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2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》
第一課《讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)》
1.地球上的物體都受到一個(gè)(向下)的力,這就是(重力)。
2.樹(shù)上蘋(píng)果掉落,小孩子從滑滑梯滑下,水往低處流,都是由于(重力)的作用。
3.(一定的拉力)能使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中,拉力的大小用(墊圈的個(gè)數(shù))來(lái)表示。
4.小車(chē)實(shí)驗(yàn)時(shí),每種情況至少測(cè)量(三次),求(平均值),力求實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
第二課《用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)》
1.氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生-一個(gè)和噴出方向(相反)的(推力),這個(gè)力叫(反沖力)。
2.充氣的氣球具有能量,(噴氣)時(shí)可以產(chǎn)生(動(dòng)力)。
3.(噴氣式飛機(jī)、火箭)都是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的。
第三課《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)》
1.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量,(釋放)后可以產(chǎn)生(動(dòng)力)。
2.橡皮筋、彈簧在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫(彈力)。
3.(松緊帶、票夾、弓箭、拉力器)和各式各樣的(彈簧)都利用了物體的彈力。
4.一定條件內(nèi),用橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē),橡皮筋纏繞的圈數(shù)(越多),小車(chē)的行駛速度(越快),行駛距離也(越遠(yuǎn))。
第四課《彈簧測(cè)力計(jì)》
1.(彈簧測(cè)力計(jì))是用來(lái)(測(cè)量力大小)的一種工具,生活中常被叫做(彈簧秤)。
2.彈簧測(cè)力計(jì)的組成主要包括(提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤和彈簧),使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),先要調(diào)零。
3.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧(受到拉力會(huì)伸縮)的特征制成的。拉力(越大),彈簧伸得(越長(zhǎng)),示數(shù)也(越大)。
4.科學(xué)上用(牛頓)作為力的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)(牛),用字母(N)表示。
第五課《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》
1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的(接觸面)會(huì)發(fā)生(摩擦),運(yùn)動(dòng)物體受到一種(阻礙運(yùn)動(dòng))的力,這種力叫(摩擦力)。
2.物體間接觸面(光滑),摩擦力(小);物體間接觸面(粗糙),摩擦力(大)。
3.生活中增大摩擦力的例子有(鞋底的花紋、汽車(chē)輪胎的花紋)等,減小摩擦力的例子有(旱冰鞋安裝滾輪、自行車(chē)軸承)等。
4.自行車(chē)上增大摩擦力的做法有(輪胎、腳蹬子表面采用做花紋的方法使表面粗糙,剎車(chē)采用增加壓力的方法),減小摩擦力的做法有(安裝滾珠、加潤(rùn)滑油)等。
第六課《運(yùn)動(dòng)的小車(chē)》
1.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長(zhǎng)的橡皮筋都具有能量。
2.能量還可以?xún)?chǔ)存在(燃料、食物)和一些(化學(xué)物質(zhì))中。
3.坡度越(大),小車(chē)滑下的速度就越(快),木塊被撞后滑行的距離越(遠(yuǎn))。
第七課《設(shè)計(jì)制作小車(chē)(一)》
1.設(shè)計(jì)制作的一般流程是(明確問(wèn)題,制訂方案,實(shí)施方案,評(píng)估與改進(jìn))。
2.小車(chē)的車(chē)架起(支撐、固定)作用,車(chē)身要求(美觀(guān))。
3.確定小車(chē)的設(shè)計(jì)方案,一般要繪制(設(shè)計(jì)圖),從(多個(gè)角度)畫(huà)出小車(chē),并標(biāo)注主要部分的(尺寸)。
第八課《設(shè)計(jì)制作小車(chē)(二)》
1.工程師會(huì)將(不成功的模型)看成一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行(反思并改進(jìn)),做出更好的(解決方案)。
2.小車(chē)制作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有(不走直線(xiàn),橡皮筋動(dòng)力不足,氣球吹氣時(shí)間太短、橡皮筋打滑)等。
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