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2020浙江中考社會法治真題（含模擬題）分類匯編25——網絡
1.（2020·溫州）圖1所示現象反映了（
???）
①網絡發揮監督作用
②網絡提升經濟活力
③政府推動鄉村發展
④政府豐富民主形式
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
2.（2020·衢州）疫情期間，“吃板藍根可以預防新冠肺炎”的謠言在朋友圈肆意傳播，造謠者被公安機關行政拘留。這警示我們青少年要（??
）
A.?拒絕進行網絡交流，自覺抵制一切謠言???????????????B.?廣泛瀏覽各種網站，接受所有疫情信息
C.?主動和公安機關一起懲罰網絡造謠行為???????????????D.?提高對信息的辨識能力，不信謠不傳謠
3.（2020·杭州模擬）網絡讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷。據此回答下面小題。
（1）漫畫甲“重拳出擊”警示公民要（??
）
①利用網絡,積極參與信息傳遞?
②理性參與網絡,遵守道德法律
③積極向善,多傳播網絡正能量?
④關注網絡,學會“信息節食”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2）隨著互聯網技術的普及,公民行使民主權利的渠道在不斷拓寬。漫畫乙“網絡問政”（??
）
①屬于社情民意反映制度中的具體方式之一
②是人民實現民主選舉權利的一種重要形式
③有助于集中民智、促進政府決策的科學化
④是保障人民利益得到充分實現的有效方式
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④??
4.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）近年來，觀看短視頻在年輕人中形成了一種潮流，但短視頻內容存在的問題卻不容忽視。中國青年報社的一項調查顯示：88．1%的受訪者直言不良短視頻內容對青少年負面影響大；內容挑戰社會倫理道德底線的60．8%；內容低俗，甚至涉及色情暴力的53．3%。由此，給我們的啟示是（
??）
①短視頻內容應當以傳播正能量為主??
②視頻推送以是否受人關注為根本標準
③未成年人要拒絕觀看短視頻?
④要加強對視頻平臺的監管，促使其把社會效益放在首位
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④
5.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）今年春節期間，小張同學被朋友拉進一個微信群，他發現群里時不時會有人發些謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應該（
??）
①知法守法，遠離網絡生活???
②及時舉報檢舉不法行為
③增強法制觀念，少發不良信息???
④提高辨別能力．防止上當受騙
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
6.（2020·21世紀教育網名師模擬卷）“學習強國”是一個立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地、思想文化聚合平臺。目前，上“強國”、學時政、看視頻、曬“積分”、比學習，已成新風尚。這表明（
??）
①人們追求時尚，有盲目從眾心理??????
②文化傳播手段不斷創新
③信息化改變了人們的學習方式??
④人們都能自覺踐行社會主義核心價值觀
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
7.（2020·舟山）直面疫情，攜手同行。閱讀材料，回答問題。
防控之舉
學習之媒
調解之招
停課不停學
網絡搭平臺，
師生線上見
隨時隨地學，
網課真奇妙
教育添活力。
①從正義的價值角度，分析國務院實施以上舉措的必要性。
②依據材料，說明網絡對教育的影響。
③請你當一回心理教師，從兩個角度為解決漫畫中母子的煩惱支招。
8.（2020·嘉善模擬）維護權利，守護正義。閱讀材料，回答問題。
材料一：近期，有人通過班級微信群假冒教師，以組織開展線上教學為由，要求學生家長通過微信、支付寶等方式繳納各項費用，致使部分家長上當受騙。為此，嘉善縣教育局要求各中小學校提醒家長注意防騙。
材料二：漫畫“杜絕”
材料三：
為廣大師生營造健康、安全的網絡空間和學習環境，近年來，嘉善縣教育局要求各中小學校建立學習類APP進校園備案審查制度，堅決防止有害APP進入中小學校園……未經學校和縣教育局審查同意，教師不得隨意向學生推薦使用任何APP。
（1）根據材料一，指出縣教育局的要求保護了公民哪一基本權利。
（2）從守護正義的角度，說說中學生應該如何應對各種有害APP。
（3）聯系材料二，分析縣教育局建立學習類APP進校園備案審查制度的必要性。
9.（2020年21世紀教育網名師模擬卷）“拼多多，拼多多，拼得多，省得多……”拼多多是一家國內主流的手機購物APP。
【促進經濟發展】拼多多成立于2015年9月，是一家專注于C2B拼團的第三方社交電商平臺。用戶通過發起和朋友、家人、鄰居等的拼團，可以以更低的價格，拼團購買優質商品。旨在凝聚更多人的力量，用更低的價格買到更好的東西，體會更多的實惠和樂趣。其中，通過溝通分享形成的社交理念，形成了拼多多獨特的新社交電商思維。
【助力鄉村振興】種種現狀表明，農村電商正迎來升級機遇和政策風口，如何創新農村電商模式，成為新時代亟待思考的命題。拼多多致力于鄉村發展。拼多多模式的精準扶貧與傳統電商扶貧最大區別是,其模式在供給端,通過C2B預售聚集海量訂單分拆給產區,精準到貧困戶,并提高流通效率；在需求端,3億用戶接力分享的社交力量,讓農貨訂單實現裂變式增長。今年拼多多提出深入500產地,扶持1萬新農人的“一起拼農貨”計劃,從精準幫扶進而實現產業扶貧。
【堅決打擊假貨】拼多多過去一年累計下架1070萬件問題商品，攔截4000萬條侵權鏈接，主動刪除商品量是權利人投訴的125倍。公司聯合400余品牌取證打架，并設立1.5億元消費者保障基金用于先行墊付，奉行電商行業最嚴格賠付標準。拼多多聯合創始人達達也曾說，“我們的愿景，就是服務中國最廣大人群的消費升級。”
聯系我國現階段基本國情，分析材料中拼多多的做法對鄉村振興有何積極作用？（4分）
結合“道德教育”相關知識，說說你對拼多多堅決打擊假貨行為的看法。（4分）
（3）網絡的誕生使命：通過各種互聯網服務提升全球人類生活品質。綜合上述材料，談談你對網絡的認識。（4分）
21世紀教育網
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1.【答案】
C
【考點】網絡交往
【解析】【分析】漫畫中，縣長利用網絡“帶貨”宣傳本縣特色產品，以推動本縣鄉村經濟發展，這說明網絡能提升經濟活力，
②③符合題意，正確。
①④不符合漫畫寓意，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對網絡的利的認識，主要考查學生的理解能力，網絡可以為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展水平。
?
2.【答案】
D
【考點】網絡交往
【解析】【分析】根據所學，網絡信息良莠不齊，網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息，我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，
不信謠不傳謠，D符合題意，正確。
A錯誤，網絡有利有弊，我們要合理利用，而不是拒絕網絡交流。
B錯誤，網絡信息良莠不齊，對于虛假的疫情信息我們要拒絕，而不能接受。
C錯誤，青少年沒有執法權。
故答案為：D。
【點評】本題對合理利用網絡的認識，主要考查學生的理解能力，網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
?
3.【答案】
（1）C
（2）C
【考點】網絡交往，黨的領導與人民當家做主，依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，漫畫中國家對網絡謠言進行嚴厲打擊，這警示公民要理性參與網絡,遵守道德法律，
積極向善,多傳播網絡正能量，
②③符合題意，正確。
①④不符合題意，排除。
故答案為：C。
（2）
“網絡問政”
屬于社情民意反映制度中的具體方式之一，
有助于集中民智、促進政府決策的科學化，是保障人民利益得到充分實現的有效方式，
①③④符合題意，正確。
②不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對合理利用網絡的公民行使民主權利的方式的認識，主要考查學生的理解能力，社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
?
4.【答案】
C
【考點】網絡交往，塑造良好道德
【解析】【分析】根據所學，我們要合理利用網絡，要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。為此，對于網絡上的短視頻內容應當以傳播正能量為主，我們要加強對視頻平臺的監管，促使其把社會效益放在首位，
①④符合題意，正確。
②錯誤，
視頻推送應以道德和法律作為準則，不應以是否受人關注為根本標準。
③觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：C。
【點評】本題考查對合理利用網絡的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，分析題肢選項，用排除法比較容易選出正確的答案。
5.【答案】
C
【考點】網絡交往
【解析】【分析】網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息，對網絡信息我們要提高辨別能力，防止上當受騙。發些謠言、詐騙、傳銷等信息是違法行為，為此，我們發現后應及時舉報檢舉。②④符合題意，正確。
①錯誤，網絡有利有弊，我們要合理利用，而不是遠離網絡生活。
故答案為：C。
【點評】本題考查對合理利用網絡的認識，主要考查學生的理解能力，網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
6.【答案】
C
【考點】網絡交往，塑造良好道德
【解析】【分析】學習強國這種學時政、看視頻的形式是文化傳播手段的創新，說明了信息化改變了人們的學習方式，
②③符合題意，理解正確。
①中有盲目從眾的心理的觀點錯誤，這是學習新時尚，不是盲目從眾。
④觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：C。
【點評】本題考查對網絡的利的認識，主要考查學生的理解能力，網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。
7.【答案】
①正義是社會和諧的基本條件。在疫情防控工作中存在責任落實不到位、防控不力等問題，國務院通過“互聯網+督查”平臺征集問題線索有助于改進和加強疫情防控工作，依法保障人們正當權利，維護社會公共利益，營造和諧穩定的社會環境，守護社會正義。②網絡為教育搭建了新平臺，打破了傳統教學的時空限制，使學習變得更加便利，為教育發展注入新活力。③平等溝通，學會相互接納；換位思考，學會理解寬容：調整心態，學會調控情緒。
【考點】網絡交往，情緒的多樣性、復雜性，理解與寬容，維護社會公平與正義
【解析】【分析】
①分析材料中的防控之舉，本題可以從正義是社會和諧的基本條件結合材料說明國務院通過“互聯網+督查”平臺征集問題線索有助于改進和加強疫情防控工作，依法保障人們正當權利，維護社會公共利益，營造和諧穩定的社會環境，守護社會正義即可。
②網絡對教育的影響可以從網絡為教育搭建了新平臺，打破了傳統教學的時空限制，使學習變得更加便利，為教育發展注入新活力等方面回答即可。
③本題可以從
平等溝通，換位思考，學會理解寬容，調控情緒等方面回答，言之有理即可。
故答案為：
①正義是社會和諧的基本條件。在疫情防控工作中存在責任落實不到位、防控不力等問題，國務院通過“互聯網+督查”平臺征集問題線索有助于改進和加強疫情防控工作，依法保障人們正當權利，維護社會公共利益，營造和諧穩定的社會環境，守護社會正義。②網絡為教育搭建了新平臺，打破了傳統教學的時空限制，使學習變得更加便利，為教育發展注入新活力。③平等溝通，學會相互接納；換位思考，學會理解寬容：調整心態，學會調控情緒。
【點評】本題考查對正義行為，守護正義，網絡的利，尊重理解他人，親子沖突，情緒的調控等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
8.【答案】
（1）社會經濟權利或財產權。
（2）守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡，遇到有害APP，我們要學會拒絕。另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。遇到有害APP，我們要向公安機關報案，運用法律武器維護自己的合法權利。
（3）有害APP存在色情、暴力等內容，網絡信息良莠不齊，會對未成年人造成惡劣影響；APP中網絡游戲容易讓學生沉迷于網絡，影響學習工作和生活。縣教育局建立學習類APP進校園備案審查制度是對末成年人實行社會保護的需要。
【考點】網絡交往，法律對未成年人的特殊保護，公民的財產權，維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）
嘉善縣教育局要求各中小學校提醒家長注意防騙，這有利于保護公民的財產權。
（2）
應對各種有害APP可以從要敢于斗爭，學會拒絕，
要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為，
運用法律武器維護自己的合法權利等方面回答即可。
（3）根據所學，本題可以從網絡信息良莠不齊，會對未成年人造成惡劣影響；網絡游戲容易讓學生沉迷于網絡，影響學習工作和生活。體現對未成年人實行社會保護等方面回答即可。
【點評】本題考查對財產權，守護正義，網絡的弊端，對未成年人的特殊保護等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
9.【答案】（1）我國現階段的基本國情是處于并將長期處于社會主義初級階段。（1分）有利于提高農民生活水平，使農民共享改革發展成果有利于促進社會生產力發展（滿足人民日益增長的對美好生活的需要，解決我國社會的主要矛盾）；有利于整體提升民族素質，促進社會公平正義；有利于統籌城鄉協調發展，實現共同富裕；有利于全面建成小康社會（實現中華民族的偉大復興、共圓中國夢）；（任寫3點，意近即可，3分）
（2）是負責任的行為，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步；是踐行誠信的行為，誠信是企業的無形資產，誠信促進社會文明，國家興旺；中華傳統美德是建設富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國的精神力量，這一行為是踐行中華傳統美德的行為（誠信守法的高尚情操，揚善抑惡的處事原則）（結合材料及理論知識，兩點即可，4分）
（3）網絡是把雙刃劍（1分）；網絡豐富日常生活，使交流更加便利，為經濟發展注入新的活力（1分）；網絡信息良莠不齊，有的人售賣假貨，侵害他人權益（1分）；我們要學會辨析網絡信息，恪守道德，遵守法律，傳播網絡正能量，合理利用網絡（1分）。
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精品試卷·第
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