資源簡介

蘇教版科學四年級上冊教學計劃
一、教材分析
本教材是2020年秋季的新版蘇教科學教材。
1、以學生的發展為教材編寫的宗旨。本教材的設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養”“學科核心素養” “學 業質量評價標準”高度-致。以面向兒童終身受益的學習，如科學精神、科學思維、對自然的好奇心、運用知識解決實際問題的能力等核心要素，構建大科學觀統領下的主題單元，設計符合學生實際情況的學習活動。
2.以科學世界觀作為整冊教材的組織線索。這些線索包括對科學本體的應有認知和對自然界的應有認知。教材尊重學生的認知規律，從低年級到中高年級螺旋上升式體現了這一組織線索，讓學生在實踐中建構起這樣的世界觀:世界是物質的，物質是不斷運動和變化的，物質的運動和變化不僅是有規律的，也是相互聯系的，世界是-個統一的整體。
3.強化對科學探究和二工程實踐的指導。科學探究的程序和方法、工程設計的步驟與要領是科學課程重要的學習內容。為此，在每冊教材的后面設有“專項學習”，將有關科學探究和工程設計(含科學思維與工程思維)的指導系統化和顯性化，在保證過程完整的基礎上，將探究和設計要素按年級有所側重，又螺旋上升地加以編排。
4.設計專門針對解決問題能力訓練的STEM單元。STEM是科學、技術、工程、數學的英文縮寫,是當下炙手可熱的跨學科項目學習模式。與主要指向概念理解及運用的主題單元不同的是，STEM主要指向綜合運用各學科知識解決實際問題的能力的訓練。
5.強調學習活動的多樣性和學習資源的全配套。教材設計了多種多樣的學習活動:有探究性學習，有探究性游戲，有科學DIY,有種植和飼養，還有觀察與閱讀...這些學習活動有趣、有效、易做。為配合學習活動，教材配套了供學生觀看的高清視頻，供學生動手做的學具材料和供學生記錄、課外拓展用的活動手冊。全新的網站還將提供更多的學習資源。
6.重視科技史的學習。為了有助于對科學本質的認識，有助于對科學、技術、社會、環境關系的認識，教材在主題單元中滲透科技史內容，在專項學習中有專題介紹，在每個年級教材的最后- -面， 還特別對科技史作概略的梳理，并以圖文并茂的形式加以呈現。
二、學情分析
學生雖經過三年的科學學習，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學生的科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數、使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。
三、教學目標：
1、能從對一組動物的觀察、比較中，歸納概括某類動物的共同特征。
2、根據某些特征給動物分類，并能夠識別常見動物類別。
3、樂于觀察小動物，舉例說出動物通過皮膚、四肢、翼、鰭、鰓等接觸和感知環境。
4、能列舉我國的一些珍稀動物。
5、能夠用位置、快慢和方向來描述物體的運動。
6、能夠簡單測量并計算物體的運動速度，了解不同物體具有不同的運動速度。嘗試用圖示、文字描述運動特征，列舉生活中常見的運動形式。知道運動的物體具有能量。認識到沒有絕對靜止的物體，初步建立世間萬物都在運動的觀念。
7、通過觀察和實驗感知生活中常見的力，能夠舉例說出彈力、摩擦力、浮力等在生活中的應用。
8、能夠利用結構性的材料進行科學探究，知道力可以改變物體的運動狀態。
9、結合力的測量，能夠在教師的引導下研究影響彈力、摩擦力的大小以及物體沉浮狀態的因素。
10、體會到在科學探究活動中，需要利用證據來驗證假設，必要時要收集- -定的數據。
11、知道組成電路的必要元件，了解電路形成的條件及控制電路的方法。
12、能夠利用簡易的檢測裝置識別導體和絕緣體。
13、能運用所學電的知識和解暗箱的方法，探究電路暗箱的秘密。
14、知道電是日常生活中- -種重要的能源，能夠列舉電的重要用途。
15、知道安全用電的常識，形成安全用電的意識。
16、知道巖石是由礦物組成的。
17、能夠用不同方法，從不同角度去觀察巖石與礦物的外部特征。
18、能夠科學描述常見巖石及典型礦物的表面特征。
19、能舉例說出人類利用礦物資源進行工農業生產的例子，知道礦物是重
20、要的自然資源，樹立合理開采利用礦物資源的意識。
四、具體措施：
1、把科學課程的總目標落實到每一節課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓探究成為科學學習的主要方式。
5、悉心地引導學生的科學學習活動。
6、班里建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。
7、充分運用各類課程資源和現代教育技術。
五、教學進度表
單元 課題名稱 課時
第一單元 動物大家族 1.給動物分類 1
2.魚類 1
3.鳥類 1
4.哺乳類 1
第二單元物體的運動 5.運動與位置 1
6.不同的運動 1
7.運動的快慢
? 1
第三單元常見的力 ? 8.力與運動 1
9.彈力 2
10.摩擦力 2
11.浮力. 2
第四單元 簡單電路 12.點亮小燈泡 1
13.導體和絕緣體 1
14.電路暗箱 1
15.生活中的電 1
第五單元 巖石與礦物 16.常見的巖石 2
?
17.認識礦物 1
18.礦物與我們的生活 1
專項學習 像工程師那樣……

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