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初中數學 人教版 九年級 上冊 第22章《二次函數》測試
雙向細目表
題 號
題 型 考點內容 分值 知識、能力
目 標 層 次 難度 試題材料出處 備注

教材內 教材外
識記A 理解B 應用C 綜合D 成題 改編題 自編題 成題 改編題 自編題
1 選擇題 二次函數的概念 3 √ A1 √ 2019年興化市期末試卷
2 二次函數y=a（x-h）2+k的圖象 3 √ A1 √ 2019年長春期末試卷
3 用配方法得二次函數 y=ax2+bx+c的頂點式 3 √ A2 √ 2019年懷集縣期末試卷
4 二次函數y=ax2+bx+c的性質；配方法 3 √ A2 √ 2019年宿松縣校級期末試卷
5 二次函數的性質；配方法 3 √ B2 √ 2020陜西模擬試卷
6 二次函數圖象與系數的關系 3 √ A2 √ 2019年東臺市期末試卷
7 根據實際問題列二次函數 3 √ B2 √ 2019年山西期末試卷
8 二次函數y=ax2+bx+c的性質 3 √ B2 √ 2020年碑林區校級三模試卷
9 二次函數的最值問題 3 √ B2 √ 2019年嘉興期末試卷
10 根的判別式；二次函數圖象與系數的關系；拋物線與x軸的交點 3 √ A3 √ 2020武侯區模擬試卷
11 填空題 二次函數的概念 4 √ A1 √ 2019年秋洛寧縣期末試卷
12 二次函數圖象與幾何變換 4 √ A2 √ 2020年松北區期末試卷
13 二次函數的最值問題 4 √ A1 √ 2020年南崗區校級月考試卷
14 二次函數的性質 4 √ A2 √ 2020年武邑縣校級月考試卷
15 二次函數的應用 4 √ B2 √ 2019年唐山期末試卷
16 二次函數的應用 4 √ B2 √ 2020年天臺縣模擬試卷
17 解答題 二次函數的性質；二次函數圖象上點的坐標特征；拋物線與x軸的交點 6 √ A2 √ 2019年南充期末試卷
18 二次函數圖象上點的坐標特征；待定系數法求二次函數解析式；拋物線與x軸的交點 8 √ A3 √ 2019年東城區校級期末試卷
19 二次函數圖象與幾何變換；二次函數y=ax2+bx+c的性質 8 √ A3 √ 2020贛榆期末試卷
20 實際問題與二次函數——銷售利潤問題 10 √ B2 √ 2019年洛寧縣期末試卷
21 二次函數的應用 10 √ B2 √ 2019年西湖區校級月考試卷
22 二次函數的最值；拋物線與x軸的交點 12 √ B1 √ 2020年河北區一模試卷
23 二次函數的綜合 12 √ C √ 2020年沙坪壩區校級月考試卷
命題人 審核人 總分 120 全卷難度 0.700000610352
知識層次
（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識，能記住和識別數學符號、圖形、定義、定理、公式、法則等有關內容，并能按照一定的程序和步驟模仿，進行直接應用。 難度： A容易 A1 單知識點直接呈現
這一層次所涉及的主要行為動詞有：了解，知道、識別，模仿，會求、會解等。 A2 單知識點變式呈現
（2）理解：要求對所列知識內容有較深刻的理性認識，知道知識間的邏輯關系，能夠對所列知識作正確的描述說明，用數學語言表達，利用所學的知識內容對有關問題作比較、判別、討論，有利用所學知識解決簡單問題的能力。 A3 同單元2個以上知識點組合呈現
這一層次所涉及的主要行為動詞有：描述，說明，表達，推測、想象，比較、判別，初步應用等。 B中等 B1 2個以上同領域知識點組合呈現
（3）掌握：在對知識理解的基礎上，通過練習形成技能，在新的問題情境中，能運用所學知識按基本的模式與常規的方法解決問題。 B2 單知識點與實際情景的結合
這一層次所涉及的主要行為動詞有：掌握、導出、分析，推導、證明、研究、討論、運用、解決問題等。 C難 C 跨領域知識點組合或實際情景解析或思想方法的運用
（4）綜合運用：掌握知識的內在聯系與基本屬性，能熟練運用有關知識和基本數學思想方法，綜合解決較復雜的數學問題和實際問題。
這一層次所涉及的主要行為動詞有：熟練掌握、綜合解決問題。

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