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第24課時 和平與發展
(考點36～38)
課堂講練
情景導入
千年發展目標首腦會議
2010年9月20日至22日，世界各國領導人召開推動千年發展目標進展的首腦會議，一份新的名為((全球發展伙伴關系處于關鍵時刻》的聯合國報告指出，在距離實現千年發展目標的最后期限只有五年之際，差距依然非常嚴重，要實現全球反貧困目標需要在援助、貿易和債務問題上加大力度。在2000年9月舉行的聯合國千年峰會上，l89個國家的元首和政府領導人就((千年宣言》達成了歷史性一致，倡導共同的價值觀，明確承諾在2015年以前將全球貧困人口比例減半。宣言所包含的八項“千年發展目標”(以及相關的l8項具體目標和48項指數)承載了所有國家促進發展的莊嚴承諾。這些目標現在已成為國際社會衡量
發展進度的重要標準。
聯合國秘書長潘基文說，他了解金融危機已經令某些捐助國家出現了“捐助疲乏”的情況。他說“但是這不應該被拿來當作不幫助最困難人口的借口”。潘基文強調“縮減預算、節省開支，不應該要窮人付出代價”。在緊張的會談之后，與會各國通過了這次峰會的宣言草案。部分發展中國家希望宣言多強調捐助國家未能實現承諾。富裕國家則要求宣言著重在受贈國家應該有更好的政策。
1．實現千年發展目標體現了當代社會的哪一主題
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2．你認為千年目標的實現，發達國家和發展中國家各要采取哪些措施
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考點梳理
考點36：理解和平與發展是當今世界的主題(b)
1．________、________意味著東西方兩大集團列峙格局的終結。美國成為唯一的超級大國，歐洲加快了________進程，世界正在向________發展。
2．世界各國致力于本國經濟的發展，國際社會祈盼 ________的呼聲不斷高漲，爭取________是當今時代主題之一。
3．二戰結束后，世界經濟發展的規模和速度前所未有，但是經濟發展的成果遠未惠及所有國家和人民，________、________ 、________ 、________困擾著占世界人口2／3的發展中國家的人民，因此，________仍然是當今世界的另一個主題。
4．從20世紀60年代開始，發展中國家為改變________、________的國際經濟秩序，不斷推進________ 和________。
考點37：分析威脅世界和平的主要因素(b)
1． “冷戰”結束后，許多矛盾凸現出來，________作為領土、、民族、宗教、資源等矛盾交織的產物，給世界________、________、________帶來嚴重的威脅。
2．2001年9月11日，恐怖分子劫持飛機撞擊美國世界貿易中心大廈和華盛頓________，震驚了全世界。
3．________、________有新的表現，超級大國倚仗其經濟、科技、軍事優勢，鼓吹“先發制人”和“________”，以爭奪和控制世界和________。
4．兩次世界大戰的慘痛經歷和大量核武器存在的現實，時刻提醒人們要________。維護世界________，事關各國人民的福祉，是不可阻擋的時代潮流。
5．________、________ ，是當今世界的基本態勢。
考點38：了解發達國家和發展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因(C)
1．當代國際關系中的發展問題，突出地表現為________和________之間的關系問題。
2．大多數發達國家地處________，而大多數發展中國家在________，國際上通常分別以“________”和“________”指稱發展中國家和發達國家。因此，發展問題，有時也稱________。
3．________源于西方________對亞非拉廣大地區的殖民侵略。戰后，不公正的________沒有改變，發展中國家經濟發展緩慢。
4．“冷戰”結束后，發展中國家的________繼續上升，南北________差距不僅沒有縮小，反而進一步擴大。
探究思考
1．你認為影響世界和平的因素有哪些。
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2．當今發達國家和發展中國家經濟發展的共同趨勢是什么 有什么不同之處 反映了什么現象
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3．造成南北問題的原因有哪些 你認為解決這一問題的措施有哪些。
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4．發展問題為什么又稱為“南北問題”
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5．閱讀材料，回答問題。
材料一 自二戰后至今，中東地區屢燃戰火，動蕩不定，歷史、宗教、種族等因素，使這一地區的矛盾錯綜復雜，而巴以沖突更是成為中東問題的關鍵。20世紀90年代初，中東和平出現轉機，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了談判桌前，這是一次溫暖的握手，它邁開了中東和平進程的重要一步。
材料二 2000年9月聯合國安理會5個常任理事國首腦舉行會晤，在人類社會跨入新世紀門檻之際，五大國首腦的握手有著非凡的意義。
(1)當今世界的兩大主題是什么
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(2)圍繞兩大主題，談談你對“五大國首腦握手”的看法。
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(3)請給上述兩則材料列一個標題。
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課后練習
一、選擇題(每題只有一個符合題意的選項)
1．南北對話是當今世界的一個重要問題，其中“南”是指( )
A．南半球 B．發展中國家
C．發達國家 D．非洲國家
2．“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由的戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”這是阿拉法特生前最著名的一句話，這句話表明( )
A．世界和平問題已得到解決
B．發展問題是世界人民普遍關注的問題
C．世界還不安定
D．和平是世界人民的第一需要
3．當今世界恐怖襲擊事件不斷發生，在新疆烏魯木齊發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，俄羅斯首都莫斯科市中心發生了兩次爆炸造成多人死亡事件。這些嚴峻的事實讓人們意識到( )
①總體緊張、局部和平是當今世界的基本態勢；②和平不再是當今世界的時代主題；③國際社會應加強合作，共同制止恐怖主義；④恐怖主義給世界的安全形勢帶來嚴重威脅
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．世界和平是促進共同發展的前提，是全世界人民的共同利益。下列背離和平主題的事件有( )
①美國發動伊拉克戰爭；②美韓聯合進行軍事演習；③我國遭受臺風襲擊；④莫斯科地鐵大爆炸事件使許多無辜者成了犧牲品。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
在千年發展目標首腦會議中，統計了自1990年以來，每日靠不到一美元過活的人數已從13億下降到12億。但是，下降的區域并不均衡。在東亞，貧困率已快速降低，足以在2015年達到目標。但是在撒哈拉以南的非洲，一些國家的貧困率反而惡化。雖然貧困人口在南亞最多，但撒南非洲的貧困人口比例卻最高，人口中約有51％每日靠不到一美元過活。
據此回答5～6題。
5．材料表明世界人民普遍關心的又一重大問題是( )
A．發展問題 B．人權問題
C．生存問題 D．民主問題
6．材料所反映的問題之所以受到全世界各國的普遍關注，是因為它( )
①存在于世界各國，需要國際社會共同解決；②關系到世界的和平與各國社會的穩定；③關系到各國人民的生存和發展，關系到全人類的進步；④是當今人類面臨一切問題的根源和應對各種挑戰的根本。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
7．經濟學家們通常用基尼指數來表現一個國家和地區的財富分配狀況。這個指數在零和一之間，數值越低，表明財富在社會成員之間的分配越均勻；反之則越不均勻。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。
一般發達國家的基尼指數在0.24到0.36之問。發展中國家的基尼系數都超出0.4。這一事實表明( )
①貧困問題只存在于發展中國家；②發展是當今世界的時代主題；③南北貧富的差距在擴大；④西方國家正在進行大規模侵略和掠奪。
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
“冷戰”結束后，美國屢屢發動戰爭，頻頻挑起沖突，從海灣打到索馬里，從波黑打到南聯盟，從阿富汗打到伊拉克，甚至還揚言要對伊朗等國動武。同時美國已與世界各地近20個國家發生過程度不同的危機，其中包括美俄反導危機，美伊等國的種種危機。
根據材料回答8～9題。
8．上述材料表明( )
A．全球發展最突出問題是南北發展不平衡
B．霸權主義是當今世界和平的主要威脅
C．恐怖主義對世界的和平構成嚴重威脅
D．美國實力強大，希望維護世界和平
9．面對上述形勢，作為發展中國家的中國應( )
A．以軍事為中心，提高軍事實力
B．以經濟建設為中心，增強綜合國力
c．優先發展教育事業
D．聯合他國建立軍事集團，與美國抗衡
10．從地域分布看，發展中國家相對集中于( )
①亞洲；②非洲；③歐洲；④南美洲。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非選擇題
11．閱讀材料，回答問題。
材料一 這些事情(東歐劇變)來的雖然很突然，但都有長期形成的多方面的深刻原因。
——錢其琛回答《世界知識》記者問題時的發言
材料二 可能是一個冷戰結束了，另外兩個冷戰又已經開始。一個是針對整個南方、第三世界的，另一個是針對社會主義的。西方國家正在打一場沒有硝煙的第三次世界大戰。
——((鄧小平文選》第三卷
材料三 國際形勢的變化怎么看 舊的格局是不是已經完了，新的格局是不是已經定了 ……現在舊的格局在改變中，但實際上并沒有結束，新的格局還沒有形成。和平與發展兩大問題，和平問題沒有得到解決，發展問題更加嚴重。
——《鄧小平文選》第三卷
(1)錢其琛外長所說的這些事情除了東歐劇變以外還有哪些 其結果是什么
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(2)你認為沒有硝煙的第三次世界大戰指的是什么
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(3)根據上述三則材料，指出當前國際格局發生了什么變化，當今世界的態勢如何。
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(4)解決發展問題的根源是什么
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12．閱讀材料，回答問題。
材料一 世界不安寧事件時有發生，馬德里爆炸案、倫敦地鐵爆炸案、還有基地組織發動的人體炸彈襲擊事件及新疆七五恐怖事件，使人們的生命安全無法保障。
材料二 一位拉美領導人曾說：世界極端貧困人12已達2l億，貧富差距沒有縮小反而擴大，世界上3個最富有的人的資產相當于48個最窮國國內生產，總值的總和。
(1)材料一揭示了什么問題，體現哪一主題
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(2)材料二中“最窮國家”與“最富國家”的地域分布有何特點
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(3)根據材料回答當今世界的主題是什么
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考點解析
考點36：理解和平與發展是當今世界的主題(b)(九年級歷史第一單元第四課p32～39)
一、和平主題
1．東西方對峙格局的終結：東歐劇變、蘇聯解體。
2．世界多極化發展：美成為唯一的超級大國，歐洲加快一體化進程，世界正向多極化發展。
3．和平是當今世界的主題。(1)絕大多數國家都致力于發展本國經濟，普遍反對建立一國獨霸的單極世界。(2)國際社會祈盼和平的呼聲不斷高漲，維護和平的力量日益壯大。(3)兩次世界大戰的慘痛經歷和大量核武器存在的現實，每時每刻都提醒人們要維護和平。
二、發展主題
1．當代國際社會仍是一個貧富差距懸殊的世界。
2．落后、貧困、危機、債務，困擾著占世界人口2／3的發展中國家的人民。。
3．發展問題仍是當今世界的另一個主題。
三、當今世界的基本態勢和時代潮流
1．基本態勢：總體和平，局部戰亂
2．時代潮流：維護世界持久和平，事關各國人民的福祉，是不可阻擋的時代潮流。
考點37：分析威脅世界和平的主要因素(b)(九年級歷史第一單元第四課p32)
(一)威脅世界和平的主要因素
1．恐怖主義。(1)產生：領土、民族、宗教、資源等矛盾交織的產物。(2)危害：給世界政治、經濟、安全形勢帶來了嚴重威脅。
2．霸權主義、強權政治有新的表現。(1)表現：超級大國依仗其經濟、科技、軍事優勢，鼓吹“先發制人”和“預防性干預”，以爭奪和控制世界戰略要地和資源重地。(2)危害：是世界長期不得安寧的主要根源。
3．世界格局的變化帶來了世界力量對比失衡，民族矛盾激化，南北貧富差距拉大，不同宗教之間的爭端和歷史遺留等問題。
(二)維護和平的途徑
1．建立公正、合理的國際政治新秩序(根本途徑)。
2．維護和平的力量不斷壯大，反對戰爭，爭取和平。
考點38：了解發達國家和發展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因(c)(九年級歷史第一單元第四課p36)
1．發達國家和發展中國家的地域分布：大多數發達國家地處北半球，大多數發展中國家在南半球。國際上分別以“南”和“北”指稱發展中國家和發達國家。
2．發展問題的原因：(1)歷史原因：西方殖民者對亞非拉廣大地區的殖民侵略。(2)根本原因：不公正的國際經濟舊秩序。(3)國際貿易中長期存在不等價交換，發展中國家的沉重外債等。
3．解決發展問題的根本途徑：建立公正、合理的國際經濟新秩序。
試卷答案
第24課時 和平與發展(考點36～38)
課堂講練
情景導入
1．發展。 2．發達國家：增強對發展中國家的援助；減免發展中國家的債務；在國際貿易中實行等價交換。發展中國家：推動建立起公正、合理的國際經濟新秩序：不斷推進南南合作和南北對話；保證國家穩定、促進經濟發展。
考點梳理
考點36：1．東歐劇變；蘇聯解體；一體化；多極化2．和平；世界和平3．落后；貧困；危機；債務；發展問題4．不公正；不合理；南北對話；南南合作
考點37：1．恐怖主義；政治；經濟；安全2．紐約；五角大樓3．霸權主義；強權政治：預防性干預：戰略要地；資源重地4．維護和平；持久和平5．總體和平；局部戰亂
考點38：1．發達國家；發展中國家2．北半球；南半球；南；北；南北問題3．南北問題；殖民者；國際經濟秩序4．外債；貧富
探究思考
1．恐怖主義給世界安寧帶來嚴重威脅；霸權主義、強權政治是世界長期不得安寧的主要根源；世界格局的變化帶來世界力量對比的失衡，民族矛盾的激化，南北貧富差距加大，不同宗教之間的爭端和歷史遺留問題等。
2．共同趨勢：經濟都在發展。不同：發達國家的發展勢頭明顯高于發展中國家。它反映了世界財富不均，富國很富，窮國很窮的現象，南北差距拉大。
3．西方殖民者對亞非拉廣大地區的殖民侵略和掠奪；不公正不合理的國際經濟舊秩序的存在導致了發展問題。不斷推進南北對話和南南合作，建立公正合理的國際經濟新秩序。
4．由于大多數發展中國家在南半球，發達國家在北半球，因此發展問題又稱南北問題。
5．(1)和平與發展；(2)大國合作有利于世界和平與發展；要發揮聯合國的積極作用；世界格局呈現多極化趨勢；以中國為代表的和平力量的發展有助于世界和平等。(3)略
課后練習
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B l0．C ll．(1)蘇聯解體；民主德國并入聯邦德國：南斯拉夫一分為五；捷克和斯洛伐克分立。(2)發達國家對發展中國家的經濟侵略、掠奪。(3)世界向多極化發展：兩極格局解體后，國際經濟政治力量對比發生了變化；總體和平，局部戰亂。(4)建立公正合理的國際經濟新秩序。12．(1)恐怖主義使世界不安寧；和平問題。(2)最窮國家大部分在南半球，主要是亞非拉地區，最富國家集中在北半球。(3)和平與發展。
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