中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

羅馬帝國的興衰 課件(19張PPT)+教案

資源下載
  1. 二一教育資源

羅馬帝國的興衰 課件(19張PPT)+教案

資源簡介

集體備課教案




執(zhí)教人
集體研討
二次備課
輔備人


《羅馬帝國的興衰》
教學目標
了解羅馬文明的發(fā)展興衰歷程和基本社會特征;了解羅馬的民族特性,版圖擴張和共和國向帝國轉變的原因以及帝國發(fā)展的脈絡;引導學生以歷史、辯證的眼光看待不同歷史時期不同區(qū)域的重要事件和人物的突出作用;
教學重點
羅馬文明的興衰歷程
教學難點
古羅馬共和國向帝國的轉變及原因
教學方法
講授法、討論法、練習法
教學準備
PPT、配套練習
教學過程
【導入】1.材料
提問:為什么會有這么高的評價?【新課】1.活動:閱讀書本,完成古羅馬興衰年代尺
探究:為什么古羅馬能成為地跨三大洲的帝國?2.材料:
提問:古羅馬軍隊有什么特點?有什么作用?
圖片:提問:古羅馬政治制度有什么特點?有什么作用?補充:元老院和公民大會3.地圖:
過渡:古羅馬就這樣一步步擴張成地跨三洲的大帝國。
提問:這樣的擴張會帶來什么?
提示:從積極和消極兩個方面思考;4.過渡:面對這樣的狀況,古羅馬采取了什么措施?
材料:凱撒和屋大維;
思考:羅馬帝國產生的背景、標志、擴大、分裂與滅亡?5.過渡:強大如古羅馬,也走向消亡,但是它曾經統(tǒng)治過的地方,卻孕育出一個世界性的宗教--基督教。
提問:時間、地點、背景、教義、經典6.材料;
提問:當時信仰上帝的人主要是什么階層的人?【小結】
作業(yè)設計
閉卷完成知識點檢測;完成配套;
板書設計
教學反思(共21張PPT)
課時特訓(西方文明的搖籃)
1.
C
2.
B
3.
B
4.
C
5.
C
6.B
7.
(1)雅典;斯巴達
(2)雅典實行民主政治制度;
斯巴達崇尚武力,斯巴達人一生都必
須服從于軍事的需要。
課時特訓(西方文明的搖籃)
8.
不贊同。因為雅典民主制實際上具有兩重性:從積極方面看,它具有專制統(tǒng)治所不具備的特點和優(yōu)點,使公民得以享受更多的權利;從消極方面看,這一民主制度建立在奴隸制基礎上,占人口多數(shù)的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利。
因此,雅典民主制并不像伯利克里說的那樣美好,他的話僅說對了一部分。
光榮屬于希臘,偉大屬于羅馬
羅馬帝國的興衰
尚武
古羅馬興衰史
羅馬城建立
BC8世紀
BC509
共和國建立
BC27
帝國建立
2世紀
地跨歐、亞、非三洲的帝國
395
帝國分裂
476
西羅馬滅亡
BC3世紀,征服意大利半島。
BC2世紀,打敗迦太基,成為地中海世界的霸主。
政治制度
勝戰(zhàn)戰(zhàn)利品
探究:羅馬所向披靡,成為地跨三洲大帝國的原因。
羅馬采用軍團編制,一般由6000人組成,其中多數(shù)為重裝步兵,少數(shù)為輕裝步兵,再配300名騎兵。戰(zhàn)斗中輕裝步兵位于兩翼,重裝步兵在中間,騎兵負責掩護兩翼。羅馬軍隊作戰(zhàn)勇敢,軍紀森嚴,擅離職守或逃離戰(zhàn)場的士兵要受處罰,并被視為可恥。對于殺敵和立功者,則給予榮譽和嘉獎。
探究:羅馬所向披靡,成為地跨三洲大帝國的原因。
原因1:尚武
兵種齊全
裝備精良
作戰(zhàn)英勇
戰(zhàn)術高超
軍紀森嚴
原因2:羅馬共和制
主要機構:執(zhí)政官、元老院、公民大會
執(zhí)政官:
貴族擔任,掌握行政權(2名,集體行使),任期1年,不得連任。
元老院:國家決策機構,成員均為貴族,實行政事共商、少數(shù)服從多數(shù)的原則。
公民大會:成年男性公民參加,負責選舉公職人員和通過元老院的提案。
選舉執(zhí)政官
掌握行政權,任期滿后自動進入元老院
有權監(jiān)督執(zhí)政官
制定、提交法律
批準選舉案、決議案
原因2:羅馬共和制
主要機構:執(zhí)政官、元老院、公民大會
政治體制特點:
a.貴族:掌握行政權,2人,集體行使,任期1年,不得連任
c.公民(貴族、平民)選舉行政長官表決法律和決議
b.貴族:廣泛的行政、立法權,負責對外政策和財務,并有權監(jiān)督執(zhí)政官。
貴族政治、民主政治結合
西








羅馬
迦太基
公元前3世紀,征服意大利半島
公元前2世紀,取得地中海霸主
原因3:勝戰(zhàn)帶來大量奴隸、財富、土地。
負面影響:人口日益膨脹、社會矛盾激化。
探究:羅馬所向披靡,成為地跨三洲大帝國的原因。
公元前73年,角斗奴隸不堪忍受,爆發(fā)了斯巴達克領導的大規(guī)模起義。
起義失敗了,但動搖了羅馬共和國的統(tǒng)治。
公元前60年凱撒和龐培、克拉蘇結成三巨頭同盟,共同統(tǒng)治羅馬共和國。他還訓練了一支忠于自己的強大軍隊,公元前49年,他打敗龐培奪取了政權,并強迫元老院授予他“終身獨裁官”的職位,擁有帝王一般的權力
。
公元前44年,愷撒漫步進入元老院。當他走到龐培雕像旁邊時,幾名刺客一擁而上,被連捅了23刀后,愷撒橫尸廳前。
凱撒大帝
共和國制度
軍事獨裁
屋大維是凱撒妹妹的孫子。凱撒曾經把他收為義子(干兒子)并指定為繼承人。公元前27年,屋大維成為羅馬的軍事獨裁者。為了遮人耳目,也為了避免遭到和凱撒同樣的命運,屋大維并不急于稱帝,而是以“元首”(即第一公民)的身份進行統(tǒng)治。
元老院覺得屋大維有能力鎮(zhèn)壓奴隸和保衛(wèi)奴隸主的利益,贈給他“奧古斯都”稱號,意為神圣、莊嚴、偉大。
屋大維
羅馬帝國第一個皇帝
元首制下,元首控制元老院,并獨攬軍事、司法、行政、宗教等大權,實際上就是皇帝。屋大維創(chuàng)立的元首制實際上是披著共和外衣的隱蔽的君主制。
公元前27年,屋大維自稱共和國的“元首”,獨攬大權,實際上成為皇帝。從此,羅馬共和國被羅馬帝國取代。
帝國的車輪不容阻擋!
羅馬帝國的建立者——屋大維
屋大維統(tǒng)治羅馬40余年,這以后將近200年,羅馬政局穩(wěn)定,經濟、文化繁榮,被稱為“羅馬的和平”時期。四通八達的道路把羅馬大帝國的各個部分聯(lián)結為一個整體,羅馬是羅馬帝國的中心。
“條條道路通羅馬”的諺語就形象地描述出羅馬帝國當時交通發(fā)達,商業(yè)繁榮的景象。
(2)羅馬帝國建立的標志
公元前27年,屋大維自稱共和國的“元首”,獨攬大權
,成為事實上的皇帝,羅馬從此進入帝國時代。
(3)羅馬帝國的興盛
公元2世紀,羅馬成為一個地跨歐亞非三洲的大帝國,地中海成為其內海(地中海成為羅馬人的小澡盆)。
(4)羅馬帝國的分裂
3世紀,羅馬帝國陷入了全面的危機,395年,羅馬帝國分裂為東羅馬和西羅馬兩部分。
(5)羅馬的滅亡
(1)羅馬帝國出現(xiàn)的背景:
公元前1世紀,隨著版圖的迅速擴大,人口的日益膨脹和社會矛盾的不斷復雜化,羅馬的社會危機空前嚴重,共和國制度已無力維持統(tǒng)治。
476年,西羅馬帝國被日耳曼人滅亡,東羅馬繼續(xù)發(fā)展,一君士坦丁堡為中心,繼續(xù)存在了約一千年,稱為拜占廷帝國。
羅馬帝國
羅馬帝國的疆域


西








不列顛
羅馬
迦太基



395年,內外交困的羅馬帝國分裂為東羅馬和西羅馬兩部分
476年,西羅馬帝國被日耳曼人滅亡,東羅馬繼續(xù)發(fā)展,稱為拜占廷帝國
3世紀,帝國危機
基督教的創(chuàng)立
1、時間
2、地點
1世紀
羅馬帝國統(tǒng)治下的西亞巴勒斯坦一帶
3、背景:
4、基本教義
5、經典
遭受殘酷壓迫的猶太多次發(fā)動起義,但屢屢失敗。……把希望寄托于“救世主”耶穌,渴望他來拯救自己脫離苦海。
耶穌就是救世主,耶穌叫人忍受苦難,死后可以升入“天堂”。
《圣經》

展開更多......

收起↑

資源列表

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 衢州市| 工布江达县| 长兴县| 临夏市| 合阳县| 隆化县| 开平市| 汝南县| 罗源县| 石家庄市| 新营市| 福海县| 上栗县| 嘉定区| 安塞县| 清丰县| 城市| 博爱县| 炉霍县| 广南县| 白朗县| 汪清县| 绍兴市| 公主岭市| 郯城县| 嵊泗县| 元氏县| 同江市| 神池县| 错那县| 邯郸市| 吉首市| 江源县| 长垣县| 绥阳县| 托克逊县| 滦南县| 井陉县| 岗巴县| 沙雅县| 马关县|