀教材，找出羅馬共和國建立的時(shí)間，并說說羅馬共和國是如何管理的。
時(shí)間：公元前509年；國家管理：國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。平民同貴族進(jìn)行了長期斗爭，爭取了許多政治權(quán)利。羅馬設(shè)立了平民自己選出的兩名保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。
2.如何看待《十二銅表法》？
《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
探究三　羅馬歷史發(fā)展線索
1.閱讀教材，整理羅馬發(fā)展線索示意圖。
2.講講羅馬爆發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)斯巴達(dá)克起義的時(shí)間、結(jié)果及意義。
時(shí)間：公元前73年；
結(jié)果：被血腥鎮(zhèn)壓；
意義：沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治。
3.羅馬共和國為什么會(huì)發(fā)展為羅馬帝國？[]
社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重，奴隸主企圖建立獨(dú)裁統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權(quán)。
4.羅馬帝國危機(jī)的表現(xiàn)有哪些？其實(shí)質(zhì)是什么？
表現(xiàn)：統(tǒng)治者爭斗混戰(zhàn)不斷，人民起義此起彼伏，農(nóng)業(yè)萎縮，工商業(yè)衰落，財(cái)政危機(jī)，民生凋敝。實(shí)質(zhì)：奴隸制危機(jī)。
5.閱讀教材，簡述羅馬帝國的建立過程。
我們今天學(xué)習(xí)了古代羅馬的相關(guān)內(nèi)容。羅馬城邦、羅馬共和國的建立，羅馬帝國的強(qiáng)盛、衰亡。它繼承了古希臘的文化又有所創(chuàng)新，例如《十二銅表法》形成較為完整的法律體系，以成文法的形式公布于眾，避免了貴族隨意解釋法律，公眾有法可依，這是法治史上的巨大進(jìn)步。
在本課的教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生按照羅馬重要?dú)v史事件發(fā)展的順序，整理羅馬知識線索，并引導(dǎo)學(xué)生分析羅馬為什么會(huì)從共和國發(fā)展為帝國以及羅馬帝國衰落的原因。本課中時(shí)間概念多，容易混淆，應(yīng)引起重視。另外學(xué)生對于《十二銅表法》掌握不是很好，應(yīng)加以強(qiáng)化。
角斗場在羅馬市內(nèi)臺伯河?xùn)|岸，為古羅馬的象征，被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一。它是羅馬帝國征服耶路撒冷后，為紀(jì)念皇帝的豐功偉績而建，由8萬名猶太俘虜用工8年完成。整個(gè)建筑占地2萬平方米，可容納9萬觀眾。經(jīng)歷了2000年風(fēng)雨侵襲的圓形角斗場，其圍墻已有半壁倒塌。
羅馬從意大利半島的一個(gè)小城邦，逐步崛起并不斷擴(kuò)張，最終形成了一個(gè)龐大的帝國。在城邦時(shí)期，羅馬頒布了《十二銅表法》。這部法律有什么重要意義？羅馬帝國最后又是怎樣衰亡的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這一課的歷史！
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