資源簡介

登陸21世紀教育 助您教考全無憂
1.5質(zhì)量的測量
點擊要點
1．質(zhì)量表示____________。質(zhì)量是物體的一種屬性，即物體的質(zhì)量不隨______、______、______和______的變化而改變。質(zhì)量標準物____________，保存在法國巴黎國家計量局內(nèi)。質(zhì)量的國際主單位是千克(kg)，1kg=1000g=______mg。
2．實驗室測量質(zhì)量的常用儀器是天平。
天平的使用方法：①調(diào)平。先將托盤天平放在______上，將游碼移到______左端的______，再調(diào)節(jié)______，使指針對準______，或使指針左右晃動的幅度______；②稱量。把被測物輕放在______，用______夾取合適的砝碼放在______，增減砝碼并移動______，直到天平______；③讀數(shù)。被測物質(zhì)量等于右盤中的______加上______；④復原。稱量完畢，用鑷子將砝碼、游碼回歸原位。
課堂講練
例1 用托盤天平來稱量小于100毫克的物體，下列說法正確的是( )
A．因為l00毫克小于天平的最小測量值，不能測量
B．借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱量的小物體一起稱出總質(zhì)量以，則n-m為小物體的質(zhì)量
C．取小質(zhì)量物體α個，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個物體的質(zhì)量為
D．以上說法都不正確
鞏固訓練1 用天平測量一枚大頭針的質(zhì)量時，有甲、乙、丙三個同學分別采用了三種方法：
甲：直接取一枚大頭針放在天平上測出它的質(zhì)量
乙：取100枚大頭針放在天平上測出它們的總質(zhì)量，再求出一枚大頭針的質(zhì)量
丙：取1000枚大頭針放在天平上測出它們的總質(zhì)量，再求出一枚大頭針的質(zhì)量
你認為在實驗操作無誤的情況下，測量的結(jié)果最準確的是______，測量結(jié)果最不準確的是______，在實際的實驗中方法最合理的是______。
例2 一壺冷水的質(zhì)量是2.5千克，放在爐上燒開后再稱量時發(fā)現(xiàn)只剩下2.4千克，這是因為( )
A．由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變少了
B．質(zhì)量不會變少，肯定是稱錯了
C．質(zhì)量變少了并不是由于溫度升高的緣故，而是由于在升溫至沸騰過程中，由于劇烈蒸發(fā)，部分水變成水蒸氣跑到空氣中去了
D．以上說法都不對
鞏固訓練2 物體實際質(zhì)量為20.5克，某同學粗心，將物體放在右盤，砝碼放在左盤稱量，則天平平衡時，他讀到的質(zhì)量為(1克以下使用游碼)( )
A. 19.5克 B．20.5克
C．21.5克 D．20克
跟蹤演練
一、選擇題
1．一位中學生的質(zhì)量最接近于( )
A． 0.5噸 B．5×107毫克
C． 5×103克 D．500千克
2．以下是某同學使用托盤天平稱量物質(zhì)時的操作方法，錯誤的是( )
A．取用砝碼用鑷子夾取
B．稱量完畢后把砝碼放回砝碼盒中
C．砝碼放在右盤
D．稱量時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼
3．下列說法正確的是( )
A．50克的鐵塊比50克的木塊質(zhì)量大
B．50克的冰塊比50克的水的質(zhì)量大
C．75千克的宇航員到月球上，他的質(zhì)量要變小
D．20克的食鹽水和20克的砝碼，它們的質(zhì)量相等
4．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100克和50克的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是6克，則物體的質(zhì)量為( )
A．156克 B．150克
C．144克 D．154克
5．托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏在標尺中央的左邊，這時應( )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動
D．將天平右盤中砝碼減少
6．對質(zhì)景的理解，下面的說法不恰當?shù)氖? )
A．質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少
B．物體的質(zhì)量就是我們平時所說的重量
C．物體的質(zhì)量跟形狀、溫度、位置等無關(guān)
D．物體的質(zhì)量由物體本身決定
7．關(guān)于托盤天平的調(diào)節(jié)，有以下幾個步驟：①調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移動游碼到零刻度線；④加減砝碼或移動游碼使天平平衡；⑤左盤放稱量物體；⑥讀數(shù)。正確的順序是( )
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥
C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
8．某同學要稱量10.2克食鹽，l0克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下：①取l0克砝碼放右盤；②調(diào)節(jié)天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動游碼到0.2克處。其合理順序是( )
A．①②③④ B．②①④③
C．②③④① D．②④③①
9．一批零件有81個，其中有一個是廢品，它的內(nèi)部有孔洞，質(zhì)量較小。現(xiàn)在用一架沒有砝碼的天平把廢品選出來( )
A．稱量5次 B. 稱量4次 C．稱量3次 D．無法稱量
10．在用天平測鹽水質(zhì)量的步驟中，正確序號排列為( )
①將鹽水倒入空燒杯中
②計算鹽水質(zhì)量為m=m1-m2
③稱出空燒杯質(zhì)量m2
④稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
A. ①②③④ B．④②③①
C. ③①④② D．③④①②
二、填空題
11．下圖是天平的結(jié)構(gòu)示意圖，(1)請寫出圖中托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱：
( http: / / www.21cnjy.com )
①______，②______，③______。
(2)用托盤天平稱取一盛有試劑的燒杯，若右盤上放有100克的砝碼l個，50克砝碼2個，20克砝碼1個，游碼位置如右圖所示，天平的指針在刻度盤的中間。則燒杯和試劑的總質(zhì)量為______克。
12．測一盒大頭針數(shù)目。先測出一盒大頭針質(zhì)量為M1克，再測出______的質(zhì)量為M2克，則一盒大頭針數(shù)目為______。
13．右圖是測量蘋果質(zhì)量的電子天平，它的單位是kg。請問：這個蘋果的質(zhì)量是______，假設制作一種蘋果醬需要1千克這樣的蘋果，那么你大約會需要______只這樣的蘋果。
14．如圖所示，甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同。現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼，移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，該物體的質(zhì)量為______kg。若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
三、實驗、簡答題
15．用托盤天平稱水的質(zhì)量：將空燒杯放在天平左盤，天平平衡后，天平右盤砝碼及游碼在標尺的位置如圖(1)所示。杯中裝水后，天平平衡，右盤砝碼及游碼在標尺上的位置如圖(2)所示。根據(jù)示圖填出下表。
燒杯質(zhì)量(克) 燒杯和水的總質(zhì)量(克) 水的質(zhì)量(克)
________ ________ _______
16．用托盤天平稱100毫升酒精質(zhì)量的實驗中，其實驗操作步驟如下：
①在右盤中再加砝碼，直至天平又恢復平衡，計算砝碼的總質(zhì)量；②調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡；③把空玻璃杯放在天平左盤中；④在右盤中加砝碼，使天平平衡，計算砝碼的總質(zhì)量；⑤將量筒內(nèi)的100毫升酒精倒入空玻璃杯；⑥用量筒量取100毫升酒精；⑦把第二次天平平衡時砝碼的總質(zhì)量數(shù)減去第一次天平平衡時砝碼的總質(zhì)量數(shù)，就是l00毫升酒精的質(zhì)量。則本實驗正確的操作順序是______(填序號)。
17．某同學為了準確稱取5克食鹽，調(diào)節(jié)天平平衡后，在稱量過程中出現(xiàn)如圖所示的情況，則該同學下一步的操作是______________________________。
提高班習題精選
1．托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼的作用是( )
A．代替指針指示的刻度位置
B．相當于向左盤加上小砝碼
C．調(diào)節(jié)橫梁平衡
D．相當于向右盤加上小砝碼
2．一位學生要用托盤天平稱量2.5克藥品，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應該( )
A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼
C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母
3．在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測量物體的質(zhì)量，其結(jié)果是( )
A．測出的質(zhì)量和地球上測出的結(jié)果相同
B．測出的質(zhì)量比地球上測出的結(jié)果大
C測出的質(zhì)量比地球上測出的結(jié)果小
D．用天平不能測出物體韻質(zhì)量
4．用天平測物體質(zhì)量時，砝碼已磨損，用這樣的砝碼，測得物體的質(zhì)量與真實值比較( )
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．不能確定
5．某同學在使用托盤天平稱量時，砝碼不小心沾上了污物。用此砝碼測量物體的質(zhì)量測量值和真實值比較( )
A．真實值大 B．真實值小
C．一樣大 D．無法比較
6．某同學用量程為500克，最小刻度為0.2克、最小砝碼為5克的托盤天平稱量_鐵塊的質(zhì)量，當調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀鐵塊的質(zhì)量是77.8克。測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的實際質(zhì)量應是( )
A．77.8克 B. 72.2克 C. 78克 D．77.6克
7．某同學用一調(diào)節(jié)好的托盤天平測一本書的質(zhì)量。他將書放在左盤里，用鑷子向右盤加砝碼，依次加進1克、2克、2克、5克、l0克、20克、50克、l00克的砝碼各一個，這時指針偏向標尺右邊，說明砝碼的質(zhì)量大了，他又依次取下1克、2克、2克、l0克砝碼各l個，這時天平橫梁達到平衡，已知這本書共200頁，問：
(1)每張紙的質(zhì)量是多少
(2)這位同學往天平盤里加砝碼有無缺點
1.5質(zhì)量的測量
試卷答案
【點擊要點】
1．物體所含物質(zhì)的多少 形狀 狀態(tài) 溫度 位置 國際千克原器l.0×l06 2．水平桌面 衡量標尺 “0”刻度線 平衡螺母 分度盤中央 相同 左盤 鑷子 右盤 游碼 恢復平衡 砝碼質(zhì)量 游碼所對的刻度值
【溧窒講練】
例1 C解析：被測物體小于天平的最小測量值，直接測量肯定是測不出質(zhì)量的，但可通過特殊測量法進行測量，故選項A不正確。如果將微小物體與金屬塊一起測量，因為被測物體的質(zhì)量不能引起天平失衡，得出鐵塊和被測物體的質(zhì)量與直接測量金屬塊的質(zhì)量沒什么差別，所以選項B的方法也不正確。而選項C是采用積累法測量，先測出多個相同物體的質(zhì)量，再計算每一個的質(zhì)量，這樣測出的結(jié)果較準確。
鞏固訓練l 丙 甲 乙 解析：抽樣數(shù)量越多，則測量質(zhì)量所產(chǎn)生的與真實值之間的差距會被分更多的份數(shù)，因此越準確。甲抽樣數(shù)太少，一枚大頭針的質(zhì)量因其質(zhì)量太少很難測得準確，誤差太大；丙的做法中抽樣的數(shù)最多，因此丙的結(jié)果最準確；而抽樣數(shù)太多也不舍適，如本題中丙的做法要數(shù)l000枚大頭針則太浪費時間，不是最合理的，所以最合理的應為乙。
例2 C解析：物質(zhì)的質(zhì)量是由物體所含物質(zhì)的多少決定的，物體的質(zhì)量發(fā)生變化，只可能是物體所含物質(zhì)發(fā)生了變化。在水沸騰的過程中，部分水蒸發(fā)變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，使壺中水所含的物質(zhì)減少，導致質(zhì)量減少。
鞏固訓練2 C解析：由于物體和砝碼恰好放錯了盤子，所以，物體的質(zhì)量+游碼質(zhì)量=砝碼質(zhì)量和。由題意可知，游碼示數(shù)為0.5克，所以砝碼質(zhì)量和為20.5克+0.5克=21克。因為按讀數(shù)規(guī)則，把砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù)的和看成物體質(zhì)量，故讀數(shù)為21.5克。
【跟蹤演練】
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．A 8．B 9．B 10．C ll．(1)托盤 游砝 指針(2)223.2 12．50個大頭針50M1／M2 l3．0.1千克l0 14．3.18不變 15．28.6 61.4 32.8 16．③②④⑥⑤①⑦ l7．將左盤中的食鹽取出一些
【提高班習題精選】
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．①l.75克 ②有缺點，加砝碼時順序應從大到小
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 6 頁 （共 6 頁） 版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑