資源簡介

初中數(shù)學 人教版 八年級 上冊 第14章《整式的乘法與因式分解》測試
雙向細目表
題 號
題 型 考點內(nèi)容 分值 知識、能力
目 標 層 次 難度 試題材料出處 備注

教材內(nèi) 教材外
識記A 理解B 應用C 綜合D 成題 改編題 自編題 成題 改編題 自編題
1 選擇題 合并同類項；同底數(shù)冪的的乘法；冪的乘方；積的乘方 3 √ A1 √ 2019年鞍山期末試卷
2 因式分解 3 √ A1 √ 2019年永春縣期末試卷
3 同底數(shù)冪的的乘法；冪的乘方；積的乘方 3 √ A2 √ 2019年南崗區(qū)期末試卷
4 多項式與多項式相乘 3 √ A2 √ 2019年白云區(qū)期末試卷
5 多項式的除法 3 √ A1 √ 教材P104練習1第2題（2）
6 單項式乘多項式；完全平方公式 3 √ B2 √ 2019年石獅市期末試卷
7 平方差分解因式 3 √ A2 √ 2019年椒江區(qū)期末試卷
8 因式分解——十字相乘法 3 √ A2 √ 2018年雙流區(qū)期末試卷
9 因式分解的應用——換元法 3 √ B2 √ 2017年淅川縣期末試卷
10 因式分解的應用——換元法 3 √ B2 √ 2019年西湖區(qū)校級月考試卷
11 填空題 零指數(shù)冪 4 √ A1 √ 自編
12 單項式；完全平方式 4 √ A1 √ 2019年淅川縣期末試卷
13 同底數(shù)冪的的乘法；冪的乘方；積的乘方 4 √ A2 √ 2019年開魯縣期末試卷
14 完全平方公式的幾何意義 4 √ B2 √ 2019年臨潁縣期末試卷
15 因式分解的應用 4 √ C √ 2019年西湖區(qū)校級月考試卷
16 因式分解的應用 4 √ C √ 2019年吳江區(qū)期中試卷
17 解答題 多項式除以單項式 6 √ A1 √ 教材P105復習鞏固第6題（6）
18 平方差公式 8 √ A1 √ 教材P112綜合運用第3題（1）
19 平方差公式；因式分解 8 √ A2 √ 2019年咸陽區(qū)期末試卷
20 單項式除以單項式；有理數(shù)的混合運算 10 √ A3 √ 2019年建水縣期末試卷
21 因式分解的應用 10 √ B2 √ 2019年北培區(qū)期末試卷
22 平方差公式的幾何背景 12 √ B2 √ 2019年甘井子區(qū)期末試卷
23 因式分解——十字相乘法 12 √ B2 √ 2019年平山縣期末試卷
命題人 審核人 總分 120 全卷難度 0.800000610352
知識層次
（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識，能記住和識別數(shù)學符號、圖形、定義、定理、公式、法則等有關內(nèi)容，并能按照一定的程序和步驟模仿，進行直接應用。 難度： A容易 A1 單知識點直接呈現(xiàn)
這一層次所涉及的主要行為動詞有：了解，知道、識別，模仿，會求、會解等。 A2 單知識點變式呈現(xiàn)
（2）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識，知道知識間的邏輯關系，能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明，用數(shù)學語言表達，利用所學的知識內(nèi)容對有關問題作比較、判別、討論，有利用所學知識解決簡單問題的能力。 A3 同單元2個以上知識點組合呈現(xiàn)
這一層次所涉及的主要行為動詞有：描述，說明，表達，推測、想象，比較、判別，初步應用等。 B中等 B1 2個以上同領域知識點組合呈現(xiàn)
（3）掌握：在對知識理解的基礎上，通過練習形成技能，在新的問題情境中，能運用所學知識按基本的模式與常規(guī)的方法解決問題。 B2 單知識點與實際情景的結合
這一層次所涉及的主要行為動詞有：掌握、導出、分析，推導、證明、研究、討論、運用、解決問題等。 C難 C 跨領域知識點組合或?qū)嶋H情景解析或思想方法的運用
（4）綜合運用：掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系與基本屬性，能熟練運用有關知識和基本數(shù)學思想方法，綜合解決較復雜的數(shù)學問題和實際問題。
這一層次所涉及的主要行為動詞有：熟練掌握、綜合解決問題。

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