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(共10張PPT)
教科版四年級上冊第三單元第6課
我們是怎樣聽到聲音的
能讓我們聽到各種聲音的耳朵，
你觀察過嗎？你知道些什么？
外耳：收集傳輸聲音
耳道
耳
外耳
傳遞聲波到中耳
外耳：收集傳輸聲音
中耳：感受聲音產生振動
聽小骨
鼓膜
傳遞振動到內耳
將聲波轉化為振動
外耳：收集傳輸聲音
中耳：感受聲音產生振動
內耳：振動轉換刺激神經
耳蝸
聽覺神經
聽小骨
鼓膜
將振動轉化為聽覺信號
將聽覺信號傳遞到大腦
耳的結構示意圖
耳廓
外耳
中耳
內耳
觀察比較“鼓膜”的振動
在“鼓膜”的上面放少量的細沙或碎紙屑，用音叉在“鼓膜”的上方制造強弱不同和遠近不同的聲音，觀察“鼓膜”是怎樣振動的。
相同條件
不同條件
橡皮膜的振動情況
我們的猜測
實際的觀察
聲音的制造
點到橡皮膜
的距離相等
橡皮膜上方制
造的聲音較強
橡皮膜上方制
造的聲音較弱
制造聲音
強弱相同
接受的聲音離
橡皮膜較近
接受的聲音離
橡皮膜較遠
我們的發現
觀察比較“鼓膜”振動的實驗記錄表
振動不明顯
振動不明顯
振動明顯
振動明顯
振動明顯
振動不明顯
振動明顯
振動不明顯
聲音能夠引起橡皮膜振動，距離越近越明顯，聲音越強越明顯。
耳道
鼓膜
聽小骨
耳蝸
聽覺神經
傳遞振動到內耳
傳遞聲波到中耳
將聽覺信號傳遞到大腦
將聲波轉化為振動
將振動轉化為聽覺信號
將耳朵的結構和它的功能用線連起來
有趣的聲音故事

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