資源簡介

2021屆備考不可不看《思想政治》貫徹落實黨的十九屆四中全會精神教學指導意見
普通高中課程標準實驗教科書?
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思想政治?
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貫徹落實黨的十九屆四中全會精神教學指導意見
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人民教育出版社?
·北京·
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中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議于?2019
年
10
月
28
日至
31日在北京舉行。這次全會是我們黨站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上召開的一次十分重要的會議，是在新中國成立
70
周年之際、我國處于中華民族偉大復興關鍵時期召開的一次具有開創性、里程碑意義的會議。
全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國?家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）。《決?定》全面回答了在我國國家制度和國家治理體系上應該堅持和鞏固什么、完善和?發展什么這個重大政治問題，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，也是一篇馬克思?主義的政治宣言書。《決定》緊扣“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”這個主題，從黨的十九大確立的戰略目標和重大
任務出發，著眼于堅持和鞏固中國特色社會主義制度、確保黨長期執政和國家長
治久安，著眼于完善和發展中國特色社會主義制度、全面建設社會主義現代化國
家，著眼于充分發揮中國特色社會主義制度優越性、推進國家治理體系和治理能力現代化，全面總結黨領導人民在我國國家制度建設和國家治理方面取得的成就、積累的經驗、形成的原則，重點闡述堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根?本制度、基本制度、重要制度，部署需要深化的重大體制機制改革、需要推進的重點工作任務。
為貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，讓青少年學生深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，準確理解堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務，進一步堅定青少年學生的制度自信，我們編寫了《普通高中課程標準實驗教科書〈思想政治〉貫徹落實黨的十九屆四中全會精神教學指導意見》，請結合高中《思想政治》各冊教材內容，尊重學生認知規律，采取恰當方式，在教學中認真貫徹落實。?
一、《思想政治?1
必修
經濟生活》?
本冊教材需要著重落實《決定》第一部分“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求”、第六部分“堅持和完善社會主義基本經濟制度，推動經濟高質量發展”中的相關內容。
本冊教材需要著重落實《決定》第一部分“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求”、第六部分“堅持和完善社會主義基本經濟制度，推動經濟高質量發展”中的相關內容。
1.講授第二單元“生產、勞動與經營”第四課“生產與經濟制度”第二框
“我國的基本經濟制度”時，通過引導學生學習《決定》中的“公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度”，幫助學生懂得，《決定》將公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制三項制度并列，都作為社會主義基本經濟制度，是對社會主義基本經濟制度作出的新概括，是對社會主義基本經濟制度內涵作出的重要發展和深化；引導學生理解，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，是黨和人民的偉大創造；幫助學生認識到，關于社會主義基本經濟制度的重要新概括和重大決策部署，對于更好發揮社會主義制度優越性、不斷解放和發展社會生產力、推動經濟高質量發展意義重大。
2.講授第三單元“收入與分配”第七課“個人收入的分配”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存”，幫助學生理解，在我國的初次分配制度中要健全勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素由市場評價貢獻、按貢獻決定報酬的機制，要健全再分配調節機制，要重視發揮第三次分配作用，要規范收入分配秩序，堅持和完善社會主義分配制度。?
3.講授第四單元“發展社會主義市場經濟”第九課“走進社會主義市場經濟”第二框“社會主義市場經濟”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，不斷解放和發展社會生產力的顯著優勢”，幫助學生懂得，社會主義市場經濟能夠發揮全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優勢；引導學生理解，要健全以國家發展規劃為戰略導向，以財政政策和貨幣政策為主要手段，就業、產業、投資、消費、區域等政策協同發力的宏觀調控制度體系。
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二、《思想政治?2
必修
政治生活》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第二部分“堅持和完善黨的領導制度體系，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平”中的相關內容。
講授第三單元“發展社會主義民主政治”第五課“中國特色社會主義最本質的特征”第一框“堅持黨對一切工作的領導”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持和完善黨的領導制度體系”“完善堅定維護黨中央權威和集中統一領導的各項制度”“健全黨的全面領導制度”，幫助學生認識到，中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量；引導學生懂得，必須堅持黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的，堅決維護黨中央權威，健全總攬全局、協調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環節；引導學生理解，健全黨的全面領導制度，事關堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的根本方向和根本保證。
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三、《思想政治?3
必修
文化生活》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第七部分“堅持和完善繁榮發展社會主義先進文化的制度，鞏固全體人民團結奮斗的共同思想基礎”中的相關內容。
1.?講授第四單元“發展中國特色社會主義文化”第九課“堅持中國特色社會主義文化發展道路”和綜合探究“感悟中國特色社會主義文化”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度”，幫助學生認識到，《決定》強調堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，這是我們黨第一次把馬克思主義在意識形態領域的指導地位作為一項根本制度明確提出來，是關系黨和國家事業長遠發展、關系我國文化前進方向和發展道路的重大制度創新，集中體現了我們黨在領導文化建設長期實踐中積累的成功經驗和形成的方針原則，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央對社會主義文化建設規律的認識進入了一個新的境界；引導學生明確，堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，第一位的要求就是推動全黨全社會全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想。?
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??講授第四單元“發展中國特色社會主義文化”第十課“培養擔當民族復興大任的時代新人”第二框“加強思想道德建設”第一目“筑牢理想信念之基”時，通過引導學生學習《決定》中的“推動理想信念教育常態化、制度化，弘揚民族精神和時代精神，加強黨史、新中國史、改革開放史教育”，幫助學生認識到，理想指引人生方向，信念決定事業成敗，只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現既定目標而奮斗；引導學生了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在深入學習和不斷領悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去。
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四、《思想政治?4
必修
生活與哲學》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第一部分“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求”中的相關內容。
講授第四單元“認識社會與價值選擇”和綜合探究“堅定理想，鑄就輝煌”時，通過引導學生學習《決定》中的“我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢”，幫助學生認識到，這些顯著優勢是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的基本依據；引導學生明確，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
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五、《思想政治?選修?2
經濟學常識》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第六部分“堅持和完善社會主義基本經濟制度，推動經濟高質量發展”中的相關內容。
1.?講授專題五“中國社會主義市場經濟的探索”第二框“社會主義市場經濟體制的建立和完善”時，通過引導學生學習《決定》中的“公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度”，幫助學生理解，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，是黨和人民的偉大創造；引導學生認識到，著眼于新的實踐和發展需要，《決定》把按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制上升為社會主義基本經濟制度，是習近平新時代中國特色社會主義經濟思想的重要創新和發展，具有科學的理論基礎、廣泛的實踐基礎、深厚的群眾基礎。
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2.?講授專題五“中國社會主義市場經濟的探索”第三框“習近平新時代中國特色社會主義經濟思想”時，通過引導學生學習《決定》中的“必須堅持社會主義基本經濟制度，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，全面貫徹新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，加快建設現代化經濟體系”，幫助學生明確，堅持和完善社會主義基本經濟制度對于更好發揮社會主義制度優越性、不斷解放和發展社會生產力、推動經濟高質量發展具有重大意義。
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六、《思想政治?選修?3
國家和國際組織常識》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第十三部分“堅持和完善獨立自主的和平外交政策，推動構建人類命運共同體”中的相關內容。
講授專題五“日益重要的國際組織”第二框“中國與聯合國”時，通過引導學生學習《決定》中的“積極參與全球治理體系改革和建設”“維護聯合國在全球治理中的核心地位”，幫助學生認識到，這體現了我國作為世界大國為完善全球治理作出應有貢獻的責任擔當，更是維護我國利益、提高我國國際地位和國際影響力的必然要求；引導學生理解，當前國際格局正在經歷深刻復雜變化，人類面臨的共同挑戰日益增多，完善全球治理的呼聲越來越高，在這樣的形勢下，我國作為負責任大國，必須更加積極地參與全球治理體系改革和建設；幫助學生懂得，必須維護聯合國在全球治理中的核心地位，積極推動構建更加公正合理的國際治理體系。
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七、《思想政治?選修?5
生活中的法律常識》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第一部分“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求”、第四部分“堅持和完善中國特色社會主義法治體系，提高黨依法治國、依法執政能力”中的相關內容。
1.?講授專題一“生活在社會主義法治國家”第二框“建設社會主義法治國家”第一目“依法治國：共產黨領導人民治理國家的基本方略”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利的顯著優勢”，幫助學生認識到，黨的十八大以來，以習同志為核心的黨中央從前所未有的高度謀劃法治，以前所未有的廣度和深度踐行法治，開辟出全面依法治國的新境界，凸顯切實保障社會公平正義和人民權利的顯著優勢；引導學生理解，中國特色社會主義制度和國家治理體系能夠使全面依法治國貫穿國家治理全過程，充分體現最廣大人民的根本利益，有力保障法律面前人人平等、實現社會公平正義，真正造福人民、保護人民。
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??講授專題一“生活在社會主義法治國家”第二框“建設社會主義法治國家”第六目“法治中國：全面推進依法治國和全面貫徹實施憲法”時，通過引導學生學習《決定》中的“堅持和完善中國特色社會主義法治體系”，幫助學生懂得，建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家是堅持和發展中國特色社會主義的內在要求；引導學生明確，堅持和完善中國特色社會主義法治體系的具體目標是加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，加快形成完善的黨內法規體系。
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??講授專題一“生活在社會主義法治國家”第二框“建設社會主義法治國家”第六目“法治中國：全面推進依法治國和全面貫徹實施憲法”時，通過引導學生學習《決定》中的“健全保證憲法全面實施的體制機制”，幫助學生認識到，憲法是中國共產黨領導中國人民長期奮斗取得的重大制度成果，黨高度重視發揮憲法在國家治理體系和治理能力現代化中的作用，堅定維護憲法尊嚴和權威；引導學生明確，全面推進依法治國，必須堅持憲法法律至上，健全法律面前人人平等保障機制，維護國家法制統一、尊嚴、權威，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。
4.?講授專題一“生活在社會主義法治國家”第二框“建設社會主義法治國家”第六目“法治中國：全面推進依法治國和全面貫徹實施憲法”時，通過引導學生學習《決定》中的“加強對法律實施的監督”，幫助學生認識到，加強對法律實施的監督，是整個法治工作的重要環節，是構建嚴密法治監督體系的重要任務；引導學生明確，加強對法律實施的監督，必須保證行政權、監察權、審判權、檢察權得到依法正確行使，保證公民、法人和其他組織合法權益得到切實保障，堅決排除對執法司法活動的干預。
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八、《思想政治?選修?6
公民道德與倫理常識》?
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本冊教材需要著重落實《決定》第二部分“堅持和完善黨的領導制度體系，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平”中的相關內容。
講授專題一“公民道德建設”第一框“做事做人，道德為先”時，通過引導學生學習《決定》中的“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢”，幫助學生認識到，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢，其中首要的是堅持黨的集中統一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩定，確保國家始終沿著社會主義方向前進；引導學生明確，堅持黨對一切工作的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，在任何時候任何情況下都不能含糊、不能動搖；幫助學生懂得，愛國，就要熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，堅定維護黨中央權威和集中統一領導，永遠保持堅定的理想信念。

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