資源簡介

第四課第三框
學會學習學案
溫故互查
二人小組復習鞏固下列知識點：
1、我國憲法第46條規定，中華人民共和國公民有受教育的__________和__________。這就以國家根本大法的形式，確認了受教育既是我國公民的一項_________，同時又是我國公民的一項___________。
2、現實生活中，由于各種原因，侵犯青少年受教育權利的現象還時有發生。我們要勇敢地拿起________武器，維護自己的受教育權利。
設問導讀
首先指導學生瀏覽課本內容，說說學會學習應從哪三方面去做。
學習任務一：轉變學習方式自主閱讀第一目內容，思考回答：
1、閱讀教材P46頁的材料，議一議：“我們”為什么會贏得勝利？想一想：這對我們的學習有何啟示？
2、二人小組交流：
在平時學習中，自己采用了哪些學習方式？對自己的學習有哪些影響？
學習任務二：選擇適當的學習方法
閱讀本目：1、思考——p48事例中的孩子為什么不要金山而要點金術？
感悟——學習方法有何重要性？
2、各抒己見：p48兩位同學的問題出在那兒？請幫助他們找到解決問題的辦法
3、把自己的學習方法分學科進行總結，
學習任務三：養成良好的學習習慣
閱讀教材P50的材料談一談：
材料中那些是良好的學習習慣？
自己養成了那些好的學習習慣？它給自己的學習帶來什么好處？
組內交流：
我要改掉的不良習慣：
我打算這樣改正：
自我檢測
我們應主要從三方面學會學習：
1、轉變＿＿＿＿，學會＿＿、＿＿、＿＿＿的學習。
2、選擇＿＿＿＿＿＿＿，應當從＿＿＿、根據＿＿＿＿、摸索＿＿＿＿的學習方法。
3、養成良好的＿＿＿＿。如：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。
鞏固訓練
一、單項選擇題
1、初中學習不同于小學。初中學習的有效方法和策略是（）
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④課外多補課
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、下列說法中正確的是:
①中學生不具備自主學習的能力，中學的學習主要是接受課本和老師的現成的結論 ②學無定法，最適合自己的方法才是最好的學習方法 ③找到適合自己的學習方法固然重要，但要取得好成績，必須靠不懈地努力 ④學習習慣不是小事，好習慣受益終身，壞習慣貽害無窮
A、①②③④ B、①②③　　　C、②③④　　D、①③④
二、請你幫忙出主意：
李芹同學在小學時學習成績不錯。但升入初中后，由于學科增多、難度加大及老師授課方式改變，她雖做了努力，但學習成績仍然很不理想。李芹想：是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？好像都不是??！她心里很可惱。請你幫她出出主意。
拓展探究
小王是個活潑可愛孩子，進入中學后，學習科目 增多了，忙亂極了。上課時，經常自個兒摸這摸那，老師講到那兒都不知道。晚上在家復習功課時，心理總是在惦記著電視里的精彩節目。做作業時，一遇到難題 ，就馬上去問別人。遇到那科要考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上十一點多，也理不出頭緒來。因而，學習成績總是不太理想。小王也知道這 樣不好，但就不知道該怎么辦呢？”
請你結合材料，運用所學知識，回答下列問題：（8分）
① 小王在學習上有 哪些壞習慣？
② 請你為小王出謀獻策，要怎么樣做才能克服這些壞習慣？
課堂檢測
一、選擇題
1、做學習的管理者，我要（ ）
A．隨自己的意愿學習 B.學會自主學習
C．提高學習效率 D.科學安排時間
2、通過近一個時期的學習，我覺得學習（ ）
A．只有樂，沒有苦 B.只有苦，沒有樂
C．有苦也有樂 D.要正確理解苦與樂，才能真正享受學習
3、下列學習方式和學習方法，不正確的說法有（ ）
A．只要是學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法
B．只有適合自己的，能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法
C．好的學習方式會在學習的過程中自然而然形成，用不著摸索嘗試
D．用小學的方法也一定能學好初中的各門功課。
4、法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮?！边@句話給我們的啟示是（ ）
A．學習要靠天賦 B.學習要講究方法好策略
C．要學會選擇科學的學習方法 D.要主動探索適合自己的學習方法
5、平時有的同學有一邊看電視一邊做作業的現象，對這種表現認識正確的是：（ ）
A.這樣學習可以勞逸結合
B.這是不良學習習慣的表現，會降低學習效率
C．要糾正不良學習習慣，主要得靠別人的監督
D．這樣的習慣一旦養成，就沒法糾正了
二、材料分析題：
材料一：有人認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”
材料二：1996年，國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交的報告《學習――財富藴藏其中》指出： 為了適應不斷變革的世界，教育應圍繞四種基本學習來加以安排。這四種學習是人一生中的支柱：學會認知即獲取理解的手段；學會做事以便能夠對自己所處的環境產生影響；學會共處，以便與他人一道參加人的所有活動并在這些活動中進行合作；學會生存，以便更充分地發展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、判斷力和個人責任感來行動?！?br/>閱讀上述兩則材料，說說你的體會。
答案：
自我檢測
1、學習方式 自主合作探究
2、學習方法 實際出發 自己的情況 適合自己特點的
3、 學習習慣 勤學好問 專心致志 認真思考
鞏固訓練
一、A C
二、李芹要認真分析一下自己的實際情況，找出原因，對癥下藥。她應從以下幾個方面解決：首先轉變學習方式，學會自主學習，在學習上成為一個自主的學習者，逐步擺脫對父母和老師的依賴。其次，掌握適合自己的學習方法，提高課堂學習效率，做到課前認真預習，上課認真聽講，課后及時復習，把握好每個環節的質量。同時要科學安排時間，對自己的學習有一個合理規劃，有計劃的學習。再次，養成良好的學習習慣，如認真思考，敢于質疑，勤學好問，自覺嚴格執行學習計劃等。
拓展探究
⑴壞習慣有：學習沒計劃；學習時注意力不集中；欠獨立思考等 ⑵ 要樹立正確的學習觀念 。 要養成良好的學習習慣，學習時要集中注意力，不斷提高自控能力 ；要努力掌握科學的學習方法，堅持獨立思考，克服依賴性 。 要訂好學習計劃，科學安排學習時間，并經常檢查計劃的落實情況，還可請同學或老師監督 等
課堂檢測
一、選擇題：（1）BCD（2）CD（3）B（4）BCD（5）B
二、材料分析題
轉變學習的觀念。在社會迅猛發展的今天，學習已經成為人們生活不可或缺的重要內容，為了適應不斷變革的世界，學習 已不再是單純掌握多少知識，而應該是：學會認知即獲取理解的手段；學會做事以便能夠對自己所處的環境產生影響；學會共處，以便與他人一道參加人的所有活動并在這些活動中進行合作；學會生存，以便更充分地發展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、判斷力和個人責任感來行動。 學習應該是為了提高自己的素質、升華自己的品德、吸納人類積累的智慧和思想，獲得造福社會和完善自我的力量。 從而為未來的自我實現與服務社會做好基礎性的準備。只有言之有理，意思相近即可

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