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《哺乳動物》教案_教學設計

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  1. 二一教育資源

《哺乳動物》教案_教學設計

資源簡介

第七節
哺乳動物
●教學目標
知識與技能
1.運用比較分析的方法,說明哺乳動物動物的形態、結構和生理功能的特點,概述動哺乳動物的主要特征;
2.闡明狼和兔在牙齒等方面與其陸地生活環境相適應的特點。
3.了解哺乳動物與人類的生活關系
過程與方法
培養學生總結和概括的能力
情感、態度與價值觀
關注動物棲息地的保護。
●重點難點
動哺乳動物的主要特征;
●教學過程
[導入新課]
教師展示:多種哺乳動物的圖片,包括水生哺乳動物:海豚;鯨魚;會飛的哺乳動物:蝙蝠;陸生哺乳動物:鼴鼠等。
提問:它們形態各異,生活環境差別很大,為什么都屬于哺乳動物呢?
生:回答......
引入新課
[自主探究]
【學習任務一】引導學生看課本36頁,總結哺乳動物的兩個特征
1.體表被毛(少數水生種類除外)
體毛有很好的保溫作用,哺乳動物是恒溫動物。
2.胎生:絕大多數哺乳動物的胚胎在雌性體內發育,通過胎盤從母體獲得營養,發育到一定階段后從母體中產出。
哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在優越的營養條件下成長。
胎生哺乳提高后代的成活率
【學習任務二】
師:展示兔子和狼的牙齒圖片,引導生觀察并討論課本上的問題,并總結哺乳動物的第三個特征
3.哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化
【學習任務三】引導學生看課本37頁,總結哺乳動物的最后一個特征
4.哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏感知外界環境變化,迅速做出相應的反應。
[成果展示]
總結:哺乳動物的主要特征:
體表被毛
胎生,哺乳
牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化
【學習任務四】哺乳動物與人類生活的關系
引導學生看課本37頁,總結哺乳動物與人類生活的關系
并思考鼠類猖獗應該怎么辦?
[檢測提升]
師:大屏幕展示練習題,引導學生完成
生:自主完成練習題,并展示。
1、與其他動物相比,哺乳動物后代成活率較高的主要原因是(  )
A.用肺呼吸
B.胎生哺乳
C.心臟四腔
D.體表被毛
2、國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是(  )
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.牙齒分化
D.體溫不恒定
3、蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類.主要由于是(  )
蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征
4、深圳野生動物園有①長頸鹿②鱷魚③大象④蝴蝶等動物,小明把這些動物分成了兩類,一類是①③,另一類是②④.他分類的依據(  )
是否會飛
B.是否會游泳
C.是否胎生哺乳
D.是否有脊椎骨
5、下列不具有膈的動物是(  )

B.羊
C.牛
D.豬
6、2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設計的.薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點,它屬于(  )
兩棲類
B.爬行類
C.鳥類
D.哺乳類
7、“美人魚”的學名叫儒艮,之所以被人們稱為“美人魚”,是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面,像人類哺乳的情形.你認為“美人魚”屬于(  )
魚類
B.軟體動物
C.哺乳動物
D.兩棲類
8、生物體的結構與其功能是相適應的,下列結構特點不與家兔食草生活相適應的是(  )
A.犬齒發達
B.消化管長
C.盲腸發達
D.臼齒發達
9、哺乳動物的主要特征是(  )
A.體表被有鱗片,用鰓呼吸
B.體表被毛,胎生,哺乳
C.體表有外骨骼,足和觸角分節
D.體表被覆羽毛,前肢變成翼
10、洞庭湖江豚之死,觸目驚心,引起了社會各界高度關注.請根據材料回答:
(1)江豚身體呈流線型,四肢鰭狀,適于在
中生活.
(2)江豚的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征,因此江豚屬于
動物.
(3)江豚以魚類為食,它們之間構成了
關系.
(4)江豚死亡事件發生后,有關人員對死亡的江豚進行解剖,發現多數死亡的江豚胃內食物很少,甚至沒有.據此推測,造成江豚大量死亡的原因可能是(寫一項即可)
(5)保護江豚,刻不容緩.請你向有關部門提出一項保護江豚的合理化建議:
11、哺乳動物的牙齒出現分化,觀察兔和狼的牙齒:
(1)兔和狼的口腔中都有的結構,它的名稱是______.
(2).狼和兔相比,狼所特有的結構是______,它的功能是______.
(3)兔和狼的牙齒有區別,說明了______

(4)兔主要以植物為食,與此相適應,兔消化系統中的______十分發達.
12、哺乳動物除個別種類外,都具有體表被毛、

等特征.
13、如圖A是某生態系統的食物網簡圖,圖B為四種生物關系圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖A中,蝗蟲是
動物,蛙是
動物,蛇是
動物,鷹是
動物,老鼠是
動物。
植物中的能量流動到鷹的途徑有
條.汞在生物體內難分解并且無法排除,當該生態系統長期被汞污染,汞含量最高的生物是

(2)圖B中的陰影部分是鼠、鷹、蛇和蛙的共同特點,若陰影表示生態系統中生物部分的組成成分,則該陰影為
,若陰影表示生殖方式,則該陰影為

[板書設計]
第七節
哺乳動物
體表被毛(部分水生哺乳動物除外)
胎生,哺乳
牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化
?●教學后記
哺乳動物離學生的生活很近,因為很多家養的寵物,家畜都是哺乳動物,可以多舉例來說明。
/

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