資源簡(jiǎn)介

第一章　細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
INCLUDEPICTURE"教學(xué)目標(biāo).TIF"
1．說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。
2．能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。
3．認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。
4．顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。
5．規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象(要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開(kāi))。
6．學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察。
7．制作的臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
8．熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。
9．提高制作以及觀察臨時(shí)裝片的技能。
10．說(shuō)出細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量；
11．說(shuō)出細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；
12．描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用；
13．闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
INCLUDEPICTURE"教學(xué)重難點(diǎn).TIF"
教學(xué)重點(diǎn)
1．制作臨時(shí)裝片，歸納植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2．以膽大心細(xì)的心理素質(zhì)，成功制作臨時(shí)裝片；以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
3．說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。
4．制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的刮取、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察。
5．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量；
6．說(shuō)出細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；
7．線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；
教學(xué)難點(diǎn)
9．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；
10．線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
INCLUDEPICTURE"課時(shí)安排.TIF"
第一節(jié)　　練習(xí)使用顯微鏡　　　1課時(shí)
第二節(jié)
植物細(xì)胞
1課時(shí)
第三節(jié)
動(dòng)物細(xì)胞
1課時(shí)
第四節(jié)
細(xì)胞的生活
1課時(shí)
第一節(jié)　練習(xí)使用顯微鏡
INCLUDEPICTURE"教學(xué)目標(biāo).TIF"
1．說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。
2．能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。
3．認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛(ài)護(hù)顯微鏡。
INCLUDEPICTURE"教學(xué)重難點(diǎn).TIF"
教學(xué)重點(diǎn)
顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)
規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象(要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開(kāi))。
教法：實(shí)驗(yàn)
課時(shí)：1課時(shí)
教具：顯微鏡玻片標(biāo)本
INCLUDEPICTURE"教學(xué)過(guò)程.TIF"
一、導(dǎo)入
讀第二單元開(kāi)篇語(yǔ)，明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細(xì)胞。提問(wèn)：要想看到細(xì)胞我們要借助什么？引入本課。
二、講新課
要想看清細(xì)胞我們必須要借助顯微鏡。要想快速地用顯微鏡觀察到細(xì)胞，首先就要了解顯微鏡的構(gòu)造。
(一)顯微鏡的構(gòu)造
指導(dǎo)學(xué)生看普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，初步了解顯微鏡的構(gòu)造，同時(shí)向?qū)W生介紹顯微鏡成像的基本原理。
(二)實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡
1．取鏡和安放
右手握，左手托；略偏左，安目鏡。迅速看書(shū)，動(dòng)手取鏡和安放。
強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造。并回答教師所指結(jié)構(gòu)的名稱。
2．對(duì)光
(1)低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)左眼看，右眼睜。(3)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮的視野。
3．觀察
(1)標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。
(2)鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。
(3)左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。
4．小組討論、歸納總結(jié)：
①物像是倒像
②放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
③光學(xué)顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體。
作業(yè)
1．使用顯微鏡分為哪幾步？
2．如果幾個(gè)同學(xué)圍看一臺(tái)顯微鏡，視野會(huì)變暗，這是為什么？
板書(shū)
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
二、怎樣使用顯微鏡？有哪些注意事項(xiàng)？
INCLUDEPICTURE"教學(xué)反思.TIF"
強(qiáng)調(diào)光圈、反光鏡和光線的關(guān)系時(shí)要讓學(xué)生自己親身體驗(yàn)，最好把在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題如：怎樣使光線變亮，怎樣使物像更清晰這些問(wèn)題寫在黑板上，讓學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊思考。這樣更易理解這些關(guān)系，做題的時(shí)候也可以想象做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，記憶更深刻。
精簡(jiǎn)講授時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造更多的自學(xué)、觀察、操作、思考、表達(dá)、交流、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在作業(yè)的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，依照不同學(xué)生的需求，盡量留一些發(fā)散和開(kāi)放性的題目，為不同的學(xué)生留有余地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，這樣可以給教師創(chuàng)造性地教和學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)留有充分的空間。

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