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第二單元 凡爾賽—華盛頓體系下的世界
第1課 巴黎和會第三課時
教學時間：11月9日
★教學目標：
1、識記：被和會所排斥的國家_?????§????·?é?????_會的三巨頭；帝國主義參加會議的目的；帝國主義在處置德國問題上的爭斗和在中國山東問題上的勾結；《凡爾賽和約》的主要內容；特別關注有關疆界問題和殖民地問題方面的規定。21世紀教育網版權所有
2、理解：列強在巴黎和會上各自圖謀背后的背景原因；巴黎和會與中國五四運動的關系；《凡爾賽和約》的掠奪性與強迫性。www-2-1-cnjy-com
3、理解和約主要條款對德國來說是難以忍受的，以及難以忍受的原因所在；和約部分條款背后所潛伏的危機因素。2-1-c-n-j-y
4、利用現象與本質關系的原理，分析認識帝國主義大國在會上所提出的建議看似是為了和平，實際卻隱藏著充滿私利的用心。【來源：21cnj*y.co*m】
★教學重點與難點：
重點： 《凡爾賽和約》的核心內容以及對和約的評價。
難點：對《凡爾賽和約》若干內容的理解；對《凡爾賽和約》的評價。
★教學過程及要點：
〔新課導入〕采用談話導入法：
為加深對巴黎和會與第一次世界大_???????????????è§?_，可先回顧第一次世界大戰參戰的主要帝國主義國家的政治目的，然后指出：戰爭僅僅是帝國主義解決政治問題的手段，它僅為實現政治目的奠定了基礎。而外交是政治的延伸，因而，爭奪只不過從戰場轉移到談判桌旁。
由此導入新課學習。
一、凡爾賽宮里的勾結與爭奪：
1、召開的時間、地點：1919年1月18日～6月28日，法國巴黎凡爾賽宮
2、參加國與操縱國：
參加國：戰勝國，德、奧等戰敗國和蘇俄被排斥在外。
操縱國：英國（首相勞合·喬治）、法國（總理克里孟梭）、美國（總統威爾遜）。
3、各自野心和意圖：
（1）美國：憑借其經濟實力，擴大在世界上的影響力，進而稱霸世界。
（2）英國：利用戰勝國的地位，_???????·???°??????_德國殖民地和土耳其的一些領地，擴大和鞏固“大英帝國”版圖；支持日本在太平洋與美國爭雄，同時利用美國遏制法國稱霸歐洲大陸。
（3）法國：削弱乃至肢解宿敵德國，把中、東歐國家納入防御德國的“體系”，樹立法國在歐洲大陸的霸主地位；擴大在非洲等地的殖民地。21·cn·jy·com
（4）日本：攫取德國在中國山東的全部權益，以便進一步侵略中國，并占領戰前德國在太平洋上控制的島嶼。
（5）中國：取消列強在華特權，取消日本帝國主義和袁世凱訂立的二十一條等不平等條約，歸還大戰期間被日本奪去的德國在山東占有的各種權利 。21教育網
4、在對德問題上的爭斗：
法國：極力主張最大限度制裁德國，甚至建議將德國萊茵河西岸的領土分割出來，建立一個受法國保護的“萊茵共和國”，以實現肢解德國的目的；www.21-cn-jy.com
英國：出于傳統_?????????????¤???¤_”政策，不想把歐洲政治平衡打破，不愿因過分削弱德國而導致法國稱霸歐洲的局面出現，因此極力反對法國的主張，特別是建立“萊茵共和國”的主張；
美國：想法比較復雜，且有所_??????????????????_對過分制裁德國，特別是建立一個法國控制的“萊茵共和國”的建議。但又不能不考慮到法國未來的安全，只能與英國一起承諾一旦遭到德國的進攻，將聯合援助法國【來源：21·世紀·教育·網】
5、在山東問題上的勾結：
（1）中日對山東問題的_??????????????????_望把在戰爭期間從德國手中奪來的山東據為己有。中國則要求收回山東主權，并在會上對日本進行了一定的抗爭。（建議在此引述教材“歷史縱橫”的內容）【版權所有：21教育】
（2）帝國主義國家的勾_??????è?±?????????_本締結密約，支持日本對山東的要求。而美國雖然反對日本的要求，但由于私利的考慮沒有堅定地支持中國的合理要求。最終導致日本實現了自己的意圖。
（3）中國人民的反抗斗爭：中國外_??¤????¤±è????????_發了五四運動的爆發。參加和會的中國代表，在五四運動的影響下和人民反對和約的壓力下，最終拒絕在和約上簽字。21教育名師原創作品
1922年華盛_é?????è?????é?????_由于中國人民堅持斗爭和英美反對日本獨占中國而施加了壓力，在經過36次談判后，雙方終于在會外簽訂了條約，日本歸還中國山東主權，膠濟鐵路由中國贖回。 21*cnjy*com
二、《凡爾賽和約》：
《凡爾賽條約》或《凡爾賽和約》，全稱《協約國和參戰各國對德和約》，是_????????????????¤§???_后，戰勝國 （_?????????_）對戰敗國 （_?????????_）的和約。協約國和同盟國于１９１８年１１月１１日宣布停火，經過_?·?é????????_長達６個月的談判后，于１９１９年６月２８日在_?·?é??_的_????°?è?????_簽署條約，標志著第一次世界大戰正式結束。得到_???é??è?????_的承認后，于1920年1月10日正式生效。《凡爾賽條約》的主要目的是懲罰和削弱_??·???_。_??????_在_??????è????¨_后，沒有簽署凡爾賽條約，但與德國另簽訂和約。_??????_則因其國會表決多數反對，所以也不簽凡爾賽條約。
1、主要內容：
（1）重劃德國疆界：分西、東、南部三塊。
西部：阿爾薩斯——洛林歸還法國；薩爾煤礦由法國開采15年后通過公民投票決定其歸屬；萊茵河西岸的德國領土由協約國占領15年。
關于法國占領_è?¨?°????é??é?????_要解釋法國為什么執意要占據薩爾區的原因。法國代表提出阿爾薩斯必須歸還，并且依照1790年以前的歸還，這意味著原屬德國的薩爾煤礦區也將由法國控制，薩爾區的儲煤量相當于法國全國煤炭蘊藏量的40%，而且還緊鄰法國的洛林鐵礦區，將兩者聯合起來，無疑將極大推動法國重工業的發展，同時制約德國重工業的發展。關于萊茵河西岸的德國領土問題，指出這是對法國建立萊茵共和國方案沒有得到實現后的一個妥協的產物，在削弱德國國防力量的同時，也給予法國一定的心理安慰。
南部：德國承認奧地利獨立，德奧永遠不得合并；德國承認捷克斯洛伐克獨立。
永遠禁止德奧合并是防止這兩_??????????·±??????_史淵源的國家合并后更為強大，威脅歐洲其他國家的安全。關于德奧關系問題，說明這里隱含的協約國的深遠意圖：奧地利與德國在民族和歷史上的密切聯系，以及奧地利在軍事上受德國影響，也有較強的軍事能力，所以，德奧的合并對它們的歐洲鄰國來說，是一件令人害怕的事情。
東部：德國承認波蘭獨立，并_?°????????????????_部分領土劃給波蘭。在東普魯士同德國的本部之間劃出一條“波蘭走廊”作為波蘭出海口，德國交出但澤由波蘭管理。　　21*cnjy*com
關于德波關系問題，要指_?????????????????°_復國使得德國版圖大為縮水，特別是“波蘭走廊”的存在，將經濟發達的東普魯士分割為一塊飛地，其目的在于以波蘭去牽制德國；使德國蒙受了領土、經濟上的雙重損失。而這一安排是對德國領土的最大分割，是德國難以忍受的，也成為后來德國發動對波蘭戰爭、挑起世界大戰的最重要的借口。
總之，《凡爾賽和約》讓德國損失了13％的領土（約2．7萬平方千米）和10％的人口（約800多萬）。
（2）分割德國海外殖民地：德國的全部海外殖民地，由英、法、澳、日等戰勝國以“委任統治”的方式加以瓜分。德國在中國山東的重要權益交給日本。
德國挑起戰爭的目的是要奪取更_?¤????????°???°???_但結果事與愿違，還喪失了自己原屬的全部海外殖民地，這對德國來說無疑是一個沉重的心理打擊。德國的海外殖民地被英、法等國以“委任統治”的形式加以瓜分，但對殖民地人民而言沒有任何實質變化，此后殖民地人民爭取民族解放的斗爭不斷高漲。
根據《凡爾賽和約》，德屬_???é??é?¤??????è??_和布隆迪委任給比利時、基翁戈委任給葡萄牙統治外，大部分地區都委任給英國統治。多哥分給了英、法兩國統治，喀麥隆也被英、法兩國瓜分。德屬西南非洲交給南非聯邦。新幾內亞島的德屬部分分給了澳大利亞，薩摩亞群島分給了新西蘭。日本則占領了太平洋中部的德國殖民地馬紹爾群島、馬利亞納群島和加洛林群島。
關于“委任統治”的形式問題_???è§?é??????§????_統治”的來歷與基本內容。隨著戰后民族解放運動的高漲，舊的殖民體系再也無法按照原有的形態存在下去了，帝國主義不得不對其進行適當的改動，給殖民統治繼續下去維持一個法律依據。另一方面，由于這些殖民地宗主國大都是戰敗國的，當地人民都設想利用戰敗國的不利處境爭取民族獨立，如果戰勝國以不變的形式進入這些殖民地，不會被當地人民輕易接受，這迫使它們改變策略。委任統治的實質，只不過是一種新的、更隱秘的殖民主義統治政策。
（3）限制德國軍備_????????·?????????_實行普遍義務兵役制；②陸軍不得超過10萬人；③不得擁有軍用飛機和潛水艇，海軍只許擁有輕型戰艦；④萊茵河東安50千米為非軍事區，德國不得設防。
關于德國兵役制的問題：解釋_???é??????????????_制的內涵，它是義務兵役制的進一步擴大，以全民為征兵對象，所有適齡青年都要服役一段時間和普遍接受軍事訓練。這種兵役制常常與軍國主義相聯系，協約國禁止德國實行這樣的兵役制，目的是要約束德國軍國主義的復活。
關于允許德國陸軍擁有10萬人：_è?????????????????_能夠讓德國資產階級有足夠力量鎮壓國內人民革命（當時出現了戰后資本主義國家無產階級革命高漲局面），但這一數量的陸軍，又不能滿足德國對鄰國發動侵略戰爭的需要。
關于不得擁有空軍_???????°?è?????è??_明空軍和潛水艇被公認為是進攻性武器，是德國對外侵略戰爭的必備條件。不允許德國擁有，無疑是防止它再次挑起戰爭的可能。
關于海軍只能擁有輕型戰艦：說明這樣做既可以避免德國在海外的軍事擴張，也避免了德國海軍與英國海軍競爭。
關于萊茵河東岸非軍事區問題：指出這是將法國所要求的與德國之間建立緩沖區的進一步擴大的舉措，對德國的進一步控制。2·1·c·n·j·y
（4）賠款問題：規定在19_21???5???1_日前，由賠償委員會確定賠款總額和賠款方式。在此之前，德國應先償付價值200億金馬克的物資，并承擔占領軍的全部費用。
說明由于這是一項專業性比較強的復雜問題，政治家們難以討論清楚。所以，會議沒有對賠款總額和各國所享受的比例等達成協議，但決定成立一個專門的委員會，在以后確定賠款總數和賠款方式。以后，根據協約國賠償委員會決定，德國共需賠償２２６０億_é?????_（約合１１３億_è?±é??_）且以_é??é??_支付，后減至１３２０億帝國馬克。１９２１年賠償金額確定為４９．９億英鎊，即１３２０億馬克。21·世紀*教育網
2、評價：
（1）性質：《凡爾賽和約》是一個強加給德國的苛刻的和約。
（2）積極性：緩解矛盾，初步建立新的國際體系。
和約在一定程度上暫時緩解了_???????????????è??_國與戰敗國，也緩和了戰勝國之間的矛盾，使它們通過這個和約達成了利益的妥協，初步建立了帝國主義戰后國際關系的新體系。
（3）消極性：對德國過分的宰割，埋下了復仇的種子。（和約背后潛藏的新的危機）
《凡爾賽和約》是戰勝國強加給_??·????????????è??_刻的和約，它并未能牢牢控制住德國，反而激起了德國對戰勝國的巨大仇恨，埋下了德意志民族復仇主義的種子，并為后來的希特勒所利用。和會一結束，德國復仇主義者便喊出“打倒凡爾賽和約”的口號。盡管德國存在著領土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素，但從潛力上講，德國仍然是一個強大的國家。一旦德國從戰爭的破壞中恢復過來，必然要求擺脫這個和約所強加的種種束縛。從這個意義上來說，《凡爾賽和約》已在國際關系土壤中埋下了會滋生出罪惡的種子。
★教學反思：
本課教學內容不多，主要講解了巴黎和會上，各參會國的野心與意圖；《凡爾賽和約》的簽訂。
我們知道，第一次世界大戰是帝國主_???é??????????????_奪戰爭，掠奪是帝國主義國家的本性。巴黎和會上，各參會國的野心與意圖（中國提出正義要求除外），正是以掠奪為出發點的，因而在經過五個多月的爭吵中，最終簽訂了對德的《凡爾賽和約》，對德國進行全方位的處置，反映了列強在和會上分贓的性質。【出處：21教育名師】
《凡爾賽和約》是戰勝國強_????????·?????????_分苛刻的和約。對德國的過分處置，引起了德國民族主義的仇恨，暗藏了德國復仇報復的種子，為日后希特勒上臺打下了基礎。同時，也奠定了戰后戰勝國同戰敗國之間的矛盾，為下節課凡爾賽體系下的矛盾作了鋪墊。
本課的教學難點是通過參會國的野心與意圖來對《凡爾賽和約》的客觀評價，理解日后法西斯德國利用人民復仇的心理推行對外擴張的歷史根源。
教學中，要把中國近現代史上_??????????????????_容與本課的教學內容有機地結合起來。如巴黎和會上中國外交的失敗成為五四愛國運動的導火線，在中國人民的反對之下，北洋軍閥政府派出的代表團最終拒簽和約，表現了中國人民不屈的反帝斗爭精神。
★問題解答：
⊙學思之窗：
你怎么認識《凡爾賽和約》？
答案提示：《凡爾賽和約》使德_?????§?¤±???13_％的領土和10％的人口以及全部的殖民地。而嚴厲的軍控，使德國軍備還不及周圍小國的水平。如此殘酷的掠奪和嚴厲的制裁，對于一個經濟和軍事能量都很大的資本主義強國來說，是難以忍受的。一旦它從戰敗的陰影中恢復過來，它必然要尋找借口突破和約對它的束縛，而對德國這樣一個具有軍國主義傳統的國家來說，戰爭是其最慣用的解決問題的辦法。所以，靠《凡爾賽和約》維系的國際秩序，如同建立在火山口上。
⊙本課測評：
1、巴黎和會是為了什么目的而召開？誰在這次會議上起主導作用？
答案提示：帝國主義召開_è????????è????????_的在于宰割戰敗國，瓜分戰利品，還要力爭在戰后新的格局中促成有利于自己的安排。由于帝國主義處理國家關系的準則是實力政策，因此，實力相對強大的英、法、美三國主導了會議的進程，廣大中小國家僅僅作為陪襯。
2、《凡爾賽和約》埋下了哪些將會產生罪惡的種子？
提示：德國接受投降是希望_?????°???é????????_平，而得到的卻是殘酷的掠奪和嚴厲的制裁。這對德國新政府、軍隊和人民來說都是難以接受的，必然激起社會性的普遍復仇情緒。而這種復仇情緒，在一個軍國主義色彩濃厚的國家里，很容易會與戰爭政策聯系在一起，所以，復仇情緒將成為產生戰爭罪惡的種子。
⊙學習延伸：
1、依據有關材料和所學知識說明英國主張如何處置德國？英國持這種主張的原因的是什么？
參考答案：英國在戰爭中付出_???????¤§?????????_代價，所以希望盡可能地掠奪德國，以得到補償。但又反對過于嚴厲地制裁德國。這是由于英國不能突破慣用的均勢外交的平衡原則，不愿意由于過分制裁德國而使法國成為歐洲霸主。此外，英國還希望一個有足夠力量的德國，成為其反蘇戰略上牽制蘇聯的一個重要力量。
2．據有關資料和所學知識說明法國的主張與英國有什么分歧？并說明其原因和理由？
參考答案：法國近_??????????????????_在拿破侖時代反法同盟與法國的多次戰爭中，在普法戰爭中，以及在一戰中，法國多次遭到普魯士和德國的軍事打擊，以致對德國存有難以抹平的心理恐懼。為了徹底消除德國未來的軍事威脅，自然要求最嚴厲地制裁德國，以至于提出了肢解德國或建立緩沖國的要求。另一方面，利用削弱德國的機會，法國還可以建立歐洲的霸權，這也是法國要求最大限度削弱德國的目的之一。21cnjy.com
本課測評作業：作業本相關作業
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