資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.2《享受學習》課時訓練
一、單項選擇題：
1.
開心麻花的小品《占位子》給戲眾留下了深刻的印象：家長為了給孩子在班級中占據好位子，使出渾身解數，其實，對學生來說，提高學習效果，在教室的位子不重要，重要的是（
）
①要找到萬能而有效的學習方法
②要發現并保持對學習的興趣
③上課要專心致志，注意力集中④要勤于思考，學會合作學習
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.
李華不喜歡道德與法治，每次考試總考不好，對這門學科的學習越來越沒信心了。要改變這一狀況，李華需要（
）
①培養對道德與法治的興趣
②找到合適的學習方法
③將精力集中到優勢學科上
④學會與同伴共同學習
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
3.
下列做法能幫助我們學會學習的有（
）
①發現并保持對學習的興趣
②掌握科學的學習方法
③善于運用不同的學習方式
④完全依賴父母和老師
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
4.
我們要在豐富多彩的初中生活中學會學習,需要（
）
①發現并保持對學習的興趣
②重點學習自己不感興趣的學科
③嚴格按照老師要求的方法學習
④掌握科學的學習方法,善于運用不同的學習方式
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
②④
5.
莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課程。后來，他還圓了自己的大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經歷啟示我們（
）
①只要堅持學習，就一定能實現人生價值
②要學會學習，掌握科學的學習方法
③養成勤奮好學的習慣
④堅持學習，掌握知識，能豐富和完善自己
A.
①②
B.
②③④
C.
①②④
D.
③④
6.
小佳很聰明，特別喜歡玩網絡游戲，玩得也特別好。他經常不按時完成作業，把時間花在玩網絡游戲上。要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是（
）
①請求父母幫忙監督，每天先寫作業
②樹立遠大志向，培養學習興趣
③逐漸養成主動完成作業的習慣
④制訂時間表，控制自己玩游戲
A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②③④
7.
《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》播出后，改變了人們對古文經典的看法，激發了人們對古文經典的興趣，掀起了讀書的熱潮。這說明（
）
A.
有了學習的興趣，學習才能夠成為十分快樂的探索之旅
B.
初中階段的學習既包含知識的獲取又包含能力的培養
C.
學習中華優秀傳統文化，我們就有了充實的生活
D.
學習的主要表現就是傳承中華優秀傳統文化
8.
小琴發現班上的吊蘭葉子有些黃了，她反復思考各種原因：喜陽？少水？還是……她查資料，找“度娘”，嘗試尋找答案。這表明小琴的學習方法有（
）
①合作學習
②探究學習
③自主學習
④接受學習
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
9.
習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。這啟示我們(
)
①要明確中學階段的重要任務是學習
②要明確學習的意義，認識到學習點亮生命
③要正確體味學習的苦與樂，學會享受學習
④要發現和保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，運用不同的學習方式，學會學習
A.
①②③④
B.
②④
C.
①②③
D.
①③④
10.
1991年出生的韋明川，在嫦娥四號任務中，成功研制了我國第一顆由學生自主設計、研制與管控的納衛星“紫丁香二號”，成為我國“最年輕的總師”；泰米爾是“龍江二號”上相機的設計者，正是他設計研制的相機，拍攝了最美地月合影，設計開始的那一年，他20歲。他們的成就啟示我們（
）
①勤動腦、多思考、保持對知識的好奇和渴求
②不斷提高自身的探究能力，懷疑一切事物
③努力學習科學文化知識，擴展自己的視野
④培養自主學習的能力，養成良好的思維習慣
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
11.
在小學時，小剛是個學習成績優秀的學生，可是進入七年級后，他的成績下降了很多。對此，小剛非常著急。如果你是小剛的同學，你會這樣幫助他（
）
①分析落后原因，調整學習方法
②科學安排學習時間，注重提高學習效率
③調整心態，完全不在乎成績下降
④多與老師、家長交流，及時尋求幫助
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①③④
12.
2019年全民終身學習活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型大國”為主題，倡導“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會。為此，我們中學生應該（
）
①處處留心學習，以學習為唯一任務
②培養學習興趣，樹立終身學習理念
③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
④掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
②④
13.
小莉通過QQ郵箱給好朋友小茜寫了一封信：最近我的生活很混亂。每個周末都想打游戲，一打就是半天，周末作業基本完不成；數學作業經常遇到難題，不會的地方懶得想，直接抄同學的交上去完事；遇到我不喜歡的課，感覺無聊我就睡覺。我覺得學習越來越沒意思，還不如直接去打工，還能賺些錢，積累些社會經驗。你認為以下建議正確的是（
）
①要掌握一些基本的學習策略，合理安排時間
②學習本就是有苦有樂，順其自然吧，不會就算了
③要學會作好課堂筆記，找到適合自己的學習方法
④要保持對學習的興趣
A.
①②④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
14.
近期小夢學習狀態不佳，數學公式總是記不住，英語語法總是讓她應接不暇，歷史年代總是前后顛倒……面對這些困惑，你給她的建議是（
）
①要發現并保持對學習的興趣
②可以照搬一些成績優秀同學的學習方法
③可以向老師、父母求助，或者向其他同學請教
④讓家長給自己制訂學習計劃、安排學習時間
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
15.
在學習完“學習新天地”的相關知識后，對下列古訓理解正確的是（
）
①“活到老，學到老。”：要樹立終身學習的觀念
②“工欲善其事，必先利其器。”：要掌握科學的學習方法
③“知之者不如好之者；好之者，不如樂之者。”：要發現并保持對學習的興趣
④“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”：要吸取成績好的同學的學習方法為我所用
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
二、綜合探究題
16.
21世紀知識創造與更新的速度日益加快。人類知識總量翻番所需要的時間已從過去的100年、20年、10年縮短到目前的3年左右。有人預計，在50年后人類所擁有的知識總量中，現存知識只占其中的1%。換句話說，在未來的50年中我們所用的知識絕大部分都是新知識。在這樣的時代背景下，學習力將成為每個人生活中必須存在和專注的一種行為。青少年的發展更需要建構系統化的學習力體系和對應的心智模式，才能在未來多變的環境中，不斷實現積極的自我成長和穩定的發展。
運用所學《道德與法治》中有關《學習新天地》的知識，結合材料回答下列問題：
（1）上述材料給我們的啟示主要是什么？
（2）怎樣才能提高自己的“學習力”？
（3）記筆記是學習力的表現之一，如果道德與法治教師要求你上課記好筆記，你打算在筆記中主要反映什么內容？
17.
欣欣和幾個同學在聊天，分別說出了自己為什么要學習以及自己在學習過程中的困惑。
樂樂：為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學習很刻苦，常常學到深夜，但是我的學習成績卻沒有提高。
蘭蘭：為了能考上好大學而努力學習。我看見學習較好的曉新上課從來不做筆記，我也開始不做筆記，結果一段時間下來，成績不但沒有提高，反而下降了。
（1）你認為樂樂和蘭蘭兩位同學在學習方式上存在什么問題？
（2）請結合他們的聊天記錄，談談進入中學后應該如何學會學習？
參考答案
1、D
2、D
3、A
4、A
5、D
6、D
7、A
8、C
9、A
10、C
11、B
12、D
13、D
14、B
15、A
16、（1）我們要學會學習，提高自己的學習能力。
（2）要提高自己的學習力就要發現并保持對學習的興趣；就要掌握科學的學習方法；要善于運用不同的學習方式。
（3）標題、重點、難點、書上沒有的東西。
17、（1）樂樂和蘭蘭都沒有找到適合自己的學習方式。或樂樂沒有科學安排時間，學習效率不高；蘭蘭盲目模仿別人的學習方法。
（2）①需要發現和保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式。
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2.2《享受學習》學案
課型：新授
設計者：
日期：
授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
1、知道學習是苦樂交織的過程，享受學習的快樂，珍惜學習的機會；
2、了解不同的學習方法，學會學習，學會做學習的主人；
3、理解學習的苦與樂，客觀全面地認識學習；
4、初步掌握有效的學習方法和技巧；
5、樹立正確的學習觀和終身學習的意識。
（二）學習重難點：
學習重點：明確學習是苦與樂相伴的，學會學習，做學習的主人；
學習難點：學會以積極的態度對待學習，體會學習的樂趣。
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
１、學習中有快樂。對某方面的知識有___________時，自己解決某個問題時，學習中找到_________的同伴時，發現自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。
2、學習是多方面的，學習是一個________，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
3、學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和_________，學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要______________、__________，遇到困難和阻撓時需要調節____________等，這些都需要我們憑借_______________作出努力。?
4、當我們經歷了學習的________，收獲學習的__________時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是__________帶給我們的美妙享受。
5、學會學習，需要發現并保持對___________。“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”有了___________，學習可以成為艱苦卻十分快樂的_____________。學習興趣與個人的____________密切相關，一個有____________和明確___________的人，學校興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的____________，逐漸培養起__________的興趣。
6、學會學習，需要掌握科學的___________。“工欲善其事，必先利其器”學習意味著要善于從生活中___________，掌握一些基本的_____________，合理安排_____________，形成良好的____________，不斷提升自己的____________。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也___________，___________的方法就是最好的方法。
7、學會學習，還意味著要善于運用不同的____________。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”我們可以與同伴_________、___________，在交流切磋中共同完成任務。我們也可以帶著問題、猜想或假設去___________，____________，不斷質疑，在自主學習中培養__________、_______、__________、__________等方面的能力。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、為什么說學習中有快樂?
2、為什么說學習中有辛苦?
3、怎樣體味學習的苦與樂？？
4、為什么要發現并保持對學習的興趣？
5、為什么要掌握科學的學習方法？
6、我們要學會運用哪些學習方式?
7、怎樣學會學習？
三、合作探究
1、情境一：放學路上，正在上初一的小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么
苦啊!數學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業一大堆，抄都抄不完。”
“是啊！”小海接著說，“班主任還總是找
咱們麻煩：補作業，請家長。哎!在學校里我們沒有快樂，干嘛要學習啊？只有到網吧才能體會到什么是快樂”
情境二：楚華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績
有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
（1）情景一中小江和小海的遭遇，讓你明白了什么道理？
（2）請你為情景一中的小海同學解答疑惑。
（3）你覺得情境二中憂心忡忡的楚華今后應該怎么學習？
2、經過一個多月的初中學習，小韓同學在逐步認識新的學校，新的老師和同學，在這個全新的學習天地里，他對學習有了新的感悟。
（1）小韓同學發現初中學習與小學學習有許多不同的地方，請你結合自己的體會，說一說這些不同都有哪些?（至少二點）
（2）小韓同學體會到，如果不會學習是很難應付繁重的學習任務的。你覺得做學習的管理者，在學習過程中應怎么做?
3、材料一：“作為一名工人，起點低沒關系，但一定要堅持學習。”這是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機械構件，激發了他不服輸的勁頭。白天忙工作、晚上學理論，20多年來，他自學并熟讀了幾十本專業書籍，讀書筆記達數十萬字，先后掌握了兩種國際國內前沿焊接技術。他研發的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內該類工程焊接技術的空白。他成功地由一名普通焊接工人成長為我國焊接領域里的杰出人物。
材料二：習近平總書記指出:“青年人正處于學習的黃金時期，要把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求，一種生活方式，樹立夢想從學習開始，事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”
（1）材料體現了周樹春具有怎樣的學習態度?
（2）習總書記為什么強調青年人要看重學習?
（3）我們應如何學會學習?
4、【讓我們學會學習】
終于迎來了快樂的周末，某校七年級3班的幾位同學在微信群里感慨萬千：
小張：真的感受到了學習的痛，學習中的快樂在天邊，學習中的痛苦在眼前。
小王：這一學期我終于摸索出了一套最有效的學習方法，取得了很好的成績，“少兒”皆宜，誰需要盡管復制粘貼
小智：進入新學校，老師講課方法不同，風格也不同，學習要求也提高了，一下子不知道該怎么樣學習了，有些迷茫。
（1）“學習中的快樂在天邊，學習中的痛苦在眼”小張說法你贊成嗎?為什么?
（2）小王這套學霸的學習方法其他人能夠復制粘貼嗎？為什么？
（3）假如你是小智的朋友，請你幫他出謀劃策。
5、某中學七年級的學生小明，在小學的時候，成績優秀，到了初中后，他的學習依然很刻苦，在學習上花了很多時間，可是，成績卻沒有以前那樣好。他很著急，這究竟是怎么回事？
（1）結合我們所學的內容，說一說初中階段學習的特點：
（2）如果你是小明的好朋友，請你教教他如何學會學習？
（3）同時告訴小明你搞好初中學習的方法：
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思?查漏補缺?
附合作探究參考答案：
1、（1）學習是一個苦樂交織的過程。
（2）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。③學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。
（3）①學會學習需要勇于面對學習中的困難，發現并保持對學習的興趣；②需要掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力；③要善于運用不同的學習方式達成目標，找到適合自己的學習方式等。
2、（1）①科目多、難度大；②學習時間長、作業多要求高；③聽講與自學相結合，要主動學習；④目標要明確，要制訂學習計劃；⑤各個老師教學方式不同，節奏快，需時間消化。
（2）采用正確的學習策略和方法。如：①學會自主學習；②發現并保持學習的興趣：③提高學習效率，科學安排時間：④找到適合自己的學習方法；⑤要善于運用不同的學習方式；等等。
3、（1）自覺、主動的學習態度。
（2）①學習，讓我們能夠生存，讓我們有更充實的生活。②學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的動力。③在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
（3）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
4、（1）不贊成。學習有苦也有樂：苦表現在學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力；學習的樂表現在對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。
（2）不能復制。學習方法也因人而異，探索出適合自己才是最好的有效的學習方法。
（3）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排時間、形成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習能力。③學會學習，還意味要善于運用不同的學習方式。
5、（1）初中階段學習的特點：包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。
（2）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
（3）合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
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