資源簡介

務教育教科書(
科學
學生活動手冊
年級上冊
編鄭守
執行主編韓緒
本冊主編武阮
越
者(以姓名筆畫為序)
王
李健梅韓玉明褚宏民
錄
備
4哺乳動物
我
稀
物體的位置和快慢
9運動的形
和絕緣
食牧
哪里去
我們的呼吸
傳播
18聲音的變化
探索地球
相的變
6技術
1(螞蟻
①
記錄園地
●我知道的螞蟻
名稱
春
●我知道
馬蟻歸為
動物
動物名稱
特征
拓展探究
●我觀察到的校園里的昆
名稱
發現
2
記錄園地
●我知道的魚身體主要部分的名稱
●我知道的可以歸為魚類的動物
動物名
共同特
畫拓展探究
●我發現鰭對魚的運動
3(鳥
①
記錄園地
●我找到的鳥的共同特征
●我知道這些動物是否屬于鳥類
是否屬
●我做的《保護鳥類
4(哺乳動物
記錄園地
●我知道的貓和兔的共同特
●我知道的胎生和卵生的不
胎
卵
生
●我知道屬于哺乳動物的
標出來)
質一分
拓展探
●我了解的鴨嘴獸的特
5
①
記錄園地
●我知道的我國珍稀動物
●我知道的珍稀動物瀕臨滅絕的原因
●我知道的我國保護珍稀動物的措施
拓展探究
●我知道的當地的珍稀動物
6(測量距離和時間
記錄園地
●我測量兩棵樹之間距
法
果
●我測量的繞操場跑一圈的時
名
時工具
(秒
拓展探究
●我了解的測量距離的工具
7(運動物體的位置和快慢
己錄園地
我是這樣判斷物體運動的
描述位置的變
梯
●我會描述運動物體在
置
參照物相對參照物的方向相對參照物的距離
●我測量的跑50米用
編
寸間(秒
判斷誰跑得快
●我測量的用8秒鐘跑的距離
學生編號距離(米
判斷誰跑得快
●我測量的跑的距離和時間
生編號時間(秒
i離(米)速度(米/秒
判斷誰跑得
●我會選擇
拓展探究
我查閱
表和兩地之間距離時的發現
己錄園地
●我改變物體運動狀態的方法
物體名稱
動狀態的變化
改變運動狀態的方法
易拉罐
文具盒
展探究
●我想到的改變生活中運動的物體運動狀
9)運動的形式
●我觀
動物
動形
動物體
動形式
風
拓展探究
●我觀察到運動的自行
動形式
10燈泡亮了
記錄園地
●我知道小燈泡的構造(把對應的名稱填在方框內
●我連接的簡單電路(畫一畫
(》拓展擦究
●我的連接方法(畫出電路圖
11導體和絕緣體
①
記錄園地
●我探究哪種材料容易導電的記
材料名稱
我的猜想
實驗結果
銅
橡皮
●我知道導體和絕緣體在生活中的應用有
》拓展探究
●我查到的絕緣體
不導電的資料(寫一寫或貼一貼

展開更多......

收起↑