資源簡介 (共17張PPT)古代歐洲文明第二單元第二單元古代歐洲文明古代歐洲文明第二單元第二單元古代歐洲文明希臘、羅馬古典文化豐富多彩,是人類寶貴的精神遺產。希臘、羅馬古典文化有哪些突出成就?希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明了解古希臘在文學和雕塑領域的突出成就。以建筑藝術為例,舉出希臘和羅馬的代表性建筑。初步認識希臘的哲學思想和羅馬的法學成就。了解公歷的緣起。希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明一、文學和雕塑希臘神話影響廣泛,特點是“”。希臘神話中有十二主神:宙斯、阿波羅、雅典娜……神人同形同性?希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明一、文學和雕塑希臘神話影響廣泛,特點是“神人同形同性”。《荷馬史詩》價值是寶貴的文學遺產,也是了解的主要文獻。早期希臘社會?希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明一、文學和雕塑奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明一、文學和雕塑奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明二、建筑藝術建筑藝術主要體現在。(特點):四周以廊柱環繞,柱身有粗有細。典型代表:雅典.帕特農神廟自學導讀①閱讀本框第1段正文??神廟帕特農神廟遺址希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明二、建筑藝術吸收了希臘建筑特點并有所創新,如石拱門、穹頂等,既堅固結實,又華麗宏偉。代表性建筑:、工程、、方尖碑、。大競技場引水道凱旋門萬神廟????大競技場遺址外景閱讀本框第2段正文自學導讀②希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明三、哲學和法學(古希臘)代表人物:、、.德謨克利特蘇格拉底亞里士多德提出了“”,認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的。終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。指出求得知識的最好辦法是有系統的問和答;主張人應該“”,這對認識人的內心世界具有重要意義。觀點主張:原子論認識你自己閱讀本框第1段正文自學導讀③?????希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明三、哲學和法學(古希臘)代表人物:、、.德謨克利特蘇格拉底亞里士多德是一位百科全書式的學者。對許多學科都有貢獻,還創立了邏輯學等新的學科。名言:“吾愛吾師,吾更愛真理”希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明三、哲學和法學(羅馬人)《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。貢獻:萬民法、經濟法,以及眾多的法律概念,共同構成了完整的羅馬法學系統。發展:這句話體現了所有人都享有基本權利的觀點,奠定了羅馬法的基本原則。希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明四、公歷的緣起地位:古埃及人的太陽歷來源:凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”。(儒略,是凱撒的宗族名)為糾正每年將近6小時的誤差,每4年增加1天,即每逢能被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明文學雕塑建筑哲學建筑法學歷法《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻宙斯像、《擲鐵餅者》帕特農神廟德謨克利特蘇格拉底亞里士多德大競技場引水道工程、凱旋門、方尖碑、萬神廟《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源萬民法、經濟法“儒略歷”公歷“原子論”人應該“認識你自己”百科全書式的學者希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明1.下列成就中,可作為研究早期希臘社會的重要史料的是()A.《史記》B.《荷馬史詩》C.《漢謨拉比法典》D.《十二銅表法》2.德國著名考古學家謝里曼憑著對《荷馬史詩》中特洛伊戰爭真實性的堅定信念,靠一生的奮斗,發掘出了特洛伊古城遺址。這一考古成就表明()A.《荷馬史詩》是有史實為據的B.《荷馬史詩》是完全正確的C.《荷馬史詩》是后人演繹的D.《荷馬史詩》是詩人想象的BA希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明3.下列屬于古希臘雕塑藝術代表作品的是()A.《擲鐵餅者》B.儒略歷C.《十二銅表法》D.《荷馬史詩》4.古希臘的建筑藝術主要體現在()A.宮廷B.橋梁C.神廟D.園林5.宏偉壯麗的古代建筑物成為留給后世的凝固的藝術,令人嘆為觀止。下列國度與古典建筑物搭配有誤的一項是()A.埃及—金字塔B.德國—帕特農神廟C.羅馬—大競技場D.中國—故宮ACB希臘羅馬古典文化第6課第二單元古代歐洲文明6.下列屬于古羅馬文化成就的有()①《荷馬史詩》②凱旋門③《十二銅表法》④大競技場A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.他提出人應該“認識你自己”這一至理名言,意在教導人們善是人的內在靈魂,在于認識自己的理性和智慧。這位倡導真理與自由的人物是()A.德謨克利特B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德BB 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6希臘羅馬古典文化.pptx 希臘哲學.wmv 羅馬建筑.wmv 荷馬史詩.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫