資源簡介

班
級
課
題
課
時
節
次
執
教
日
期
初一
種子植物
1
1
教學內容
本課時教學內容
1、種子的結構和意義。2、果實的結構和意義。3、什么是裸子植物？什么是被子植物？
怎樣區分這兩類植物？
教學目標
知識與技能
說出種子的主要結構。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。識別當地常見的裸子植物和
被子植物。運用觀察的方法識別種子的結構。參與收集種子和果實的活動，體驗與人交流和合作。
過程與方法
情感態度與價值觀
教學重點難點
教學重點
1、種子的結構和意義。2、果實的結構和意義。3、什么是裸子植物？什么是被子植物？
怎樣區分這兩類植物？
教學難點
1、種子結構的識別方法及結構特點。2、常見裸子植物和被子植物的特點并將這些特點應用于其識別上
教學輔助
教具多媒體學科資源
PPT課件大白豆種子、玉米種子、解剖刀、鑷子、放大鏡、碘液學生課前收集的種子和果實。
教
學
過
程
教學環節
教師活動（預設）
學生活動（預設）
設計意圖
導入新課
提問：綠色植物有多少種？分為幾大類群？我們已經學過幾大類？它們是靠什么繁殖？孢子的特點？
學生思考作答。
通過提問引出“種子植物“的學習，并把孢子和種子進行對比，種子為什么比孢子高等？為
以下講述作出鋪墊。
一、種子結構1、觀察種子結構2、總結種子結構3、對比種子結構4、種子的意義。
學生分組實驗我們在觀察種子的結構之前，我們應該了解觀察生物體的基本步驟：由表及里，先形態后結構，先宏觀后微觀。請同學們參照課本第83頁的實驗方案進行。通過實驗大家已經認識了種子的基本結構。請問種皮有什么作用？豆類植物的子葉有什么作用？非常正確。豆類植物的子葉中貯存了許多的營養物質是胚發育成幼苗時的營養來源。種子的哪一部分最重要？對，胚是新植物體的幼體，將來能發育成一個植物體。
我們在觀察玉米的種子時，并沒有發現貯存營養物質的肥厚的子葉，那么玉米種子中的營養物質貯存在哪里呢？非常好。說明大家不僅認真動手做實驗，還積極動腦思考問題。菜豆種子和玉米種子的結構有哪些相同點和不同點呢？實物投影儀給出下表，由同學填寫。種子的大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結構是相同的：種子的表面有一層種皮，里面是胚。胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；有的種子還有胚乳。種皮使幼嫩的胚得到保護。子葉或胚乳里含有豐富的營養物質。大家討論：孢子和種子哪一個生命力更強？為什么？正確。種子則不同，在比較干旱的地方也能萌發；如果遇到過于干燥或寒冷的環境，它可以待到氣候適宜時再萌發。大家總結一下，種子植物成為陸生植物中占優勢的類群，其中一個重要原因是什么？
認真實驗，并討論。。種皮具有保護種子內部結構的作用。豆類植物的子葉有營養物質胚最重要。我們在做實驗時，發現玉米的胚乳遇碘變藍，說明胚乳中含有營養物質討論后回答：種子的生命力更強。因為孢子只是一個細胞，只有在溫暖潮濕的環境中才能萌發，否則很快失去生命力。能產生種子。
二、裸子植物和
被子植物
請大家將收集來的果實切開，觀察其種子的著生位置。再觀察松子在球果的位置。討論哪些種子是裸露的？哪些植物種子外面有果皮包被著？問的非常好。可能許多同學也有這樣的疑問。我們所見到的松球果，不是果實，那一片片木質結構是鱗片，鱗片之間有縫隙，鱗片的莖部是裸露的種子。這樣的植物稱為裸子植物。桃、大豆和水稻的種子外面有果皮，種子被包在果實之中，這樣的植物稱為被子植物。展示多媒體（常見的裸子植物和被子植物）。剛才我們知道了什么是裸子植物、被子植物。哪一個更適應陸地生活呢？回答這個問題大家要從它們的區別入手，想一想，在種子發育過程中，果皮起什么作用？正確。概括得很完善，在種子成熟以后，果皮起什么作用？大家說得非常好。從這些例子可以得出被子植物比裸子植物更加適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。
仔細觀察、討論、回答：松子是裸露的。蘋果、梨、豆角、桃都有果皮包被著。但是松子也是長在松果里呀。為什么松果上一片片的就不是果皮呢？討論回答：保護作用，在種子發育過程中，果實可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環境中其他不利因素的危害討論回答：有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液成果肉，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，種子隨糞便排出而傳播。有些果實表面有刺毛，能夠黏附在動物的體表傳播。還有些果實表面有毛，適于隨風飄揚。
［課堂小結］
1．你知道種子植物與生物圈中其他三類植物最大的區別是什么嗎？2．你能說出種子的主要結構嗎？3．你能描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點嗎？4.你能識別常見的裸子植物和被子植物嗎？5．你認同了“種子的傳播是與其周圍生存環境相適應的”這一觀點了嗎？
在溫馨的氛圍中，讓學生提綱挈領，理清思路，培養他們的歸納能力。
教學反思
“珍稀植物及其保護”這部分內容課本中并未涉及到，但是為了加強學生的環保意識和愛國主義思想，有必要讓學生做適當的了解。先由學生說出他們知道的一些情況。然后用多媒體展示總結。多媒體中應包括銀杉、珙桐、水杉、桫欏、臺灣杉、金花茶、人參和望天樹等珍稀植物的圖片。并用教參第78、79頁的資料作為解說詞，以豐富學生的知識。
PAGE
/
NUMPAGES

展開更多......

收起↑