資源簡介

三年級科學下冊《5昆蟲》導學案
學習目標：
1.通過觀察昆蟲了解昆蟲的共同特征。
2.了解昆蟲與人類生活的關系。
3.通過飼養觀察昆蟲一個生命周期分為哪幾個階段。
教學重點：了解昆蟲的共同特征。
教學難點：了解昆蟲的共同特征及與人類生活的關系。
教學過程:
情境與問題導入
草地上、樹林里有各種各樣的昆蟲，有的翩翩起舞，有的快速爬行：有的肉眼可見，有的需用放大鏡才可見......
你認識哪些昆蟲？它們有哪些共同特征？
觀察昆蟲的形態，概括它們的共同特征
（一）觀察蜜蜂、金龜子、蜻蜓、黃蜂、蒼蠅等思考以下問題：
1.昆蟲的身體分為幾部分？幾對足？幾對翅?幾對觸角？
2.昆蟲有幾只眼睛？昆蟲的食物有哪些？
3.你生活的環境中有哪些昆蟲？
（二）小組討論，然后全班交流
（三）師生小結
三、調查當地常見的昆蟲，分析這些昆蟲與人類生活的關系
（一）通過觀察、查資料、向他人請教等分析這些昆蟲與人類生活的關系。
（二）制作成資料卡片與大家分享。
四、應用與拓展
飼養并觀察面包蟲或蠶的一個生命周期分為哪幾個階段？
課堂訓練
昆蟲身體分為
、
、
三部分，具有
對足，
對翅，
對觸角。
昆蟲的觸角就是它的“
”，極其靈敏。
蠶是一種益蟲，能吐絲結繭。蠶絲是
的原料。
蚊子是一種會吸血的害蟲，能傳播多種
。
面包蟲的一生分為
、
、
、
四個階段。

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