資源簡介

【導(dǎo)學(xué)案】統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化8.1文化的民族性與多樣性》
第八課
學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
第一框
文化的民族性與多樣性
導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）了解民族文化的地位、作用。
（2）理解民族文化的核心和靈魂是價(jià)值觀。
（3）理解文化多樣性的地位、意義和要求。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：了解民族文化的地位、作用。
2.教學(xué)難點(diǎn)：理解文化多樣性的地位、意義和要求。
三、課前預(yù)習(xí)
一．文化具有民族性
民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的①
。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族②
的產(chǎn)物和人民智慧的③
，同時(shí)也都或多或少④
了其他民族的文化。在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著⑤
社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個(gè)民族生有與發(fā)展的⑥
。
⑦
是民族文化的核心和靈魂。⑧
體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。
二．文化具有多樣性
“物之不齊，物之情也。”文化多樣性①
文化存在的豐富程度。每一個(gè)國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了②
的民族文化。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”文化多樣性是發(fā)展本民族文化的③
，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的④
。不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類⑤
創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值。只有保持世界文化的⑥
，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。
世界各國都對(duì)人類文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。面對(duì)文化多樣性，我們要在堅(jiān)持各民族⑦
的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性，既要⑧
本民族文化，又要⑨
其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)⑩
繁榮進(jìn)步。
四、自主探究
自主探究一：
《舌尖上的中國2》第二集解說詞:對(duì)于地道的山東人來說,最適合被卷在一張煎餅里的似乎還是大蔥,山東人最看重的是煎餅的質(zhì)地和口感,煎餅入口回甘,但對(duì)人的咬合力是一個(gè)挑戰(zhàn)。餅卷的演化一路精彩。向南1
700千米,廣東潮州的春卷,油炸后表皮焦酥,內(nèi)瓤軟糯;再向西1
600千米,絲娃娃是貴陽女孩的最愛。北京,烤鴨卷餅;浙江,食餅筒;福建潤餅、新加坡薄餅、巴黎的牛凍春。從形態(tài)到內(nèi)容,從神到形,餅卷的變化千姿百態(tài),這看似食物們的自助旅行,追根溯源,其演變終究離不開人的流動(dòng)和遷徙。
[探究任務(wù)]
1.
民族文化的地位、作用是什么？
2.
同樣是餅卷,卻有山東煎餅、廣東春卷、貴州絲娃娃、北京烤鴨卷餅、浙江食餅筒、福建潤餅、新加坡薄餅、巴黎牛凍春等形式,你能用文化的眼光說明體現(xiàn)在餅卷飲食文化中的文化多樣性的原因嗎?
自主探究二：
愛丁堡藝術(shù)節(jié)元老級(jí)劇院普萊曾斯劇院主動(dòng)向中英合作話劇《驚夢(mèng)》發(fā)出邀請(qǐng)。《驚夢(mèng)》講述女主角因愛情墜入離奇夢(mèng)境的故事,由上海話劇藝術(shù)中心和英國壁虎劇團(tuán)聯(lián)手創(chuàng)作,中方出演員,英方出技術(shù)。該劇巧妙融合了湯顯祖和莎士比亞這兩位偉大劇作家的作品元素。盡管演員用中文演出,但充分的肢體表演讓這部劇易于為異國觀眾所理解。這部話劇用西方人熟悉的敘事方式,講述了一個(gè)關(guān)于愛情、嫉妒和解脫的故事。
中國故事、國際表達(dá),這使得該劇在愛丁堡演出期間觀眾如潮、好評(píng)無數(shù)。
[探究任務(wù)]
1.
文化多樣性的地位是什么？
2.《驚夢(mèng)》的成功創(chuàng)作離不開對(duì)文化多樣性的尊重,試說明尊重文化多樣性的意義。
3.中西方在文化交流的過程中應(yīng)該怎么做?
五、自我檢測
1．茶起源于中國，盛行于世界。2020年5月21日是聯(lián)合國確定的首個(gè)“國際茶日”，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)，圍繞“茶和世界·共品共享”這一主題，開展“全球相約‘共飲一杯茶””線上活動(dòng)，讓人們從一“葉”間感受各國不同韻味的茶文化。這表明（
）
①“茶”中蘊(yùn)含的人文精神是民族文化的集中表現(xiàn)
②文化多樣性是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力
③互聯(lián)網(wǎng)是人們超越時(shí)空局限共享茶文化的重要手段
④各國文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．習(xí)近平同志在出席《和平共處五項(xiàng)原則》發(fā)表60周年紀(jì)念大會(huì)時(shí)指出：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，沒有優(yōu)劣之分，只有特色之別。我們要尊重文明多樣性，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和平共處、和諧共生。下列詩句中與習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)一致的是（
）
①萬物并育不相害，道并行而不相悖
②一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
④問渠那得清如許，為有源頭活水來
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．2019年歐中青少年音樂藝術(shù)節(jié)主打節(jié)目“一帶一路”主題音樂會(huì)在比利時(shí)贊多霍芬市文化中心挙行。來自比利時(shí)和中國的數(shù)十名青少年，用古箏、鋼琴、薩克斯等東西方樂器同臺(tái)演奏，為當(dāng)?shù)孛癖姺瞰I(xiàn)了一場東西方風(fēng)格交融的視聽盛宴。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（
）
①人們?cè)谏鐣?huì)生活中獲得和享用文化
②文化既是民族的，也是世界的
③文化多樣性是人類文明進(jìn)步的根本動(dòng)力
④文化是民族的，各民族文化都有其獨(dú)特性
A．①②B．①③C．②④D．③④
4.(2019?全國卷Ⅱ)
2019年3月23日，在兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同見證下，中國和意大利雙方代表交換關(guān)于中國流失文物藝術(shù)品返還的證書。返還的796件（套）文物，有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)。流失文物返還中國的啟示是（
）
①保護(hù)文化遺產(chǎn)需要世界各國共同努力
②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化
③保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力
④保持文化多樣性是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑
A.
①②
B.
①③
C.
②④D.
③④
5.(2017?課標(biāo)卷Ⅱ)近年來，大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等，感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時(shí)，毛澤東故居等中國紅色旅游項(xiàng)目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化(
)
①是推動(dòng)兩國文化發(fā)展的主導(dǎo)性因素
②是滿足兩國民眾文化需求的重要資源
③既具有共同的精神內(nèi)涵又各具鮮明特色
④規(guī)定著各民族文化內(nèi)容和形式的多樣性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.(2016?海南高考)莆仙戲被譽(yù)為宋元時(shí)期南戲的“活化石”，是首批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來，當(dāng)?shù)卣ㄟ^引進(jìn)藝術(shù)人才、安排專項(xiàng)財(cái)政資金等方式，大力扶持莆仙戲，使這一傳統(tǒng)藝術(shù)展現(xiàn)出新的魅力。政府扶持莆仙戲旨在
()
①拓展戲曲文化市場，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化　
②挖掘傳統(tǒng)戲曲的歷史文化價(jià)值　
③通過推陳出新維護(hù)戲曲文化的多樣性　
④推動(dòng)戲曲文化生產(chǎn)和消費(fèi)方式的變革
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
課前預(yù)習(xí)參考答案
一．①獨(dú)特標(biāo)識(shí)
②歷史發(fā)展
③結(jié)晶
④借鑒融合
⑤維系
⑥精神根基
⑦價(jià)值觀
⑧民族文化
二．①表征
②各具特色
③內(nèi)在要求
④必然要求
⑤實(shí)踐
⑥多樣性
⑦平等
⑧認(rèn)同
⑨尊重
⑩人類文明
自主探究參考答案
自主探究一：
1.
民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶，同時(shí)也都或多或少借鑒融合了其他民族的文化。在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個(gè)民族生有與發(fā)展的精神根基。
2.
世界文化是由不同民族、國家的文化共同構(gòu)成的。由于各民族經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異,各具特色。基于我國各地經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同的影響,餅卷飲食文化呈現(xiàn)出多樣性的色彩。
自主探究二：
1.
文化多樣性表征文化存在的豐富程度。每一個(gè)國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化。
2.
文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。
3.
面對(duì)文化多樣性，我們要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
自我檢測參考答案
1.D
2.
A
3.
A
4.
A
5.
C
6.
C
【導(dǎo)學(xué)案】統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化8.2文化交流與文化交融》
第八課
學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
第二框
文化交流與文化交融
導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）了解文化交流的意義和要求。
（2）理解文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?br/>（3）理解文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。
（4）理解文化交融的意義。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：了解文化交流的意義和要求。
2.教學(xué)難點(diǎn)：理解文化交融的意義。
三、課前預(yù)習(xí)
一．文化交流與文化發(fā)展
文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的①
。各民族文化之間的差異和交流不僅不會(huì)成為文化發(fā)展和創(chuàng)新的障礙，反而會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的②
。正是堅(jiān)持③
的原則，積極推進(jìn)不同民族文化的交流，才推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化交流、交融的宏偉畫卷。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，不同國家和民族之間的④
日益頻繁。我們應(yīng)該維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)⑤
，而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機(jī)盎然。
二．文化交融與文化發(fā)展
文化交融①
文化的發(fā)展。文化因②
而多彩，文化因③
而豐富。一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的④
；它不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。古代兩河流域人民在法律和天文學(xué)上的成就、古代埃及人民在建筑和醫(yī)學(xué)上的成就、古代中國人民的四大發(fā)明、古代希臘人民的哲學(xué)和藝術(shù)成就等，都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化。
縱觀幾千年文化發(fā)展歷程，人類正是通過文化交融，積極⑤
別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發(fā)展⑥
豐富營養(yǎng)，增強(qiáng)本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。推進(jìn)人類⑦
，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的⑧
。
四、自主探究
自主探究一：
以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。
材料
中國鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業(yè)近年來為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營需要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊邮芘嘤?xùn)。中國企業(yè)負(fù)責(zé)人說，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經(jīng)濟(jì)往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的交流和傳播。
[探究任務(wù)]
1.
結(jié)合上述材料，談?wù)勎幕涣鲗?duì)文化發(fā)展的影響。
2.
文化交流的要求是什么？
自主探究二：
材料一：2019年上映的國產(chǎn)電影《流浪地球》，立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價(jià)值理念，借鑒國外科幻電影元素，講述了全球聯(lián)合起來拯救地球的故事，獲得海內(nèi)外觀眾廣泛好評(píng)，被稱為“開啟了中國科幻電影元年”。
材料二：印度佛教自漢代傳入我國后，便與中國固有文化相互影響和融合。在隋唐，外來佛教適應(yīng)中國的文化習(xí)俗，演變?yōu)橐远U宗為代表的中國化佛教，形成中華文化儒、釋、道并存的格局；至宋后，傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教的有益成果，衍生出新儒學(xué)即宋明理學(xué)，使以儒家為主導(dǎo)的中華文化發(fā)展到新的高度。
[探究任務(wù)]
1.
結(jié)合典型事例，闡明文化交融如何促進(jìn)世界文化的豐富與發(fā)展。
五、自我檢測
1．2019年12月，《遠(yuǎn)古的呼喚》經(jīng)典音樂會(huì)在羅馬舉辦，中國竹笛樂團(tuán)采用民族器樂與西洋器樂結(jié)合、器樂與聲樂結(jié)合的形式，演奏了《陽光三疊》等距今已有上千年歷史的音樂作品，讓意大利聽眾盡情領(lǐng)略中國古典音樂之美，增進(jìn)了兩國人民之間的了解。這表明（
）
①傳統(tǒng)文化因通過大眾傳媒傳播而具有價(jià)值
②推動(dòng)文化交流能夠擴(kuò)大中華文化的影響力
③中國文化得到了意大利民眾的廣泛認(rèn)同
④音樂之美能帶來精神愉悅，豐富精神世界
A．①③B．①④C．②③D．②④
2．2020年，云南廣播電視臺(tái)國際頻道與緬甸國家廣播電視臺(tái)合作推動(dòng)建設(shè)中緬互播互譯合作中心，緬語配音版《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等電視劇在緬甸相繼播出，緬甸的一些優(yōu)秀影視作品也被譯成中文，在中國媒體上播出。中緬互播互譯（
）
①尊重了文化差異，有利于維護(hù)世界文化的多樣性
②推動(dòng)了文化傳播，有利于彰顯兩國優(yōu)秀文化魅力
③創(chuàng)新了文化內(nèi)涵，有利于促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)相交融
④實(shí)現(xiàn)了文化共享，有利于促進(jìn)兩國文化同步發(fā)展
A．①②B．①④C．②③D．③④
3．2019年7月8日，中國文物交流中心與日本東京國立博物館共同舉辦的“三國志展”在東京拉開帷幕。這是東京國立博物館舉辦的最大規(guī)模的中國主題展覽，得到了日本民眾的熱烈響應(yīng)。舉辦中國主題展覽(
)
①能夠增強(qiáng)中華文化的國際影響力
②有利于促進(jìn)中華文化的創(chuàng)新和發(fā)展
③說明主題展覽是文化繼承的途徑
④有利于加深日本民眾對(duì)中國文化的了解
A．①②B．①④C．②③D．③④
4.(2019?全國卷Ⅰ)2019年上映的國產(chǎn)電影《流浪地球》，立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價(jià)值理念，借鑒國外科幻電影元素，講述了全球聯(lián)合起來拯救地球的故事，獲得海內(nèi)外觀眾廣泛好評(píng)，被稱為“開啟了中國科幻電影元年”。從中獲得的啟示是（
）
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強(qiáng)大基因
②植根于民族歷史的文化就能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展
③不同國家和民族的文化在交流、借鑒中融為一體
④中華文化在交流、借鑒和融合中能夠更好地創(chuàng)新發(fā)展
A.
①②
B.
①④
C.
②③D.
③④
5.(2018?全國卷Ⅱ)截至2016年底,我國與相關(guān)國家和國際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達(dá)86個(gè),中醫(yī)藥傳播到世界上183個(gè)國家和地區(qū),中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于(
)
①實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)
②擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界影響
③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向
④滿足世界各國對(duì)中醫(yī)藥文化的需求
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.(2018?全國卷)2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》顯示:近兩年中國話語在國外的認(rèn)知度大幅提升,漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象。“春節(jié)”“氣功”等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前,“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購”等新興詞匯、“中國夢(mèng)”“一帶一路”等新時(shí)代政治匯獲得較高關(guān)注。這說明(
)
①文化的價(jià)值取決于文化傳播的廣度和深度
②中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內(nèi)容
③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展
④科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
課前預(yù)習(xí)參考答案
一．①重要?jiǎng)恿?br/>②推動(dòng)作用
③求同存異、取長補(bǔ)短
④文化交流
⑤相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒
二．①推動(dòng)
②交流
③交融
④有益成果
⑤借鑒
⑥汲取
⑦文化交融
⑧必由之路
自主探究參考答案
自主探究一：
1.
文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α８髅褡逦幕g的差異和交流不僅不會(huì)成為文化發(fā)展和創(chuàng)新的障礙，反而會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。正是堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則，積極推進(jìn)不同民族文化的交流，才推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化交流、交融的宏偉畫卷。
2.
(1)堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,推動(dòng)人類文化的發(fā)展。
(2)我們應(yīng)該維護(hù)各國各民族文明多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。
自主探究二：
1.
(1)文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就,既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不僅屬于這個(gè)民族,而且屬于整個(gè)世界。
(2)人類通過文化交融,積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng),增強(qiáng)本國本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。
(3)推進(jìn)人類文化交融,是讓世界變得更加美麗,各國人民生活得更加美好的必由之路。
自我檢測參考答案
1.D
2.
A
3.
B
4.
B
5.
C
6.
D
【導(dǎo)學(xué)案】統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化8.3正確對(duì)待外來文化》
第八課??學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
第三框??正確對(duì)待外來文化??導(dǎo)學(xué)案
?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)??
（1）理解對(duì)待外來文化的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
（2）理解對(duì)待外來文化的正確態(tài)度。
（3）理解立足國情，交流互鑒。
?二、重點(diǎn)難點(diǎn)??
1.教學(xué)重點(diǎn)：理解對(duì)待外來文化的正確態(tài)度。
2.教學(xué)難點(diǎn)：理解立足國情，交流互鑒。
?三、課前預(yù)習(xí)??
一．面向世界?博采眾長
近代以來，對(duì)待外來文化，中國文化界曾有過兩種激進(jìn)的觀點(diǎn)：徹底拒斥外來文化的①?????????、盲目照搬西方文化的②??????????。歷史和實(shí)踐證明，這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。
文化發(fā)展必須保持③???????的心態(tài)。我們要④????????一切有利于我國社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運(yùn)行機(jī)制，以發(fā)展⑤?????????????????????。
二．立足國情?交流互鑒
古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題，外來文化也不能直接解決中國的問題。外來文化的有益成果只有與①???????????相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。中國共產(chǎn)黨人把②????????基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同③??????????相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義④??????，推動(dòng)了中國革命、建設(shè)和改革的發(fā)展。
立足⑤????????，實(shí)現(xiàn)不同文化的⑥???????，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持⑦???????????，堅(jiān)守中華文化立場，吸收⑧????????有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國文化發(fā)展。
?四、自主探究??
自主探究一：
2019年5月15日，習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的主旨演講中指出：“每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個(gè)國家、一個(gè)民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價(jià)值。人類只有膚色語言之別，文明只有安紫媽紅之別，但絕無高低優(yōu)劣之分。認(rèn)為自己的人種和文明高人一等，執(zhí)意改造甚至取代其他文明，在認(rèn)識(shí)上是愚套的，在做法上是災(zāi)難性的！如果人類文明變得只有一個(gè)色調(diào)、一個(gè)模式了，那這個(gè)世界就太單調(diào)了，也大無趣了！我們應(yīng)該乘持平等和尊重，操棄傲慢和偏見，加深對(duì)自身文明和其他文明差異性的認(rèn)知，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和諧共生。”
[探究任務(wù)]
1.?對(duì)待外來文化的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？
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2.?對(duì)待外來文化的正確觀點(diǎn)是什么？
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自主探究二：
材料一：不要全盤西化。應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的長處，來整理中國的，創(chuàng)造出中國自己的、有獨(dú)特的民族風(fēng)格的東西。
——毛澤東
材料二：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國的實(shí)際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國經(jīng)驗(yàn)、別國模式，從來不能得到成功。這方而我們有過不少教訓(xùn)。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
——鄧小平
[探究任務(wù)]
1.?結(jié)合材料，如何理解立足國情交流互鑒？
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?五、自我檢測??
1．電影《流浪地球》引發(fā)觀影熱潮，在這部電影中，我們能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚至是對(duì)“流浪”與“回家”這一組關(guān)系的理解，都充滿了中國式的對(duì)家的向往、對(duì)故土的眷戀。這或許也是很多人對(duì)這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因。材料表明（
???）
A．愛國主義是中華民族的精神基因
B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的重要基礎(chǔ)
C．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是影視作品創(chuàng)新的源泉
D．影視作品創(chuàng)新要植根于自己民族的文化土壤
2．2020中意文化和旅游年是中意友好交往史上首次以“文旅融合”為主題舉辦的大型活動(dòng)。雙方將合作推出貫穿全年、形式多樣的上百項(xiàng)精彩活動(dòng)，涵蓋表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、文化遺產(chǎn)、旅游、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。這表明（
?）
①只要引入流行元素，民族文化就能很好地傳承和發(fā)展
②要善于推陳出新，民族文化才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展
③民族文化只有贏得市場才有價(jià)值
④文化的繁榮和發(fā)展需要面向世界，博采眾長
A．①②B．②③C．②④D．③④
3．魯迅先生在談到如何對(duì)待外來思想文化和中國傳統(tǒng)文化時(shí)說：“此所為明哲之士，必洞達(dá)世界之大勢，權(quán)衡較量，去其偏頗，得其神明，施之國中，翕合無間。外之既不后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈，取今復(fù)古，別立新宗……”這段話告訴我們對(duì)待外來思想文化和中國傳統(tǒng)文化時(shí)，必須（
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A．堅(jiān)持拿來主義，全盤吸收
B．堅(jiān)持排外主義，全盤否定
C．辯證對(duì)待，吸收其精華，剔除其糟粕
D．區(qū)別對(duì)待，吸收傳統(tǒng)文化，排除外來文化
4.(2019?全國卷Ⅰ)2019年上映的國產(chǎn)電影《流浪地球》，立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入天下大同、和諧共生的價(jià)值理念，借鑒國外科幻電影元素，講述了全球聯(lián)合起來拯救地球的故事，獲得海內(nèi)外觀眾廣泛好評(píng)，被稱為“開啟了中國科幻電影元年”。從中獲得的啟示是（
?）
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是支撐文化創(chuàng)新的強(qiáng)大基因
②植根于民族歷史的文化就能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展
③不同國家和民族的文化在交流、借鑒中融為一體
④中華文化在交流、借鑒和融合中能夠更好地創(chuàng)新發(fā)展
A.?①②??B.?①④??C.?②③D.?③④
5.(2014?天津高考)印度佛教自漢代傳入我國后，便與中國固有文化相互影響和融合。在隋唐，外來佛教適應(yīng)中國的文化習(xí)俗，演變?yōu)橐远U宗為代表的中國化佛教，形成中華文化儒、釋、道并存的格局；至宋后，傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教的有益成果，衍生出新儒學(xué)即宋明理學(xué)，使以儒家為主導(dǎo)的中華文化發(fā)展到新的高度。這一史實(shí)表明()
①中華文化具有極大的包容性　????????????
②不同文化的融合導(dǎo)致文化差異性的消失
③學(xué)習(xí)借鑒外來文化要以我為主、為我所用　
④文化交流借鑒是推動(dòng)文化發(fā)展的根本途徑
A.①②????B.③④????C.①③?????D.②④
6.一首《梁祝》歷經(jīng)50年不衰。曲作者之一何占豪說,這首曲子是浙江農(nóng)民原創(chuàng)的,因?yàn)槔锩嬗泻艽蟛糠诌\(yùn)用了越劇和昆曲的表演因素;它也是小提琴民族化、用西方樂器演繹民族旋律的經(jīng)典之作。可見()
①文化創(chuàng)新的需要來自社會(huì)實(shí)踐　??
②文化創(chuàng)新必須繼承傳統(tǒng),推陳出新　
③文化創(chuàng)新必須面向世界,博采眾長　
④文化在發(fā)展的基礎(chǔ)上繼承和交融
A.①②B.①④
C.②③D.③④
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課前預(yù)習(xí)參考答案
一．①文化復(fù)古主義??②全盤西化論??③開放??④學(xué)習(xí)借鑒???⑤中國特色社會(huì)主義文化
二．①中國具體國情??②馬克思主義??③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化??④中國化???⑤中國國情??⑥交流互鑒??⑦以我為主，為我所用??⑧外來
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自主探究參考答案
自主探究一：
1.?近代以來，對(duì)待外來文化，中國文化界曾有過兩種激進(jìn)的觀點(diǎn)：徹底拒斥外來文化的文化復(fù)古主義、盲目照搬西方文化的全盤西化論。歷史和實(shí)踐證明，這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。
2.?文化發(fā)展必須保持開放的心態(tài)。我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運(yùn)行機(jī)制，以發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化。
自主探究二：
1.?古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題，外來文化也不能直接解決中國的問題。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化，推動(dòng)了中國革命、建設(shè)和改革的發(fā)展。
立足中國國情，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國文化發(fā)展。
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自我檢測參考答案
1.D??2.?C??3.?C???4.?B???5.?C??6.
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