資源簡介

2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理
第一單元
動物大家族
1給動物分類
1.動物園動物分類
食肉動物區——老虎、獅子、熊、狼
靈長類區——猩猩、猴子
食草動物區——斑馬、長頸鹿、大象
海洋動物區——企鵝、魚、海龜、河豚
珍禽區——丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹
2.按照一定的標準給下列動物分類。
丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象
分類標準一：按照活動區域分類。
天上飛的——丹頂鶴
水里游的——小丑魚、海豚
地上跑的——孔雀、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、貓、大象
分類標準二：按照鳥類、昆蟲類、魚類、獸類分為四大類
鳥類——丹頂鶴、孔雀
昆蟲類——螞蟻、蝸牛
魚類——小丑魚
獸類——長頸鹿、海豚、貓、大象
分類標準三：按照有無脊椎分類
脊椎動物——丹頂鶴、孔雀、小丑魚、長頸鹿、海豚、貓、大象
無脊椎動物——螞蟻、蝸牛
3.生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。
4.脊椎的特點：脊椎是一節一節的，可以向不同的方向傾斜。
5.脊椎的作用：在支撐身體、保護內臟的同時，還能讓身體在一定范圍內運動。
6.找到下列脊椎動物的脊椎，用彩色筆將它們分別描出來。
7.我國自然環境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。其中聞名世界的珍稀動物有幾百種，如大熊貓、金絲猴、東北虎、揚子鱷、鸚鵡螺、寬尾鳳蝶、朱鹮等等。
2魚類
1、魚類外形上的共同特征：
A身體分頭,軀干和尾三部分。
B頭骨與軀椎間缺乏頸部,頭部不能靈活轉動。
C體形多呈流線型.在水中游泳減少水的阻力。
D以鰓進行呼吸,靠口的開關,鰓弧的張縮一促使水的通入與流出。
E魚體表覆蓋鱗片，上有粘液。
F身體顏色是背深腹淺，有保護作用。
G身體兩側有側線，能感知水流方向。
2、海鰻、鰩、河豚也屬于魚類。
3、鰭和鰓是魚類的重要器官，有鰭和鰓是魚類區別于其他動物的本質特征。
4、魚鰭有保持平衡的作用，魚在游動時，鰭各有分工，且相互協作。
5、魚在呼吸時，水從魚嘴中進入，從鰓蓋后流出，說明魚是用鰓呼吸的。
3.鳥類
1、鳥類的共同特點：
鳥身上長著羽毛，有翅膀，大多數鳥都會飛。
鳥都是卵生的。
鳥有鳥喙，但是沒有牙齒。
2、鳥類屬于脊椎動物，企鵝、鴨子、母雞也屬于鳥類。
3、鴿子的正羽是覆蓋在鳥身體上的大型羽片，鴿子的翅膀和尾部都長有正羽；絨羽緊貼在鳥的身體上，細小而柔軟。
4、研究鴿子的羽毛。
我的發現
對鴿子的作用
觀察正羽
正羽外形優美，比較寬大，摸上去比較光滑，中間有一根堅硬的、粗壯的羽軸。
利于鴿子的飛行和掌握身體的平衡。
剪斷正羽羽根后
發現羽根里面是空的。
減輕重量
在正羽上滴水后
水不會被吸收。
防水，防止羽毛被水沾濕，影響飛行。
用放大鏡觀察絨羽
絨羽看上去比較細小，摸在手上比較柔軟。
保持體溫，減少熱量散失，抵御寒冷。
5、喙和足是鳥類的重要器官，喙也是鳥類特有的特征。不同鳥類的喙和足形態差異都很大，這與它們的生活環境、覓食特性的不同有著密切的關系。6、將這些鳥喙與它們各適合吃的食物連線。
7、這些鳥的足有什么特點？它們各適合在什么環境下生活？
第一幅圖，腳上有蹼，腳掌寬大，適宜在水中游泳，生活在濕地湖泊一帶。
第二幅圖，鳥的爪子強壯有力，并且在腳趾的頂端有強有力的鉤子，適宜抓取一些小動物，一般生活在山地丘陵地區。
第三幅圖，鳥兒的腳比較粗壯有力，而且比較長，適宜奔跑，適合在空曠的草原上生存。
第四幅圖，鳥兒的腳細長，適宜在淺水中行走，主要生活在濕地一帶。
4.哺乳類
1、研究哺乳動物的共同特點。
主要
特點
哺乳動物身體有毛，是胎生的，小時候吃媽媽的奶長大，他們有牙齒，用肺呼吸。
體
溫
恒溫的，哺乳動物的體溫始終保持相對穩定。
皮毛的作用
起到御寒保暖的作用。
脂肪的作用
保溫作用。
2、哺乳動物是一類恒溫脊椎動物，當環境溫度發生變化時，他們的體溫始終保持相對穩定。
3、作為哺乳動物，北極熊保持體溫的秘密有兩點，一是北極熊體表有厚厚的毛，二是北極熊身體有厚厚的脂肪。
4、恒溫的出現是動物演化歷史上一個極為重要的進步性事件。哺乳動物的皮毛和皮下脂肪層在其保持體溫恒定中起到了重要作用。
5、哺乳動物身上的脂肪具有保溫的作用。
6、寫出下面動物的運動方式,以及一兩種有相同運動方式的哺乳動物名稱。
動物
運動方式
有相同運動方式的哺乳動物
獵豹
奔跑
羚羊、獅子、角馬
袋鼠
蹦跳
跳羚、紅袋鼠、巖羊
蝙蝠
飛行
鼯鼠、鼯猴
鯨魚
游動
海獅、海象、海豹、河馬、水獺、海貍、海貍鼠、鴨嘴獸

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