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1.1認識機器人(30張幻燈片和視頻素材)

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  1. 二一教育資源

1.1認識機器人(30張幻燈片和視頻素材)

資源簡介

(共31張PPT)
簡易機器人制作
《通用技術》選修課程
教學目標
模塊介紹
認識機器人
汽 車
駕駛與保養
技術與設計1
技術與設計2
簡易機器人
制 作
技術素養是當代青年的基本素養
《通用技術》是普通高中學生必須修學的課程!
變形金剛
汽車到機器人的演變
一、簡易機器人制作模塊簡介
1、基礎:計算機技術的學習平臺;
2、組成:通用技術與信息技術有機結合
3、特點:實踐性強、挑戰性大涉及面廣
4、意義:開拓潛能、發展個性
二、模塊內容介紹
不可思議的3000年
第一章 走進機器人的世界
第一節 認識機器人
一、什么是機器人:
1、古代機器人
2、現代機器人
一、什么是機器人:
機器人是為了滿足需求和愿望而產生的一種綜合技術。
1、古代機器人
1、古代機器人
三國的諸葛亮----“木牛流馬”
1、古代機器人
飛鴿
2、現代機器人
2、現代機器人
1、遙控機器人
可編程機器人
2、現代機器人
2、現代機器人
3、為什么要用機器人
人工采摘
機器采摘
機器人采摘
比較人工、機器與機器人采摘柑橘時工作的效果
比較人工、機器與機器人采摘柑橘時工作的效果
人工采摘費時、費力。
機器采摘效率高、質量差
機器人采摘效率高、質量好
4、機器人對人的作用
A、保護人:代替人的勞動
B、解放人:延伸了活動空間
4、機器人的特點
機器人具有類人性
機器人具有通用性
機器人具有智能性
機器人具有獨立性
討 論
簡單說說人、機器和機器人之間的區別
未來機器人
自組機器人
仿人機器人
未來機器人越來越聰明、能干、多變、像人、適應能力更強!
究竟是人像機器還是機器像人?
你能勇敢面對嗎?
“機器人三原則”:
1,機器人不應傷害人類;
2,機器人應遵守人類的命令,與第一條違背的命令除外;
3,機器人應能保護自己,與第一條相抵觸者除外。
態 度
理性認識,
樂觀對待!
想進一步了解機器人工作原理嗎?
我們下節再談!
謝謝!

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