資源簡介

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《第二單元第三課第二目五四運動》導學案
【學教目標】
1.
通過課前完成學案知識梳理，課堂補充的第一次世界大戰后巴黎和會召開的背景，認識五四運動爆發的原因和導火線（素養目標：時空觀念）。
2.
通過閱讀課本、圖片、視頻等資料，掌握五四運動的基本史實；通過表格歸納法，提高獲取信息、歸納信息的能力（素養目標：史料實證）。
3.
通過閱讀分析史料和五四運動的口號，對五四運動的性質、特點和歷史影響進行評價?（素養目標：史料實證、唯物史觀、歷史解釋）。
4.
理解“五四精神”的內涵，感悟五四青年的愛國精神，認識民族精神對國家命運和歷史發展的推動作用，從而樹立為國家強盛、民族崛起而努力學習的遠大理想，培養高尚的人格。（素養目標：家國情懷）
【教學重難點】
重點：五四運動從爆發到擴大的基本史實及其歷史意義
難點：理解五四運動是中國新民主主義革命的開端
一、自主學習：初讀教材、勾劃要點、完成填空：
結果：北洋軍閥政府出動軍警鎮壓，逮捕了許多愛國學生。
1.五四運動導火線：_________的失敗
2.
五四運動爆發的時間是
，首先發起的城市是
，主力軍是
，在運動中的口號是
，最終取得的成果有
、
、
。
3.五四運動的性質：一場_______________________運動。
4.五四運動的發生
第一次獨立地登上政治舞臺，標志著
的開端
二、問題探究
探究一：閱讀教材第一框，結合所學過的知識，指出五四運動爆發的導火線。嘗試分析第一次世界大戰結束后，作為戰勝國的中國為何還是成為列強宰割的對象？
探究二：根據課文,補充下列表格
三、練習鞏固
1.
“共爭青島歸還，同看國賊罷黜，歡呼學生復課，慶賀商店開門。”這幅對聯反映的歷史事件是（
）
A．維新變法運動
B．五四運動C．國民革命運動
D．西安事變和平解決
2.
1919年，美國教育家杜威說：
“今天的新聞就是中國代表團拒絕簽署巴黎和約。這條新聞真是太好了。你們想象不到，沒有在巴黎和約上簽字對中國而言意味著什么。這是公眾意見的勝利，一切都是由這些學校里年輕的男孩女孩們推動的。”這表明他見證了
（
）
A．戊戌變法
B．辛亥革命
C．五四運動
D．國民大革命
3.
1919年5月24日，青州舉行了由社會各界人士參加的萬人大會，各界代表歷數帝國主義罪行，一致聲援北平學生愛國運動。這表明當地的五四運動（
）
A．工人階級是主力軍
B．產黨員起了領導作用
C．群眾基礎廣泛
D．運動中心開始轉向農村
4．小王同學在學習筆記上對某一歷史事件做了如下記錄。據此判斷，這一歷史事件應是（
）
A．五四運動
B．中共誕生
C．北伐戰爭
D．百團大戰
5．“5日，學生請校方出面救人……19日，北京所有大專學校的學生拒絕上課……18、20、21日，日本駐華公使向北京政府提出三次抗議，要求鎮壓學生的反日活動……26日，上海2萬多學生罷課。”上述材料敘述的歷史事件應是（
）
A．五四運
B．中國共產黨成立
C．北伐戰爭
D．西安事變
6.
五四愛國運動留下了偉大的“五四”精神，下列關于五四運動的敘述準確的是（
）
A．“外爭主權，內除國賊”的口號最能體現“反帝反封建”性質
B．爆發的直接原因是袁世凱就任中華民國臨時大總統
C．南京國民政府拒絕在對德“和約”上簽字，取得初步勝利
D．使中國革命的面貌煥然一新
7.
1919年初，有人致電巴黎和會中國代表：“愿公等堅持到底，全國國民為公后盾。”這一“后盾”后來集中體現在（
）
A．戊戌變法運動
B．新文化運動
C．五四愛國運動
D．國民革命運動
8.
1919年5月2日，北京《晨報》發表《外交警報，敬告國民》一文指出“膠州亡矣！山東亡矣！國不國矣！”為了挽救民族危機，在北京爆發了一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。這次運動是（
）
A．義和團運動
B．五四運動C．創建黃埔軍校
D．遼沈戰役
9.
五四運動取得初步勝利的決定因素是(
)
A．青年學生發揮了先鋒作用
B．工人階級登上政治舞臺，發揮主力軍作用
C．先進知識分子的指導、推動并領導
D．廣大人民的徹底覺醒
10.
閱讀下列材料，回答問題。
材料一：……明顯地，采取共和體制而帶來的政治面貌，并不足以革新國家，還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受到西方教育或影響的新知識分子，進行一場激烈的社會變革。這場思想革命有時被描述為“中國的文藝復興”。
——摘編自徐中約《中國近代史》
材料二：1918年11月，歐洲的第一次分裂給中國創造了第一次成為戰勝國的喜悅，但短短兩個月不到的時間，巴黎會議就狠狠地給了中國一記“耳光”。面對這樣屈辱的局面，中國人心中的怒火最終爆發。
材料三：有人說：“1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。”
（1）“進行一場激烈的社會變革”指的是哪一歷史事件？為什么稱它為“中國的文藝復興”？
（2）“給了中國一記耳光”是指當時中國受到了怎樣不公平的對待？“中國人心中的怒火最終爆發”指的是當時中國發生了什么重大歷史事件？
（3）你如何理解“1921年，中國終于迎來了曙光”？上述兩則材料中提及的歷史事件與
1921年這道“曙光”有何聯系？
參考答案：
1、
自主學習
1.
巴黎和會
2.1919年5月4日
北京
青年學生
“外爭主權，內除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”釋放被捕的學生，罷免賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥
拒絕在和約上簽字
3.反帝反封建愛國運動
4.
工人階級
新民主主義革命
二、1.
:
1919年巴黎和會上中國外交失敗。辛亥革命沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統治，中國仍然外受帝國主義的蹂躪，內有北洋軍閥的黑暗統治，經濟落后，主權不能獨立，中國依然受到被列強宰割的命運。
2.
1919年5月4日；1919年6月；北京，上海；外爭主權，內除國賊，誓死力爭，還我青島廢除二十一條，拒絕在和約上簽字；學生，工人階級；示威游行、罷課，罷工；鎮壓逮捕；取得初步勝利
三、練習鞏固
1.B
2.
C
3.C
4.A
5.A
6.A
7.
C
8.B
9.B
10.
（1）新文化運動。因為它是一場深刻的思想解放運動；讓軍閥混戰中的中國響起了思想啟蒙的聲音；使人們的思想，特別是青年學生的思想獲得極大解放，從而更加廣泛而深刻地影響了整個社會。
（2）列強決定將德國在山東的一切權益轉讓給日本。五四運動。
（3）1921年，中共一大召開，標志著中國共產黨的成立，從此中國的革命面貌煥然一新。新文化運動使馬克思主義得到廣泛傳播，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎；五四運動中工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺，之后工人階級隊伍不斷壯大，為中國共產黨的成立奠定了階級基礎。
近代科學的創始人
現代科學之父
有力證明了新天文學說
（1）時間：1919年。
（2）地點：北京、上海。
（3）結果：取得了初步的勝利。
（4）意義：體現了“愛國、進步、民主、科學”的精神。
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精品試卷·第
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新知導入
新知導入
我們正目擊一個國家的誕生……五四運動是“中國國家感情存在與力量的突出證明。
——1919年12月，杜威發表在《亞洲》雜志上的《中國人的國家情感》
新知講解
1840
1842
1851
1856
1860
1864
第二次鴉片戰爭
太平天國運動
鴉片戰爭
洋務運動
1894-1895
1900-1901
戊戌變法
甲午中日戰爭
八國聯軍侵華戰爭
1911
辛亥革命
新文化運動
1915
1919
只有覺悟的革命者,
而缺少覺醒的人民大眾……
五四運動的時空定位
新知講解
尋源五四——外交慘失利
1914年，爆發了第一次世界大戰，戰爭的一方是由英、法、美、日、意、俄等組成的協約國，另一方是德意志帝國、奧匈帝國等組成的同盟國……
一戰中約14萬中國勞工遠赴“協約國”貢獻“苦”與“力”。
新知講解
尋源五四——外交慘失利
“自從德國打了敗仗，‘公理戰勝強權’這句話幾乎成了人人的口號。”
“美國大總統威爾遜屢次的演說，都是光明正大，可算得現在世界上第一個好人。
”
——陳獨秀
徐世昌總統簽署命令，全國放假三天。
巴黎和會開始為期六個月的戰后談判。
中央公園樹立“公理戰勝”牌樓。
北京六萬民眾聚集太和殿，舉行盛大慶祝游行。
新知講解
尋源五四——外交慘失利
“巴黎和會的消息最后傳到這里時，我們都感到非常震驚，中國沒有太陽升起，甚至連國家的搖籃也給偷走了。我們立刻對事實的真相覺醒了，外國仍然是自私和軍國主義的，并且都是大騙子。……我們知道的很清楚，我們跟政府毫無關系，也不存在任何希望……看看那些可憐無知的大眾，不能不覺得我們必須要奮斗。”
——北京大學學生王苣章
想象一下當時那些熱血青年的心境：
打擊
失望
沮喪
驚醒
憤怒
導火線：巴黎和會外交失敗
新知講解
尋源五四——民族意識的覺醒
新知講解
見證五四——民族覺醒的行動
“昨日為星期天，天氣晴朗，記者驅車赴中央公園游覽。至天安門，見有大隊學生，個個手持白旗，頒布傳單，群眾環集如堵，天安門至中華門沿路，幾為學生團體占滿。記者忙即下車，近前一看……”
--《晨報》1919年5月5日題為《山東問題中之學生界行動》
時間：1919.5.4
地點：北京
主力（先鋒）：學生
斗爭方式：示威游行
五四運動的爆發
新知講解
學生提出了怎樣的口號和要求？
外爭主權，內除國賊！
誓死力爭，還我青島!
廢除“二十一條”！
拒絕在和約上簽字
!
要求：懲辦賣國賊曹、陸、章
“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞們起來呀！”
--《北京學界全體宣言》
見證五四——民族覺醒的行動
新知講解
這時候，隊伍排在路的西邊，眼睜睜看著東交民巷的口上，有一個手持木棒的巡捕，來回走著，就是不準我們的隊伍通過。青年們的熱血沸騰，但是擺在眼前的，卻是一個鐵一般的冷酷事實，使館界不準隊伍通過！氣炸了肺，也是無濟于事的呀！為什么我們自己的國土，不準我們的隊伍通過？
——楊晦《五四運動與北京大學》
天安門
集會
東交民巷請愿
見證五四——民族覺醒的行動
新知講解
學生的覺醒
“建立民主的政府，是我們的座右銘”
--《天津學生聯合會報》
“學生犧牲的精神萬歲；社會制裁的精神萬歲；
民眾自決的精神萬歲！”
——學生領袖羅家倫《五四運動的精神》
“本科學的精神，為社會而活動，以創造少年中國。”
——少年中國學會
你認為學生覺醒到了什么（五四精神）？
見證五四——民族覺醒的行動
新知講解
小偷：當時上海小偷“罷偷”……據捕房報告，罷市多日無一件竊案。
1919年6月5號，上海
學生：全國200個城市學生一致罷課
商人：學生一日不釋，本店一日不開！罷課救國，罷市救國！”
乞丐：不準在路行丐，以免妨礙國人救國之行動。
上海中華工業協會通告：君等四年以來之國恥紀念，至今仍有一線之良知、半腔熱血存焉否乎？
——工人階級成為主力，上海成為運動中心
各界的覺醒
見證五四——民族覺醒的行動
新知講解
時間
中心
口號
主力
形式
結果
第一階段（爆發）
第二階段（擴大）
1919
5.4
北京
學生
示威游行
罷課
鎮壓逮捕
外爭主權，內除國賊
誓死力爭，還我青島廢除二十一條
拒絕在和約上簽字
見證五四——民族覺醒的行動
學生罷課半月，政府不惟不理，且對待日益嚴厲。……工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。
---1919年6月12日《上海學聯告同胞書》
青年學生是先鋒，工人是中流砥柱
新知講解
見證五四——民族覺醒的行動
新知講解
感悟五四——民族覺醒的革命
外爭主權，內除國賊！
反帝
反封建
徹底性
徹底的反帝反封建的愛國革命運動
五四運動的性質
社會革命運動、思想啟蒙運動
新知講解
感悟五四——民族覺醒的革命
1840
舊民主主義革命
鴉片戰爭<1840>——五四運動<1919>
1919
新民主主義革命
五四運動<1919>——新中國成立<1949>
指導思想：三民主義
領導階級：資產階級
革命方向：資本主義
1949
新指導思想：
新領導階級：
新革命方向：
新民主主義革命的開端
革命性質：不徹底地反帝反封建
革命性質：徹底地反帝反封建
五四運動的特點
馬克思主義
無產階級
社會主義
新知講解
?
介紹馬克思主義
西方習俗禮儀
國事要聞
文章
數量(篇)
36
5
30
五四運動是中國思想革命的催化劑。那些對凡爾賽和會極度失望的知識分子，在俄國布爾什維克革命的影響下，開始轉向馬克思主義的社會主義……
——徐中約《中國近代史》
1917～1921年《新青年》的主題統計
思想革命
推動新文化運動發展、推動馬克思主義廣泛傳播
感悟五四——民族覺醒的革命
新知講解
李大釗
陳獨秀
“南陳北李”
相約建黨
1921年中共成立
政治革命
推動無產階級政黨（中共）成立
感悟五四——民族覺醒的革命
新知講解
感悟五四——民族覺醒的革命
你心目中的五四精神是什么？
板書設計
五
四
愛
國
運動
背景
國際
日美加緊侵略中國,加劇民族矛盾
十月革命的影響
國內
階級矛盾
日益加深
無產階級隊伍的壯大
新文化運動的推動
導火線：
巴黎和會上中國外交的失敗
經過:
第一階段
中心：北京
主力：學生
第二階段
中心：上海
主力：工人
結果：
取得初步勝利
釋放被捕學生
罷免了賣國賊職務
拒絕在和約上簽字
性質意義
領導：先進知識分子
是一場徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動
是中國新民主主義革命的開端
當堂訓練
A
A
1.鄭超麟在其回憶錄中說：“中華民國八年……當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”。“當代中國的集體意識”主要是指（
）
A.
五四運動——毫不妥協的愛國精神
B.
中共成立——開天辟地的“紅船精神”
C.
紅軍長征——堅守理想信念的革命文化
D.
遵義會議——中共從幼稚走向成熟
2.中國有一座城市，它曾經是最早開放的通商口岸之一，無產階級在這里首先登上政治舞臺，中國共產黨從這里開始踏上革命征程，這座城市是（
）
A.
上海
B.
廣州
C.
南京
D.
北京
當堂訓練
3．五四運動時，人們走上街頭，舉行聲勢浩大的示威游行。下列口號在游行中不可能出現的是（
）
①“外爭國權，內除國賊”
②“廢除二十一條”
③“打倒列強，除軍閥”
④“停止內戰，聯共抗日”
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
D
D
4.五四運動中，各個階級和階層扮演了不同的角色，其中擔當起先鋒隊作用的是（
）
A.
農民階級
B.
工人階級
C.
民族資產階級
D.
學生
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