資源簡介

(共17張PPT)
Lesson
6
Betty's
Clothes
Unit1
The
Clothes
We
Wear
英語冀教版
四年級上
Let’s
chant
Today
,we
will
meet
a
little
girl
—Betty.
And
she
is
going
to
a
party
.
What
will
she
wear?Do
you
know
?
Prepare
to
read
認真看一下每幅圖，了解故事的
梗概，同桌間可以討論。然后回
答下列問題：
·Where
is
the
girl?
·What
is
the
girl
doing?
·What
clothes
are
in
the
pictures?
Read
the
Story
What
is
the
girl's
name
?
What
day
is
today?
What
is
she
going
to?
Read
the
Story
What
colour
are
the
shorts?
What
clothes
can
you
see
in
the
closet?
Read
the
Story
What
colour
are
the
trousers?
What
colour
is
the
T-shirt?
Does
she
like
them
?
Read
the
Story
What
colour
is
the
sweater?
Does
Betty
like
the
sweater?
Read
the
Story
What
colour
is
the
shirt?
What
colour
is
the
skirt?
When
will
Betty
wear
them?
Read
the
Story
When
will
Betty
wear
the
scarf?
Do
you
like
it?
Read
the
Story
What
do
you
think
of
the
dress?
Read
the
Story
What
colour
is
the
dress？
Read
the
Story
全班分成8組，每組練習表演8張圖片中的一張。
準備好后，每組在全班面前表演。
Act
out
the
story
After
Reading
謝謝
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冀教英語四年級上冊
Lesson
6
Betty's
Clothes
教學設計
教學目標：
學生能聽懂和理解這個簡單的故事。
學生能就故事進行提問和回答。
學生能夠用自己的語言分角色表演這個故事。
教學重難點
重點
學生能聽懂和理解這個簡單的故事，并能就故事進行提問和回答。
難點
學生能夠用自己的語言分角色表演這個故事。
教學準備：
PPT課件
教學過程：
Step1：Warm-up
Greeting
T:Hello,boys
and
girls!
Welcome
to
English
Class
.
First，
let’s
have
a
chant
together.
（大家好，歡迎大家來上英語課。首先，讓我們一起唱個兒歌吧。）
PPT出示第2課學的歌謠，和學生一起吟唱。
Lead
in
Okay，class.
Today
,we
will
meet
a
little
girl
—Betty.
And
she
is
going
to
a
party
.What
will
she
wear?Do
you
know
?
Let's
find
out
!(好的，同學們，今天我們將要認識一個小女孩—貝蒂。她將要去參加一個聚會。她會穿什么呢？你知道嗎？讓我們來找到答案。)
Step2：presentation
1、Prepare
to
read
學生打開課本12頁。先不著急讀故事，認真看一下每幅圖，了解故事的梗概，同桌間可以討論。然后回答下列問題：
·Where
is
the
girl?
·What
is
the
girl
doing?
·What
clothes
are
in
the
pictures?
2、Read
the
Story
將故事從頭到尾過一遍，幫助學生理解故事情節。
圖一，讓學生自己閱讀，問輔助問題：What
is
the
girl's
name
?
What
day
is
today?
What
is
she
going
to?
圖二，Betty
打開了衣櫥，又發生了什么呢？輔助問題:What
colour
are
the
shorts?
What
clothes
can
you
see
in
the
closet?
圖三，接著往下看，Betty
的褲子和T恤給她說了什么？輔助問題：What
colour
are
the
trousers?
What
colour
is
the
T-shirt?
Does
she
like
them
?
(4)圖四，Betty
會不會穿她的毛衣去參加聚會呢吧，咱們接著往下看。輔助問題：What
colour
is
the
sweater?
Does
Betty
like
the
sweater?
(5)圖五，一件粉色襯衫和一件紫色裙子也加入了對話，她們說了什么呢？輔助問題：What
colour
is
the
shirt?
What
colour
is
the
skirt?
When
will
Betty
wear
them?
(6)圖六，這條圍巾真好看呀！她在說什么？輔助問題：When
will
Betty
wear
the
scarf?
Do
you
like
it?
(7)圖七，Betty又看到了什么？輔助問題：What
do
you
think
of
the
dress?
(8)圖八，Betty
最后決定穿什么去參加聚會呢？輔助問題：What
colour
is
the
dress？
串完故事后，開始朗讀。教師先慢速把整個故事給同學們讀一遍，然后播放錄音，讓學生跟讀，重點詞句可反復聽。最后再播放一次錄音，讓學生跟著大聲朗讀。
After
Reading
把學生分成8組，每組練習表演8張圖片中的一張。給學生時間練習，期間教師走動，幫助有困難的同學。準備好后，讓每組在全班面前表演。
Step3：Consolidation
and
Homework
告訴學生老師喜歡他們的表演。家庭作業是試著用英語把故事讀給家長聽。
板書設計
Lesson
6
Betty's
Clothes
What
will
Betty
wear
to
the
party
?
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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