資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【導學案】10 美麗文字民族瑰寶
班級： 姓名： 小組：
【學習目標】
了解我國多民族語言和文字的特點
了解漢字的寫意特點和漢字的美學價值
認識漢字中蘊含著豐富的民族文化信息
了解孩子的重要影響
【重點難點】
重難點：挖掘漢字所蘊含的文化信息
【教學流程】
導
學
自學教材
研讀課本第62頁至第71頁，針對學習目標涉及的知識用黑色筆進行勾畫。
（1）注意：1）留意小標題 2）快速閱讀材料
（2）思考：漢字如何產生的？它的特點是什么？對世界產生了怎樣的影響？
測
我國是多民族、多語言、 的國家。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：“國家推廣 ，推行規范 ”。
漢字是 體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。
漢字 ，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到楷書，每一個階段的漢字都呈現出不同的 風格，構成了中華文化史上一道亮麗的風景線。
漢字的 藝術絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術寶庫中的重要元素。
漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的 ，每一個漢字都蘊含著豐富的 信息。
隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中華民族 的進程中，扮演更加重要的角色。
請在橫線上寫出這些古漢字對應的漢字：


我國最早的文字是（ ）
A.小篆 B. 隸書 C.甲骨文
我國人民幣印有（ ）種民族文字。
A.十 B.五 C.八
漢字最早傳入了以下哪個國家（ ）
A.老撾 B.馬來西亞 C.日本
如果文字按照海報梯度排隊，排第一位的是（ ）
A.壯文 B.藏文 C.朝鮮文
漢字激光照排系統的應用，使中國的印刷頁徹底告別了“鉛與火”的時代，用“光與電”續寫漢字的輝煌。激光照排系統的發明人是（ ）
A.王永民 B.王啟民 C.王選
議
兩兩合作：討論自學教材的問題。
小組合作：解決對議解決不了的問題。
展：展老師問的問題和導綱檢測題
答案：
1）多文種
2）普通話、漢字
3）表意
4）形體優美、字體
5）書法
6）表意性、古代文化
7）偉大復興
8）日、月、木、山、羊、火
9）C 10）B 11）C 12）B 13）C
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