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八年級明治維新(新教材) 課件(34張PPT)

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  1. 二一教育資源

八年級明治維新(新教材) 課件(34張PPT)

資源簡介

19世紀(jì)六七十年代的世界:
德國統(tǒng)一
——于1871年通過德意志帝國憲法,確立君主立憲制
廣大落后的亞非拉國家面臨淪為殖民地半殖民地的危險,如中國。
俄國農(nóng)奴制改革
——進(jìn)入資本主義發(fā)展時期
美國內(nèi)戰(zhàn)
——廢除南方種植園奴隸制,促進(jìn)資本主義飛速發(fā)展
工業(yè)革命推動生產(chǎn)力飛速發(fā)展
此時日本的情況如何?
19世紀(jì)中期的日本
明治——日本天皇睦仁天皇的年號
維新——即改革
明治維新——日本明治政府向西方學(xué)習(xí),使日本走上資本主義道路的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
天皇
將軍
大名
武士
幕府
新興地主、商人
農(nóng)民、城市平民
被統(tǒng)治階級
 金字塔形等級制度

德川幕府統(tǒng)治的構(gòu)成
統(tǒng)治階級
(一)明治維新之前的日本社會—幕府統(tǒng)治(內(nèi)憂)
  在經(jīng)濟(jì)上,土地歸將軍、藩主等領(lǐng)主所有,農(nóng)民承擔(dān)沉重的租稅負(fù)擔(dān)。據(jù)《世事見聞錄》(1816年)記載,貧苦的農(nóng)民連“吃雜糧度日,都成為不可能”,他們“衣不蔽體,饑寒交迫,住的地方更是墻塌壁倒,破陋不堪”,甚至被迫出賣自己的親生骨肉。統(tǒng)治者公開聲稱:“讓農(nóng)民不死不活地活著,是政治的秘訣。”甚至告誡農(nóng)民:“隨便將蘿卜葉、豇(jiāng)豆葉、大豆葉等扔掉,就太浪費(fèi)了。這些東西摻上些雜糧煮著吃,味道是很鮮美的?!?
結(jié)論一:日本的等級制度激化了階級矛盾。
  隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)了經(jīng)營手工工廠的富裕農(nóng)民和商人。
江戶時代資本主義性質(zhì)的手工工場
天皇
將軍
大名
武士
資義生產(chǎn)關(guān)系的形成和發(fā)展
幕府
掌握政權(quán),組成幕府
只是傀儡,毫無實(shí)權(quán)
新興地主、商人
農(nóng)民、城市平民
有些從事工商業(yè)
經(jīng)濟(jì)狀況惡化
不滿情緒增強(qiáng)
生活日益貧困進(jìn)行反抗斗爭
經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),政治權(quán)利較少
幕府已成為眾矢之的
結(jié)論二:幕府重農(nóng)抑商政策嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。
閉關(guān)鎖國
在對外政策上,幕府實(shí)行閉關(guān)鎖國策,禁止日本人出海,只允許
荷蘭等少數(shù)國家的商船在指定的地點(diǎn)從事有限的貿(mào)易。
幕府允許荷蘭商人進(jìn)行貿(mào)易的唯一地點(diǎn)——長崎出島。

?1853?年?7?月?8?日,美國東印度艦隊(duì)司令佩里率領(lǐng)500?名兵士,乘4?艘軍艦突然出現(xiàn)在日本的浦賀港,為增加威懾感,他們將4?艘軍艦全部涂成黑色,日本人從來沒有見過如此巨大的艦船,望著濃煙滾滾,炮口嚇人的龐然大物幕府方面不得不接受了美國的國書,這就是所謂的“黑船事件”。
1853年黑船駛抵浦賀港
(二)明治維新之前的民族危機(jī)—佩里叩關(guān)(外患)

1853年
浦賀港
《日美親善條約》
美國東印度艦隊(duì)司令佩里
是日本同西方國家簽訂的第一個不平等條約。
要挽救民族危機(jī),必須推翻幕府統(tǒng)治。
大政奉還圖
1867年,薩摩、長州等藩組成討幕聯(lián)盟,策劃武力討幕;幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下,德川慶喜采取以退為進(jìn)的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職,將政權(quán)交還天皇,稱為大政奉還。
1868年 通過鳥羽,伏見戰(zhàn)役推翻幕府統(tǒng)治,建立改革新政權(quán),改元明治。
1869年,京都遷往東京。
五條誓文
一、廣興會議,萬機(jī)決于公論;
二、上下一心,盛行經(jīng)綸;
三、官武一途以至庶民,各遂其志,務(wù)使人心不倦;
四、破歷來之陋習(xí),基于天地之公道;
五、求知識于世界,大力振興皇基。
《五條誓文》體現(xiàn)明治政府怎樣的改革決心?
穩(wěn)定大名、公卿,便于建立以天皇為首的中央集權(quán)國家
發(fā)展資本主義政治、經(jīng)濟(jì)
廢除等級身份制
放棄攘夷口號,與外國交往
學(xué)習(xí)西方科技文化
表明了改革封建舊制度和積極向西方學(xué)習(xí)的決心,確立了建立近代化獨(dú)立民族國家的目標(biāo)------施政綱領(lǐng)
政治:廢除舊體制
經(jīng)濟(jì):發(fā)展新經(jīng)濟(jì)
文教生活:倡導(dǎo)“文明開化”
軍事:建立新軍隊(duì)
明治維新的措施
這樣做針對的是哪股勢力?目的是什么呢?
宣布“四民平等”,取消了等級身份制和武士階層特權(quán)?!?
政治上:廢除等級制度
諸侯、公卿
武士、下層官吏
農(nóng)、工、商等
華族
士族
平民
取消武士的特權(quán),佩刀者斬。
幾個階層間可以通婚,沒有世襲限制。
作用
開始建立起中央集權(quán)的政治體制,有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為富國強(qiáng)兵奠定了基礎(chǔ)。
核心提示
具體內(nèi)容
歷史作用
幣制改革
以金本位的紙幣日元作為全國唯一貨幣
土地改革
近代資本主義土地私有制確立,促進(jìn)資本主義農(nóng)業(yè)發(fā)展
2、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域:發(fā)展新經(jīng)濟(jì)(資本主義工商業(yè))
廢除領(lǐng)主土地所有制承認(rèn)土地私有,確立地主土地所有制
破舊
殖產(chǎn)興業(yè)奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ);掀起了工業(yè)革命的熱潮,僅用30年時間,就由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國
利用政府力量引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,創(chuàng)辦“樣板”企業(yè),供私人企業(yè)效仿
利用政府力量大力扶植和保護(hù)私人資本主義的發(fā)展
“殖產(chǎn)興業(yè)”
立新
使節(jié)團(tuán)主要成員,右起為大久保利通、伊藤博文、巖倉具視、山口尚芳和木戶孝允等
1871年12月,日本政府派出的大型使節(jié)團(tuán)
此次游歷開闊了考察團(tuán)的視野:第一認(rèn)識到致富是治國的根本,發(fā)展資本主義工商業(yè)乃是致富的可靠途徑。第二感到要想富國強(qiáng)兵,必須建立法制,實(shí)行專制的集權(quán)主義統(tǒng)治。第三文化教育方面與西方各國的差距很大,有必要進(jìn)行改革。第四找到從小國走向大國之路,確立了“內(nèi)治優(yōu)先”的方針。第五贊賞德國軍事制度,主張學(xué)習(xí)德國的軍事經(jīng)驗(yàn)。
1881年中小資產(chǎn)階級掀起了自由民權(quán)運(yùn)動的沖擊推動下,政府被迫宣布制定憲法。
1889年天皇頒布《大日本帝國憲法》
1872年的《立國憲議》
項(xiàng)目
明治維新前
明治維新后
政體
幕府制度
先建立中央集權(quán)政體
后確立近代天皇制度
中央地方關(guān)系
地方藩國相對獨(dú)立
廢藩置縣、地方置于
中央直接管轄之下
居民身份制度
士農(nóng)工商等級制度
“四民平等”,取消等級身份制度和武士特權(quán)
土地制度
領(lǐng)主土地所有制
地主私有制
工業(yè)生產(chǎn)方式
手工工場
近代工業(yè)化
經(jīng)濟(jì)政策
重農(nóng)抑商
國家大力發(fā)展工業(yè)
對外政策
鎖國政策到被迫開國
積極學(xué)習(xí)西方,派使節(jié)團(tuán)訪問歐美,瘋狂對外
*
如何認(rèn)識評價明治維新?
性質(zhì):
天皇為首的自上而下的資產(chǎn)階級改革
進(jìn)步性:
1)對日本:使封建落后的日本走上了發(fā)展資本主義的道路,成為亞洲近代唯一的資本主義強(qiáng)國。 明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是日本走上近代化(資本主義)道路的標(biāo)志
2)對亞洲:明治維新的成功為亞洲國家各國實(shí)現(xiàn)民族振興提供了某些經(jīng)驗(yàn),鼓舞了人民的信心。
①政治:結(jié)束封建割據(jù)狀態(tài),建立起亞洲第一個立憲國家; 擺脫了民族危機(jī), 走上了獨(dú)立富強(qiáng)的道路,躋身世界強(qiáng)國行列 。
②經(jīng)濟(jì):改變封建落后狀況, 建立起比較完整的工業(yè)體系,走上了近代化(資本主義)道路 ,迅速成為先進(jìn)工業(yè)國。
③文化:傳播西方近代思想文化,社會面貌發(fā)生深刻變化。
*
局限性:
(1)沒有徹底根除封建殘余勢力。
(如天皇制、地主土地所有制等。)
(2)軍國主義——侵略擴(kuò)張。
*
迅速走上了對外侵略擴(kuò)張的道路,
給鄰國及日本本身帶來了重大災(zāi)難
試用最簡潔的名詞概括
明治維新的主要內(nèi)容?
政治:
經(jīng)濟(jì):
文化:
軍事:
廢藩置縣,四民平等 君主立憲
土地改革,殖產(chǎn)興業(yè)
文明開化,教育改革
軍事改革,富國強(qiáng)兵
學(xué)史致用(啟示)
如果你是中國國家政策研究室的一名研究員,請你就日本明治維新的成功之處來談?wù)勎覀冎袊F(xiàn)代化建設(shè)可從中獲得哪些啟示?
1、 順應(yīng)時代發(fā)展潮流,堅持改革開放,
與時俱進(jìn)。
2、重視教育實(shí)行科教興國戰(zhàn)略
3、面向世界,全面學(xué)習(xí),借鑒學(xué)習(xí)
4、科學(xué)發(fā)展、和平發(fā)展
思考:歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標(biāo):理解近代化道路的多樣性)
歸類:
①英國和法國:
②美國:
③俄國和日本:
④德意志和意大利:
方式:
①資產(chǎn)階級革命
②民族獨(dú)立戰(zhàn)爭
③自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革
④民族統(tǒng)一運(yùn)動
1.日本明治維新中實(shí)行“廢藩置縣”,其中“藩”指
A.幕府的領(lǐng)地 B.大名的領(lǐng)地
C.武士的領(lǐng)地 D.天皇的領(lǐng)地
(B)
2.明治維新中對封建土地所有制改造采取的中心措施是
A.土地國家化統(tǒng)一征收地稅
B.廢除領(lǐng)主土地所有制拍賣土地
C.國家租土地給私人建立農(nóng)場
D.承認(rèn)土地私有允許土地拍賣
(D)
3.經(jīng)過明治維新,日本發(fā)展成為亞洲第一個工業(yè)化國家,同時走上了軍國主義道路,大肆侵略擴(kuò)張。這是因?yàn)?
A.國家保有并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)
B.制定了外向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略
C.建立了帶有強(qiáng)烈封建和軍事性的政治體制
D.政府把大量國企優(yōu)惠或無償轉(zhuǎn)讓給特權(quán)資本家
4.在1889年《大日本帝國憲法》的下列規(guī)定中,具有封建性特點(diǎn)的是
A.萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治權(quán)
B.天皇不得以詔令改變法律
C.天皇是軍隊(duì)的統(tǒng)帥
D.臣民在“法律范圍內(nèi)”享有基本人權(quán)
(C)
(A)
思考:歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標(biāo):理解近代化道路的多樣性)
歸類:
①英國和法國:
②美國:
③俄國和日本:
④德意志和意大利:
方式:
①資產(chǎn)階級革命
②民族獨(dú)立戰(zhàn)爭
③自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革
④民族統(tǒng)一運(yùn)動

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